濟(jì)南德語(yǔ)培訓(xùn)班哪家教學(xué)好

德語(yǔ)課程適合想繼續(xù)提升德語(yǔ)能力的學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，課程會(huì)在繼續(xù)加強(qiáng)德語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上逐步加大學(xué)員的閱讀量，進(jìn)一步提高學(xué)員的閱讀、寫(xiě)作和書(shū)面交際能力，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠?qū)Φ抡Z(yǔ)有一個(gè)總體和自然的掌握，能夠理解復(fù)雜文章中的中心思想，能用自己的語(yǔ)言對(duì)一般性或職業(yè)性的主題進(jìn)行闡述。濟(jì)南德語(yǔ)培訓(xùn)班哪家教學(xué)好?

歐風(fēng)小語(yǔ)種經(jīng)過(guò)多年學(xué)術(shù)沉淀，有專業(yè)的學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，考試回顧等學(xué)術(shù)資料研發(fā)，解讀考試政策。

濟(jì)南德語(yǔ)基礎(chǔ)培訓(xùn)

【授課內(nèi)容】

掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法及詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單日常對(duì)話。

【使用教材】

走遍德國(guó) 初級(jí)基礎(chǔ)教材、其它輔助教材

【水平參照】

能夠理解與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單具體的情景。在說(shuō)話者語(yǔ)速緩慢的情況下，可以與其進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

濟(jì)南歐風(fēng)德語(yǔ)中級(jí)班

【授課內(nèi)容】

中級(jí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，通過(guò)一些話題討論較為流暢地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。

【使用教材】

走遍德國(guó) 初級(jí)2(下半冊(cè))+初級(jí)3、其它輔助教材。

【水平參照】

B1，初步掌握語(yǔ)言基礎(chǔ)，能夠理解短文和口語(yǔ)表達(dá)中已知或預(yù)知情景中的主要內(nèi)容，并且對(duì)日常生活中的主題可以作理解性的表達(dá)。

學(xué)習(xí)德語(yǔ)的方法

一是學(xué)習(xí)基本詞匯。學(xué)好基本詞匯，就知道構(gòu)句框架，知道名詞、動(dòng)詞和形容詞放哪，去德國(guó)旅行或和很多德國(guó)人說(shuō)話的時(shí)候，需要了解一些基本單詞才行。先學(xué)較基本的單個(gè)詞：“是”、 “不是”、 “請(qǐng)”、 “謝謝”、 數(shù)字1-30。然后學(xué)習(xí)基本用語(yǔ)“我是” (Ich bin)、 “你是” (Du bist)、 “他/她是” (Er/Sie ist)。二是學(xué)習(xí)基本句子框架。學(xué)學(xué)德語(yǔ)構(gòu)句方法，和英語(yǔ)區(qū)別不會(huì)太大。不過(guò)有一些小變化，以后你就知道了。即便你說(shuō)錯(cuò)了語(yǔ)序，德國(guó)人一般還是聽(tīng)得懂你說(shuō)的話。發(fā)音比語(yǔ)法更重要，所以一開(kāi)始重點(diǎn)放在發(fā)音上吧。