寧波德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

德語(yǔ)中名詞分陽(yáng)性，中性，陰性三種。不能和漢語(yǔ)中對(duì)應(yīng)來(lái)分詞性。對(duì)于初學(xué)德語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，記詞性簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，初學(xué)德語(yǔ)，要積累一定的詞匯量后才能找到內(nèi)部的一點(diǎn)點(diǎn)所謂的規(guī)律。以詞形為例，以-er,-or,-ist,-ant,-ent結(jié)尾的表示職業(yè)的名詞多為陽(yáng)性;以-e,-ung,-heit,-schaft,-in,-t?t,-tion,-ssion,-sion,-ie結(jié)尾的名詞多為陰性;而以-chen,-lein,-nis結(jié)尾的名詞多為中性。但是初學(xué)者切忌不可偷懶，要多記多背!那么， 德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些?

德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。

面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線(xiàn)下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線(xiàn)上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

德語(yǔ)常用語(yǔ)學(xué)習(xí)

一直以來(lái),跨語(yǔ)言間的影響是二語(yǔ)習(xí)得的一個(gè)重要研究領(lǐng)域,而在近20年三語(yǔ)習(xí)得逐漸成為一個(gè)受到關(guān)注的研究領(lǐng)域。化的背景下,中國(guó)外語(yǔ)教育語(yǔ)境逐漸發(fā)生變化,對(duì)于中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),兩門(mén)外語(yǔ)或多語(yǔ)的學(xué)習(xí)越來(lái)越具有現(xiàn)實(shí)性,以下是小編為您整理的德語(yǔ)常用語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。

德語(yǔ)常用語(yǔ)學(xué)習(xí)：

hallo.哈羅

tschuess。去死(再見(jiàn)的意思)

guten morgen.古藤摩爾根(早上好)

guten tag.古藤塌克。(白天好，11點(diǎn)到17點(diǎn)都可以用)

guten abend。古藤阿奔特。(晚上好)

danke.當(dāng)克.(謝謝)

bitte.別特(請(qǐng)，相當(dāng)于英語(yǔ)的please.或者不用謝也可以用這個(gè)詞)

還有一些，如果用中文表示，就很走音了，估計(jì)你這么說(shuō)，德國(guó)人也基本聽(tīng)不懂了。所以就不列舉了。我也不建議這樣學(xué)。不如網(wǎng)上下載德國(guó)900句之類(lèi)，帶音頻的，一邊聽(tīng)一邊學(xué)，效果更好。