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成都武侯區(qū)南門(mén)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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成都托福培訓(xùn)班哪家實(shí)力強(qiáng)?

發(fā)布時(shí)間:2022-11-07 11:55:38來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

托??荚囀巧暾?qǐng)美國(guó)高中的敲門(mén)磚,更是校方錄取標(biāo)注之一。因?yàn)檎Z(yǔ)言是出國(guó)留學(xué)溝通的工具,美國(guó)學(xué)校把標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試作為錄取要求,一方面是為了保持正常的交流,一方面更是為了申請(qǐng)者可以更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

朗閣托福課程優(yōu)勢(shì)
多種班級(jí)隨意搭配
課程服務(wù)
班級(jí)時(shí)間類(lèi)型全線(xiàn)滿(mǎn)足
課堂教學(xué)
附贈(zèng)服務(wù)
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 針對(duì)弱項(xiàng)
優(yōu)質(zhì)師資保駕護(hù)航
報(bào)名提醒
學(xué)員成績(jī)穩(wěn)步學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)流程
前期咨詢(xún)
水平測(cè)試
科學(xué)規(guī)劃課程
開(kāi)始上課
定期檢查調(diào)整
家長(zhǎng)溝通反饋
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)重復(fù)性練習(xí) 應(yīng)對(duì)實(shí)際場(chǎng)景的練習(xí)
  • 1 聽(tīng)力
    聽(tīng)力練習(xí)話(huà)題內(nèi)容傾向性辨析。
  • 2 寫(xiě)作
    運(yùn)用基本詞匯和語(yǔ)法寫(xiě)作。
  • 3 口語(yǔ)
    培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力。
  • 4 語(yǔ)法
    托福入門(mén)初級(jí)語(yǔ)法:所有格形容詞、物主代詞。
  • 5 閱讀
    習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。
  • 6 詞匯
    學(xué)科詞匯,功能類(lèi)話(huà)題單詞講解。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
為什么選擇朗閣教育
01
嚴(yán)格篩選教師。
自身修養(yǎng)
02
攜手各大出版社,出版學(xué)術(shù)類(lèi)書(shū)籍。
塑造形象
03
朗閣海外考試研究中心美國(guó)/英聯(lián)邦/小語(yǔ)種學(xué)術(shù)研究。
04
國(guó)內(nèi):近30個(gè)城市有分?;蚬?;海外:歐洲設(shè)立分校;

成都托福培訓(xùn)班哪家實(shí)力強(qiáng)?朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

托??荚囋~匯該怎么背誦好呢?托??荚嚪?jǐn)?shù)的高低決定在什么地方呢?如果說(shuō)是托福詞匯量那可能大部分都會(huì)同意,的確如果新托福詞匯都能夠認(rèn)明白分?jǐn)?shù)也不會(huì)很低,具體該如何背好呢? 看天道留學(xué)小編給大家介紹的吧。

龐大的托福詞匯量,大家能否在短期內(nèi)突破托福詞匯記憶大關(guān),成為了托福閱讀成敗的關(guān)鍵之一。說(shuō)到托福詞匯記憶方法,我們所熟知的,有單詞拆分法、形象諧音聯(lián)想法、文化聯(lián)想故事法、相似單詞口訣法、意群歸類(lèi)記憶法、易混詞辨析法。

在這里主要講解的是第一種方法,叫做托福單詞拆分法,這種方法也是我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)背單詞的過(guò)程中較經(jīng)常使用的方法。

對(duì)于龐大的新托福詞匯量,我們可以根據(jù)不同的原則對(duì)它進(jìn)行拆分,從而達(dá)到迅速記住單詞的目的。首先,利用詞根詞綴來(lái)拆分。我們可以用詞根詞綴構(gòu)詞方法記住英文中大概百分之七十的單詞。詞綴分為前綴和后綴,前綴影響單詞意思,決定單詞的傾向性。

后綴決定單詞詞性,是名詞,動(dòng)詞,還是形容詞或是副詞。而詞根是一個(gè)單詞較為核心的部分,決定一個(gè)單詞較為深層次的意思。擁有同樣一個(gè)詞根的一組單詞在含義上是相近的。

基礎(chǔ)階段考生要打牢聽(tīng)力基礎(chǔ),包括語(yǔ)音和詞匯。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,聽(tīng)歌或者看電視、電影時(shí)隨時(shí)注意培養(yǎng)聽(tīng)力感覺(jué);提升階段主要是學(xué)習(xí)如何聽(tīng)懂長(zhǎng)篇幅的對(duì)話(huà)和獨(dú)白,尤其是托福考試中的學(xué)術(shù)講座。

強(qiáng)化階段主要任務(wù)在于對(duì)托福聽(tīng)力考點(diǎn)的熟悉和對(duì)答題規(guī)則的把握,通過(guò)總結(jié)托福聽(tīng)力對(duì)話(huà)??紙?chǎng)景,按照題目對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)以及在練習(xí)中注意總結(jié)場(chǎng)景話(huà)題內(nèi)容的展開(kāi)方法,總結(jié)講座中學(xué)術(shù)討論的一般邏輯;階段進(jìn)行托??荚囁綔y(cè)試,同時(shí)對(duì)上階段的考點(diǎn)和規(guī)則進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。

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