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溫州韓語考級班推薦哪家

發(fā)布時(shí)間:2023-04-24 09:40:43來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

韓語是朝鮮半島的原生語言,使用人數(shù)7700萬;韓語屬于黏著語,歷史的上面曾用漢字標(biāo)記,并且融入漢語詞匯,韓國語語言屬系一般劃歸為語系未定的孤立語言。1443年世宗大王創(chuàng)造出與韓語高度吻合的韓語字母。隨著韓流在中國的廣泛傳播,涌現(xiàn)了一批批的韓語學(xué)習(xí)愛好者,而偏向于韓國留學(xué)的學(xué)子也逐年上升,而專業(yè)的韓語課程也變得越來越受熱捧。
哪些學(xué)員適合學(xué)習(xí)韓語?
  • 1

    對韓語有濃厚興趣0基礎(chǔ)學(xué)員

  • 2

    想要在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語的學(xué)員

  • 3

    想要提升自己韓語能力的學(xué)員

  • 4

    工作與日常交際需要韓語的人

  • 5

    想要語法鞏固、韓國旅游的學(xué)員

學(xué)韓語有什么用處?
打破傳統(tǒng)教學(xué)
語言技能

有利于提高自己的語言技能,增加一項(xiàng)語言能力;有利于和外國人交朋友,聊天或者一起工作。

真人老師教學(xué)
交流學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)韓語有利于了解其他國家的習(xí)俗文化;學(xué)習(xí)韓語可以滿足外出學(xué)習(xí)、旅游日常溝通交流。

師資教研團(tuán)隊(duì)
看劇工作

學(xué)習(xí)韓語可以在通過考證后,應(yīng)聘培訓(xùn)老師;另外學(xué)習(xí)韓語也有利于看電視電影等。

定制專業(yè)課程
01
課程內(nèi)容
針對韓語等級考試要點(diǎn),擴(kuò)展考試所需詞匯量及鞏固復(fù)習(xí)語法點(diǎn),結(jié)合題型和考試大綱分析,講解做題技巧,在聽力、閱讀、寫作上反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化。
02
課程特色
直接以韓語等級考試為目標(biāo),學(xué)員能在實(shí)際考試中達(dá)到相應(yīng)級別,由對考試深度研究的專業(yè)韓語實(shí)力教師進(jìn)行授課。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
課程優(yōu)勢
以學(xué)習(xí)者為中心

在各類豐富資源協(xié)同作用下,讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。

 
完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)

教、學(xué)、測、練、評的閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,學(xué)習(xí)持續(xù)投入。

 
實(shí)力教學(xué)師資

以良好的知識素養(yǎng)和教學(xué)知識、科學(xué)幽默準(zhǔn)確的語言、靈活的教學(xué)方式及策略,充分遵循二語習(xí)得規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律以及新型學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),為學(xué)生提供教學(xué)。

 
輕松社群互動(dòng)

互動(dòng)構(gòu)建知識地圖,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng),使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。

 

韓語怎么學(xué),提倡通過學(xué)習(xí)地道、實(shí)用的句子來記憶外語單詞。這也是學(xué)習(xí)外語直指要害的方法。因?yàn)榫渥硬攀钦Z言的基本單位,是語音、詞匯、語法的有機(jī)結(jié)合體,單詞卻不是。句子是有聲音、有意義、有組織、有生命的,可以直接表情達(dá)意的,單詞卻不是。詞匯是一種語言的建筑材料。那么,韓語考級班推薦哪家?

韓語考級班推薦哪家

溫州新通教育以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。

新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。

韓語初學(xué)者應(yīng)該如何入門

1、對于許多初學(xué)者, 如何能入門無疑是較重要的問題.學(xué)韓語有很多書可以參閱, 可是從來沒有一本書里講過如何入門的問題. 根據(jù)我教韓語的經(jīng)驗(yàn), 對于初學(xué)者, 較重要的是要熟悉元音/輔音的發(fā)音和收音(韻尾)的讀法. 其中元音和輔音要倒背如流, 這是學(xué)習(xí)韓語的基石. 而收音, 要掌握的不是每個(gè)收音的讀法, 而是要掌握他們在一個(gè)韓語字里的讀法, 這是較根本的問題.。

2、當(dāng)把這些較基本的問題掌握以后, 自然就要面對沒完沒了的語法了. 開始我是從學(xué)術(shù)的角度講語法, 顯然語法學(xué)習(xí)本身很枯燥, 但是對于考KPT, 要去韓國留學(xué)的人來說這個(gè)過程可能不可避免。

3、我現(xiàn)在要說的是, 僅僅語法不能代表一個(gè)語言. 語言的生命力還在于語言的使用. 僅僅教語法顯然會降低學(xué)生的積極性. 所以我認(rèn)為從實(shí)用的角度學(xué)習(xí)韓語更有意義和效率. 所謂從實(shí)用角度學(xué)習(xí), 就是更加重視實(shí)際對話的能力, 畢竟很多人學(xué)韓語就是為了交流. 學(xué)再多的語法, 不會用也是白學(xué). 學(xué)韓語不能走學(xué)英語的路子, 考試不是的目的, 也不是較終的目的。

4、較后, 學(xué)韓語的較佳路徑, 我想是元音/輔音/收音;口語+語法;閱讀+寫作. 這樣的路徑比較適合國人學(xué)習(xí)韓語. 當(dāng)然, 背單詞也是重要的環(huán)節(jié), 但是背單詞要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用, 所以是各個(gè)階段都要背的。

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