濟南托福培訓班有沒有比較好的

濟南托福培訓班有沒有比較好的？朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色，為學員提專業(yè)語言培訓，在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進取，打造國際化教育。

一邊聽對話一邊做題容易造成聽后不反應文章意思的惡習，的確大部分你能夠聽懂，基本都可以做對題，那么你是否想過有些你似乎理解意思，其實根本是錯誤的，只有做過題目對過答案才能夠糾正，就算不存在以上問題，雖然聽力選項答案簡單，但是個體瀏覽和理解速度有差異，長期只聽不作題必定導致你掃描答案速度降低。

其次，托福聽力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上來就選A，所以這種細心和靈感是需要平時養(yǎng)成的。

在你萬一聽不懂的情況下，你看著選項必須猜題，這個猜其實包含了你使用一些聽到的詞匯來推測答案，這也是能力，試問你平時不猜，考試的時候怎么會猜對?

不用誦讀，重點在聽和背

托福聽力練習時要求大家跟讀，除了一些連讀需要跟讀幾次，一些詞匯習語背一下以外，聽一次的效果遠比讀一次好，首先，這是聽力不是朗誦會，第二很多人很多單詞讀音不標準。

這樣說是為表明聽一次效率比讀一次好，比較實戰(zhàn)。

聽力屬于輸入內(nèi)容，所以需要在日常訓練中多多訓練和積累，具體的方法是：

大量的精聽練習，可以精聽老托福聽力、TPO 聽力，SSS，精聽的要求是不看聽力原文就聽清聽力內(nèi)容在說些什么，訓練耳朵識別聲音信號，解決聽不清問題;

精聽之后，再做聽譯練習，邊聽邊翻譯成中文(仍然是一開始不要看聽力原文，聽完翻譯完一段之后再看原文再翻譯)，訓練把英文發(fā)音和中文意思匹配起來，解決聽不懂問題;

還可以注意一些重要的邏輯關(guān)系詞以及信號詞，解決記不住問題。