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常州天寧區(qū)嘉宏世紀(jì)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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常州托福培訓(xùn)面授班哪家不錯(cuò)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-13 08:51:09來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

托福90分大概相當(dāng)于美國(guó)8年級(jí)(初二)孩子英語(yǔ)水平,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)6-8級(jí)的水平,相當(dāng)于詞匯量大約6000的水平。不過前提是這個(gè)分?jǐn)?shù)是實(shí)打?qū)嵉?,托福?duì)聽說讀寫綜合的各個(gè)方面都有測(cè)評(píng),任意一方面能力缺失都有可能導(dǎo)致無(wú)法考出理想成績(jī)。
托福90分課程

課程介紹

01.
課程特點(diǎn)

鞏固中高級(jí)語(yǔ)法,把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);探討略有深度的口語(yǔ)話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來組織語(yǔ)句及觀點(diǎn);牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。

課程介紹

02.
重點(diǎn)檢測(cè)

偏題跑題,邏輯混亂;文章無(wú)重點(diǎn);結(jié)構(gòu)不清晰;論據(jù)不足,素材匱乏 中式表達(dá);語(yǔ)法錯(cuò)誤,用詞簡(jiǎn)單等問題。羞于口語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)表達(dá)流利度欠佳、中式發(fā)音問題嚴(yán)重、對(duì)英語(yǔ)思維和邏輯理解不夠、需要口語(yǔ)強(qiáng)化練習(xí)等問題。

知識(shí)點(diǎn)的不同水平
1
寫作

運(yùn)用基本詞匯和語(yǔ)法寫作。

2
聽力

聽力練習(xí)話題內(nèi)容傾向性辨析。

3
閱讀

習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。

4
詞匯

學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類話題單詞講解。

5
口語(yǔ)

培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問、簡(jiǎn)要回答的能力。

6
語(yǔ)法

托福入門初級(jí)語(yǔ)法: 所有格形容詞、物主代詞。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
專業(yè)教學(xué)
  • 科學(xué)規(guī)劃
    針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
  • 單詞講解
    對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過程中背誦抽查,加深單詞記憶。
  • 檢查吸收
    教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收。
  • 實(shí)時(shí)反饋
    每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
  • 階段測(cè)試
    每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
  • 心理疏導(dǎo)
    時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海。目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):國(guó)際學(xué)校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目,留學(xué)申請(qǐng)及境外服務(wù),雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn));藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案;歐亞留學(xué)服務(wù)及小語(yǔ)種培訓(xùn);國(guó)內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語(yǔ)等。


新托福考試采用真實(shí)場(chǎng)景,比如模擬大學(xué)校園的動(dòng)態(tài)和交互式環(huán)境??荚囶}目綜合測(cè)試了考生的聽、說、讀、寫英語(yǔ)語(yǔ)言能力??忌沙浞终故臼褂糜⒄Z(yǔ)進(jìn)行交流的能力。下面來看看:托福培訓(xùn)面授班哪家不錯(cuò)?

新托??荚囀峭ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的,考試采取機(jī)考形式。考試時(shí)間和每個(gè)部分的試題數(shù)量都是固定的。但該考試不采用計(jì)算機(jī)出題的方式,即題目難度與上一題回答是否準(zhǔn)確無(wú)關(guān)。

托福培訓(xùn)面授班哪家不錯(cuò)

常州朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

托福閱讀各題型解題技巧

(一)題量占比大的題型:詞匯題、細(xì)節(jié)題

這兩種托福閱讀練習(xí)題在托福閱讀中每篇都有3-6道題,這兩種題型的總量可以達(dá)到托福閱讀題型總量的一半以上(這還不包括否定細(xì)節(jié)題)。因此,如果考生想在閱讀中獲得16-18分,這兩種題型是幫助你得分的關(guān)鍵,所以在以后的學(xué)習(xí)中必須掌握它們。

(二)題型:文章總結(jié)題、表格題

文章總結(jié)題每篇是兩分,而表格題則每篇三分或是四分。當(dāng)然,現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)的是文章總結(jié)題型。雖然文章摘要題型與表格題型相比各只有兩點(diǎn),但相對(duì)來說比表格題型更難。如果考生想托福閱讀上20分的話,必須擅長(zhǎng)這類題型。因此,我們需要對(duì)文章框架結(jié)構(gòu)方面做很多練習(xí),可以根據(jù)不同的背景知識(shí)選擇20篇TPO托福閱讀文章認(rèn)真閱讀,對(duì)每篇文章的每一段進(jìn)行總結(jié),然后對(duì)文章總結(jié)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。

(三)解法相關(guān)的題型

(1)細(xì)節(jié)題(包括否定細(xì)節(jié)題)和推理題:這兩種題型都需要在解題中定位(否定細(xì)節(jié)題有可能會(huì)針對(duì)題目選項(xiàng)來定位)。定位后,在原文中找到相應(yīng)的單詞,較后得出答案。推理題在較終得到答案的步驟中只需要進(jìn)行一下推斷而已。

(2)修辭目的題和文章總結(jié)題:兩種題型都需要找到文章中某一段落的主題句或主要論點(diǎn),所以如果在做題時(shí)遇到修辭目的題,需要在頭腦中記住這種題型的答案,因?yàn)檫@可能是出現(xiàn)在文章總結(jié)題中的正確選項(xiàng)。

(3)指代題與句子插入題:這兩類題型的解法相似性也很高,當(dāng)指代題出現(xiàn)時(shí),句子插入題需要根據(jù)指代題的解題思路來破題。

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