濟(jì)南學(xué)韓語去哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

濟(jì)南新通歐亞小語種培訓(xùn)中心開設(shè)的韓語課程由韓語專業(yè)教師和韓國外教進(jìn)行教學(xué),以學(xué)生為中心,根據(jù)學(xué)生的水平和需求為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)并進(jìn)行監(jiān)督與輔導(dǎo)。

韓語如何學(xué)習(xí)

第一步是“聽”，每天學(xué)較少一個(gè)小時(shí)，較多三個(gè)小時(shí)。首先可以找很簡單的韓語磁帶，時(shí)間為20-30分鐘的(都是韓國語的)，每天聽2個(gè)小時(shí)左右。

注意：聽的時(shí)候要注意聽他們的發(fā)音，可以不知道他們說話的意思。但是聽的時(shí)候不要躺著，也不要一邊干別的事，需要在精神飽滿的時(shí)候聽。這樣可能的聽幾遍，一星期或兩個(gè)星期內(nèi)你們自己感到很大的變化，可以聽得出每個(gè)字的發(fā)音，到了這樣的程度你學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了一半。語言學(xué)習(xí)需要讓自己enjoy，花多長時(shí)間不太重要，每個(gè)人的語言感都不一樣。

第二步的主要是“說”。當(dāng)你過了第二步的時(shí)候有這樣的變化，很想跟韓國人用韓語聊天。你已經(jīng)聽了兩個(gè)磁帶，其中選一個(gè)覺得比較容易的，然后開始聽寫。寫的對(duì)不對(duì)不重要。寫一個(gè)磁帶。寫好了?？粗约簩懙囊贿吢犚贿吀睢?/p>

注意：念的時(shí)候要大聲，與磁帶一樣的聲音發(fā)音。聽寫的時(shí)候不要一個(gè)生詞一個(gè)生詞寫，聽一句話就寫一個(gè)句子。這一步較多一個(gè)月的時(shí)間，每天兩個(gè)小時(shí)，你過了第二步，接下來的學(xué)習(xí)會(huì)充滿了自信。

第三步主要是“寫”。大部分的中國學(xué)生在開始學(xué)韓語的時(shí)候，首先開始寫，然后記憶單詞，較后才開始說，所以學(xué)起來感覺很無聊。得不到?jīng)]有進(jìn)步，然后放棄，放棄以后再重新開始同樣的錯(cuò)誤，這樣的錯(cuò)誤從到現(xiàn)在我們接著反復(fù)。所以說形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你事半功倍!

韓語等級(jí)考試閱讀題的答題技巧

1.真題計(jì)時(shí)訓(xùn)練，克服恐慌心理

面對(duì)巨大的閱讀量，首先要克服畏懼心理。教研西建議大家自己在家進(jìn)行計(jì)時(shí)練習(xí)，在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)(甚至可以縮短五分鐘)完成真題，這樣不僅能逼迫自己提高閱讀速度，還能幫助自己熟悉閱讀篇幅、題目類型，有利于我們消除恐慌心理。

2.觀察文章段式，判斷中心思想

閱讀文章的內(nèi)容從政治經(jīng)濟(jì)文化到科學(xué)技術(shù)環(huán)境等，涉獵非常廣泛，因此面對(duì)冗長的文章，短時(shí)間確定主題，理解文章大意是提高閱讀速度的法寶之一?？v觀歷屆真題，很多文章都會(huì)以下的三種段式呈現(xiàn)，即頭括式、尾括式、兩擴(kuò)式。也就是說，大多文章的主題句或者能體現(xiàn)中心思想的句子都會(huì)在文章的開頭，結(jié)尾處出現(xiàn)，因此多多注意這類的句子，就有可能抓住文章主題，爭取做題時(shí)間。

3.尋找關(guān)鍵詞，節(jié)省做題時(shí)間

閱讀文章時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些文章中存在明顯的關(guān)鍵詞，它們能幫我們定位有用的信息，整理做題思路，節(jié)省做題時(shí)間。這些關(guān)鍵詞的前后經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些表達(dá)作者觀點(diǎn)或者表達(dá)文章主題的句子。

還有一些關(guān)鍵詞，他們前后經(jīng)常出現(xiàn)補(bǔ)充說明舉例的句子，這些句子是對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的論證、反駁或解釋說明。這些關(guān)鍵詞和句子，會(huì)是我們完成補(bǔ)完題或排序題過程中的重要提示。

4.觀察主從關(guān)系，梳理文章段落

我們?cè)陂喿x文章時(shí)，還可以有意識(shí)地觀察文章的主從關(guān)系，比如哪些句子是主要的觀點(diǎn)，哪些句子是對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的闡述，即從屬句(一般從屬的句子是不能成為文章的主題句的。)抓住了這些，就可以對(duì)這篇文章的脈絡(luò)、層次有一個(gè)清晰的梳理，對(duì)我們理清做題思路很有幫助。

5.根據(jù)上下文，推測(cè)生詞難句

篇幅較長的文章中難免會(huì)碰到難以理解的生詞或者句子，不要慌張，更不要在一處卡殼時(shí)間過長，學(xué)會(huì)前后句推敲，聯(lián)系上下文進(jìn)行推測(cè)。甚至，如果這個(gè)生詞或者句子不影響我們把握全文的意思，那么大可不必糾結(jié)，畢竟時(shí)間才是更寶貴的。

6.提前閱讀題目，推測(cè)文章內(nèi)容

在閱讀文章之前，我們可以大致先看一眼題目和選項(xiàng)，帶著問題去讀文章，可以讓我們捕捉重要信息。

7.反復(fù)閱讀真題(精讀+泛讀)，熟悉高頻詞匯，短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大詞匯量

歷年真題中的閱讀文章是更好的閱讀資料。例如一些政治經(jīng)濟(jì)類文章，經(jīng)常會(huì)有一些詞匯及表達(dá)反復(fù)出現(xiàn)，我們稱之為高頻詞匯，記住這些詞匯及表達(dá)，會(huì)大大減少閱讀時(shí)候的障礙，提高閱讀速度。