在各類豐富資源協同作用下,讓學習由“被動”變“主動”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學習行為。
發(fā)布時間:2023-12-26 11:50:41來源:有考網綜合
在各類豐富資源協同作用下,讓學習由“被動”變“主動”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學習行為。
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韓國語簡介
韓國文字被稱為韓文(??,hangul),是一種字母音節(jié)文字,以音節(jié)為單位進行標記,1443年由世宗大王創(chuàng)制。韓國語共有40個字母,其中有元音(母音)21個,輔音(子音)19個。元音又分為單元音和雙元音
元音:?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?
輔音:?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?。
在韓國語中,元音是音節(jié)的中心,輔音只有和元音結合才能構成文字。韓文的構成主要有以下幾種方式:
單元音,如:?,?等;
“元音+輔音”,如:?,?等;
“輔音+元音”,如:?,?等;
“元音+輔音+輔音”,如:?,?等;
“輔音+元音+輔音”,如:?,?等;
“輔音+元音+輔音+輔音”構成,如:?,?等。
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