成都新通教育機(jī)構(gòu)
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成都韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家口碑好

發(fā)布時(shí)間:2023-09-14 10:29:32來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

韓語(yǔ)是朝鮮半島的原生語(yǔ)言,使用人數(shù)7700萬(wàn);韓語(yǔ)屬于黏著語(yǔ),歷史的上面曾用漢字標(biāo)記,并且融入漢語(yǔ)詞匯,韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言屬系一般劃歸為語(yǔ)系未定的孤立語(yǔ)言。1443年世宗大王創(chuàng)造出與韓語(yǔ)高度吻合的韓語(yǔ)字母。隨著韓流在中國(guó)的廣泛傳播,涌現(xiàn)了一批批的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者,而偏向于韓國(guó)留學(xué)的學(xué)子也逐年上升,而專業(yè)的韓語(yǔ)課程也變得越來(lái)越受熱捧。
哪些學(xué)員適合學(xué)習(xí)韓語(yǔ)?
  • 1

    對(duì)韓語(yǔ)有濃厚興趣0基礎(chǔ)學(xué)員

  • 2

    想要在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)員

  • 3

    想要提升自己韓語(yǔ)能力的學(xué)員

  • 4

    工作與日常交際需要韓語(yǔ)的人

  • 5

    想要語(yǔ)法鞏固、韓國(guó)旅游的學(xué)員

學(xué)韓語(yǔ)有什么用處?
打破傳統(tǒng)教學(xué)
語(yǔ)言技能

有利于提高自己的語(yǔ)言技能,增加一項(xiàng)語(yǔ)言能力;有利于和外國(guó)人交朋友,聊天或者一起工作。

真人老師教學(xué)
交流學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有利于了解其他國(guó)家的習(xí)俗文化;學(xué)習(xí)韓語(yǔ)可以滿足外出學(xué)習(xí)、旅游日常溝通交流。

師資教研團(tuán)隊(duì)
看劇工作

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)可以在通過(guò)考證后,應(yīng)聘培訓(xùn)老師;另外學(xué)習(xí)韓語(yǔ)也有利于看電視電影等。

定制專業(yè)課程
01
課程內(nèi)容
針對(duì)韓語(yǔ)等級(jí)考試要點(diǎn),擴(kuò)展考試所需詞匯量及鞏固復(fù)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn),結(jié)合題型和考試大綱分析,講解做題技巧,在聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作上反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化。
02
課程特色
直接以韓語(yǔ)等級(jí)考試為目標(biāo),學(xué)員能在實(shí)際考試中達(dá)到相應(yīng)級(jí)別,由對(duì)考試深度研究的專業(yè)韓語(yǔ)實(shí)力教師進(jìn)行授課。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
課程優(yōu)勢(shì)
以學(xué)習(xí)者為中心

在各類豐富資源協(xié)同作用下,讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。

 
完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)

教、學(xué)、測(cè)、練、評(píng)的閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,學(xué)習(xí)持續(xù)投入。

 
實(shí)力教學(xué)師資

以良好的知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)知識(shí)、科學(xué)幽默準(zhǔn)確的語(yǔ)言、靈活的教學(xué)方式及策略,充分遵循二語(yǔ)習(xí)得規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律以及新型學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),為學(xué)生提供教學(xué)。

 
輕松社群互動(dòng)

互動(dòng)構(gòu)建知識(shí)地圖,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng),使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。

 

成都韓語(yǔ)輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家口碑好,新通教育集團(tuán)1996年由浙江省教育考試院、浙江省教育廳下屬浙江省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)為主要股東投資成立。新通歐亞小語(yǔ)種課程開(kāi)設(shè)法語(yǔ),德語(yǔ),意大利語(yǔ),西班牙語(yǔ),俄語(yǔ),葡萄牙語(yǔ),阿拉伯語(yǔ),烏克蘭語(yǔ),阿拉伯語(yǔ),日語(yǔ),韓語(yǔ),日本留考,高考日語(yǔ)培訓(xùn),高考德語(yǔ)培訓(xùn)等各類小語(yǔ)種培訓(xùn)課程。授課教師均來(lái)自新通各地語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校,大部分有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,用靈活的教學(xué)方式和策略為學(xué)生提供教學(xué)。新通教、學(xué)測(cè)、練、評(píng)的完整閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)共同監(jiān)督。幫助學(xué)員提升語(yǔ)言方面的成績(jī),完成高考和出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想!

韓語(yǔ)課程開(kāi)設(shè):韓語(yǔ)考級(jí)、商務(wù)韓語(yǔ)、基礎(chǔ)韓語(yǔ)、韓語(yǔ)口語(yǔ)還有韓國(guó)留學(xué)申請(qǐng)服務(wù),新通教育業(yè)務(wù)包括小語(yǔ)種培訓(xùn)、22國(guó)留學(xué)服務(wù)、背景提升、個(gè)性化規(guī)劃、差異性服務(wù)、全方位項(xiàng)目,留學(xué)小秘書(shū),新通學(xué)友會(huì),學(xué)成歸國(guó),海外增值等全方位服務(wù)。

初學(xué)韓語(yǔ)如何進(jìn)行

1.學(xué)習(xí)音標(biāo)單詞

(1)韓語(yǔ)音標(biāo):從較簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)開(kāi)始,首先要掌握40個(gè)音標(biāo)的書(shū)寫(xiě)和發(fā)音,并且會(huì)讀并默寫(xiě)所知道的單詞。

(2)韓語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音:現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)有很多專門(mén)的發(fā)音模塊,可以進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

(3)詞匯學(xué)習(xí):單詞是一定要背的,初學(xué)者階段的詞匯是很重要的,還要會(huì)讀單詞正確發(fā)音。

2.學(xué)習(xí)語(yǔ)法

建議買(mǎi)一本專門(mén)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的書(shū),跟著書(shū)背一些單詞的同時(shí),也要記語(yǔ)法,也是從較簡(jiǎn)單的開(kāi)始,這樣才能慢慢會(huì)讀句子。

3.學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)能力

如果已經(jīng)掌握了前兩個(gè),那么是時(shí)候練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力了,因?yàn)檫@兩個(gè)部分是較重要的。

(1)聽(tīng)力學(xué)習(xí):如果有能力,建議先聽(tīng)一些歷屆的topic試題的聽(tīng)力,因?yàn)檫@里的聽(tīng)力是較標(biāo)準(zhǔn)的。如果是初學(xué)者,應(yīng)該聽(tīng)topic初級(jí)或者3級(jí)的聽(tīng)力。

(2)口語(yǔ)學(xué)習(xí):如果想提高口語(yǔ),必須要開(kāi)口說(shuō)。說(shuō)才是較重要的,說(shuō)了才會(huì)印象深刻,才會(huì)知道自己是對(duì)是錯(cuò)。如果可能的話,較好多認(rèn)識(shí)一些韓國(guó)人,和他們交流;但也可以自己練習(xí)。

1)讀課文:堅(jiān)持每天讀一小時(shí)課文,會(huì)有很大的提高。

2)去下載帶韓語(yǔ)字幕的韓劇,或者有臺(tái)本的韓劇,跟著劇中人物多“說(shuō)”。

4.寫(xiě)作能力的提高

每天堅(jiān)持用韓語(yǔ)寫(xiě)點(diǎn)東西,想寫(xiě)多少就寫(xiě)多少,關(guān)鍵是鍛煉的過(guò)程。事實(shí)上,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)和學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言或知識(shí)一樣,在這個(gè)過(guò)程中都會(huì)遇到困難和瓶頸,關(guān)鍵是在于能堅(jiān)持不放棄。

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