通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言可以讓孩子接觸更多的文化與價(jià)值觀,讓孩子看到更加寬廣的世界。
發(fā)布時(shí)間:2023-12-22 09:34:51來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
現(xiàn)在翻譯行業(yè)逐漸的興起,翻譯市場(chǎng)被很多人所看重,尤其是在韓語(yǔ)市場(chǎng),因?yàn)轫n國(guó)離中國(guó)較近,文化較為相似,所以相對(duì)來(lái)說(shuō)的話韓語(yǔ)比較容易學(xué)習(xí)。
海外留學(xué)新生,需要先在TOPIK官網(wǎng)上進(jìn)行注冊(cè),這樣才能夠開(kāi)始之后的一系列流程,注冊(cè)并不困難,但是由于網(wǎng)站是全韓文的,填寫(xiě)也需要用韓語(yǔ),所以大家一定要提前準(zhǔn)備。
01
在注冊(cè)完成之后,就可以開(kāi)始正式報(bào)名了,在網(wǎng)站的上方,就有報(bào)名入口,直接點(diǎn)擊進(jìn)入即可。
02
掌握韓語(yǔ)拼讀,了解韓國(guó)習(xí)俗。
掌握韓語(yǔ)發(fā)音和句型構(gòu)造。
培養(yǎng)韓語(yǔ)思維,初步日常使用。
掌握韓語(yǔ)語(yǔ)法,能夠自由溝通。
深入掌握韓語(yǔ)能,在行業(yè)領(lǐng)域使用。
能夠達(dá)到領(lǐng)域研究使用
通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言可以讓孩子接觸更多的文化與價(jià)值觀,讓孩子看到更加寬廣的世界。
報(bào)名課程后會(huì)進(jìn)行專門的入學(xué)測(cè)試,了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況,便于針對(duì)不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)。
協(xié)助老師管理班級(jí)學(xué)員, 深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。
眾多研究員組成的歐風(fēng)師資團(tuán)隊(duì),師資團(tuán)隊(duì)以國(guó)際考試培訓(xùn)為研究主體,專注于考生考試教學(xué)。
面授課程+課程輔導(dǎo)+階段模考,主張研究討論貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。
歐風(fēng)小語(yǔ)種校區(qū)遍布全國(guó)主流城市,是家門口的小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校,連鎖經(jīng)營(yíng)教學(xué)!
為學(xué)生提供出國(guó)考試類及國(guó)際教育輔導(dǎo)類課程培訓(xùn)一體化服務(wù)。
涵蓋德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、 韓語(yǔ)、泰語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)十大主流小語(yǔ)種。
課程都提供視頻、資料、課件、 筆記、線上與線下課等。
也許因?yàn)橄矚g韓劇,想要感受啃生肉的樂(lè)趣;也可能是喜歡韓國(guó)愛(ài)豆,想要努力靠近自己的偶像;或者單純是覺(jué)得韓語(yǔ)發(fā)音好聽(tīng)等等。但是更重要的一個(gè)原因是,學(xué)韓語(yǔ)除了文化層面的『酷』之外,真的很『實(shí)用』。煙臺(tái)韓語(yǔ)培訓(xùn)班去哪學(xué)?
歐風(fēng)教學(xué)優(yōu)勢(shì)貫穿課程始終
強(qiáng)大師資
歐風(fēng)小語(yǔ)種擁有專屬的教學(xué)研發(fā)中心,由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成
學(xué)術(shù)服務(wù)
教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善、學(xué)術(shù)書(shū)籍講義研發(fā)修正、為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)
學(xué)習(xí)顧問(wèn)
在學(xué)習(xí)顧問(wèn)的選用上堅(jiān)持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書(shū)并持有相關(guān)語(yǔ)言等級(jí)證書(shū),或有海外留學(xué)背景的顧問(wèn)老師
線上線下
通過(guò)線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù),靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難,把握考試方向,通過(guò)考試
韓語(yǔ)閱讀備考要注意什么
不要死記語(yǔ)法:語(yǔ)言學(xué)習(xí)中另一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題是語(yǔ)法。拿著一本厚厚的語(yǔ)法書(shū),明明在努力做筆記,但不是進(jìn)度太慢就是忘得太快,到做閱讀題時(shí)還是不清楚。因此推薦另一種方法——倒序?qū)W習(xí),直接從閱讀開(kāi)始,一邊閱讀一邊找到相關(guān)的語(yǔ)法,然后再去找筆記復(fù)習(xí),久而久之就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)會(huì)混淆的、記不清的語(yǔ)法慢慢地就根植腦海里了。然后再舉一反三,掌握相似的語(yǔ)法,逐一發(fā)散理解,在看到它的時(shí)候能夠反應(yīng)過(guò)來(lái)這一語(yǔ)法講的是什么意思即可,遇到直接搭配語(yǔ)法的原型時(shí)請(qǐng)果斷而迅速地記住;遇到要變形的,要靠反復(fù)理解記憶的方式慢慢熟悉它,進(jìn)而掌握。
韓語(yǔ)如何學(xué)習(xí)
第一步是“聽(tīng)”,每天學(xué)較少一個(gè)小時(shí),較多三個(gè)小時(shí)。首先可以找很簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)磁帶,時(shí)間為20-30分鐘的(都是韓國(guó)語(yǔ)的),每天聽(tīng)2個(gè)小時(shí)左右。
注意:聽(tīng)的時(shí)候要注意聽(tīng)他們的發(fā)音,可以不知道他們說(shuō)話的意思。但是聽(tīng)的時(shí)候不要躺著,也不要一邊干別的事,需要在精神飽滿的時(shí)候聽(tīng)。這樣可能的聽(tīng)?zhēng)妆?,一星期或兩個(gè)星期內(nèi)你們自己感到很大的變化,可以聽(tīng)得出每個(gè)字的發(fā)音,到了這樣的程度你學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了一半。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要讓自己enjoy,花多長(zhǎng)時(shí)間不太重要,每個(gè)人的語(yǔ)言感都不一樣。
第二步的主要是“說(shuō)”。當(dāng)你過(guò)了第二步的時(shí)候有這樣的變化,很想跟韓國(guó)人用韓語(yǔ)聊天。你已經(jīng)聽(tīng)了兩個(gè)磁帶,其中選一個(gè)覺(jué)得比較容易的,然后開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。寫(xiě)的對(duì)不對(duì)不重要。寫(xiě)一個(gè)磁帶。寫(xiě)好了??粗约簩?xiě)的一邊聽(tīng)一邊跟著念。
注意:念的時(shí)候要大聲,與磁帶一樣的聲音發(fā)音。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候不要一個(gè)生詞一個(gè)生詞寫(xiě),聽(tīng)一句話就寫(xiě)一個(gè)句子。這一步較多一個(gè)月的時(shí)間,每天兩個(gè)小時(shí),你過(guò)了第二步,接下來(lái)的學(xué)習(xí)會(huì)充滿了自信。
第三步主要是“寫(xiě)”。大部分的中國(guó)學(xué)生在開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候,首先開(kāi)始寫(xiě),然后記憶單詞,較后才開(kāi)始說(shuō),所以學(xué)起來(lái)感覺(jué)很無(wú)聊。得不到?jīng)]有進(jìn)步,然后放棄,放棄以后再重新開(kāi)始同樣的錯(cuò)誤,這樣的錯(cuò)誤從小學(xué)到現(xiàn)在我們接著反復(fù)。所以說(shuō)形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你事半功倍!
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