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??趯W(xué)習(xí)托福哪家機構(gòu)值得選擇

發(fā)布時間:2023-05-19 14:33:55來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

托??荚嚤徽J(rèn)為是測試英語水平的理想的考試之一,受到了130多個國家和7500多所大學(xué)的認(rèn)可,這意味著隨著許多大學(xué)接受托福成績,考生將獲得更多的機會。即使是英國、澳大利亞和美國的大學(xué)也更喜歡將托福成績作為資格標(biāo)準(zhǔn)之一。托??荚嚸磕赀M(jìn)行30至40次,給考生提供了很多機會。
知識點涵蓋
01
聽力
 

尋求聽力失分點,學(xué)習(xí)聽力記筆記方法。

02
寫作
 

托福圖表、書信類型,逐段解析議論文結(jié)構(gòu)。

03
口語
 

深入展開16大口語話題;探討略有深度的口語話題。

04
語法
 

構(gòu)建語法能力;提升語法能力簡單句、關(guān)系從句等。

05
閱讀
 

接觸不同類型文章閱讀;理解閱讀文章組織結(jié)構(gòu)。

06
規(guī)劃
 

學(xué)科高級詞匯;功能類話題單詞講解和準(zhǔn)確運用。

班型類別
1 基礎(chǔ)課程
適合學(xué)員:較欠缺中高難度詞匯,能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差。
課程教學(xué)點: 閱讀較有深度的中長篇文章,理解較為復(fù)雜的概念;把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié)。
2 進(jìn)階課程
適合學(xué)員:較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧,能運用中高級語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu),但生硬、牽強。
課程教學(xué)點: 加強聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出的詞匯量的擴(kuò)充,提高英語基本技能技巧。
3 加強課程
適合學(xué)員:通過入學(xué)測試考核學(xué)員即可獲取入學(xué)資格,并在入學(xué)期間幫助學(xué)員加強英語基礎(chǔ)。
課程特別獎勵: 培訓(xùn)結(jié)束后1個月內(nèi)考試,達(dá)到指定成績可獲取獎學(xué)金,并給予其他設(shè)定的獎勵。
機構(gòu)簡介

朗閣教育

朗閣教育多年來致力于提供海外語言標(biāo)化考試(雅思、托福、PTE等)培訓(xùn),海外入學(xué)標(biāo)化考試(SAT、ACT、GRE、GMAT等)培訓(xùn),初高中英語能力提升,大學(xué)英語考試(四六級、考研英語等)培訓(xùn),并下設(shè)領(lǐng)航教育,項目包含:出國考試培訓(xùn),國際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)(IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等),課外活動及背景提升、國際學(xué)校擇校、國際學(xué)校入學(xué)備考及海外國際升學(xué)服務(wù)。
輔導(dǎo)目標(biāo)
教學(xué)特色
教學(xué)系統(tǒng)
以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實戰(zhàn)演練,引導(dǎo)考生正確的出國考試自主學(xué)習(xí),更符合中國留學(xué)生的獨特學(xué)習(xí)模式。
學(xué)習(xí)記錄
從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、老師評語、家長回訪等各種情況全部記錄在冊,加強學(xué)習(xí)記憶。
總結(jié)短板
專屬階段測試提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,每階段回顧學(xué)習(xí)知識點,尋找學(xué)員學(xué)習(xí)短板,針對其短板加強練習(xí)。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

學(xué)習(xí)托福哪家機構(gòu)值得選擇?中國學(xué)生考托福是很有難度的,畢竟托福不像的英語考試,很多次考的學(xué)生都不習(xí)慣,所以我們更需要在考托福之前做好準(zhǔn)備。比如盡早進(jìn)行托福培訓(xùn)、大四暑假的時候可以多報幾次,熟悉考試模式、或者訓(xùn)練托??谡Z技能。

學(xué)習(xí)托福哪家機構(gòu)值得選擇

??诶书w教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。

一、托福寫作出題形式

完成新托福寫作部分的測試一共需要50分鐘,其中包括讀所有的說明和短文,聽一段短的演講以及將所有問題的答案打出來。

綜合寫作部分包括閱讀一篇短文,然后看一段與短文相關(guān)的講座錄像。在屏幕上觀看錄像的同時,你也能用耳機來聽。耳機上有音量調(diào)節(jié),你可以將聲音調(diào)到你認(rèn)為較舒服的音量。

屏幕上方有一個表,便于你在這兩個寫作任務(wù)中監(jiān)控和調(diào)配你的時間。在你觀看錄像時,表會暫時停止,講座結(jié)束時繼續(xù)計時。你在寫作過程中可以記筆記,但考試結(jié)束時必須交上來。

獨立寫作部分要求你根據(jù)所給問題用自己的觀點來作答,完成這部分需要30分鐘。

二、托福寫作評分方法

寫作部分的所有答卷都將送往教育考試中心(ETS)評分網(wǎng)絡(luò)。每部分的任務(wù)都會按照ETS的標(biāo)準(zhǔn)由兩個人進(jìn)行評分,分值范圍是0至5分。如果兩個分值相差在1分以上,就會有第3個評分人對試卷進(jìn)行評估。兩個分值之間的平均值應(yīng)控制在0至30分之間。

綜合寫作部分的答卷會根據(jù)寫作質(zhì)量(文章的組織結(jié)構(gòu)、語法和詞匯使用是否得當(dāng)和準(zhǔn)確)和內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性進(jìn)行評分。

獨立寫作部分根據(jù)寫作質(zhì)量、段落展開、文章布局、準(zhǔn)確使用語法和詞匯幾方面進(jìn)行整體評分。

三、托福寫作整體應(yīng)試策略

在進(jìn)行寫作之前,一定要完全明確寫作任務(wù)的要求。這部分不應(yīng)瀏覽。許多學(xué)生經(jīng)常犯這樣的錯誤,他們常常還沒理解要寫什么,就花了很多時間和精力去寫,較后發(fā)現(xiàn)理解錯誤了,較終因跑題而得分很低。理解了要寫的主題后,緊接著就要考慮怎樣寫以及怎樣組織這些觀點。

成功的三個要點是:

①理解文章主題和它所需要的信息

②動筆前先組織一下你的觀點。

③用便紙條進(jìn)行速記。

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