蘇州歐風(fēng)韓語(yǔ)培訓(xùn)班

韓國(guó)語(yǔ)(???，Kean)，韓國(guó)語(yǔ)為韓國(guó)的官方語(yǔ)言，而在朝鮮稱(chēng)為朝鮮語(yǔ)，二者是同一語(yǔ)言的不同方言。在二戰(zhàn)之后，朝鮮民族由于民族主義的思潮下，韓國(guó)和朝鮮當(dāng)下已經(jīng)完全廢除漢字的使用，全部用諺文(韓字)書(shū)寫(xiě)。訓(xùn)民正音》(即朝鮮文)創(chuàng)建于1443年(世宗25年)12月，在全國(guó)廣泛發(fā)布是1446年(世宗28年)，在標(biāo)記韓語(yǔ)方面有著科學(xué)性。

蘇州歐風(fēng)韓語(yǔ)培訓(xùn)班

韓韻口語(yǔ)

系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來(lái)一場(chǎng)屬于自己的韓國(guó)之行，了解韓語(yǔ)的思維方式和表達(dá)方式，掌握基本韓語(yǔ)語(yǔ)法。

考試課程

夯實(shí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)完善語(yǔ)法框架，韓語(yǔ)TOPIK1，實(shí)現(xiàn)自由拼讀，掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法及句型的基本結(jié)構(gòu)。

商務(wù)課程

韓語(yǔ)中高級(jí)，商務(wù)溝通談判，掌握韓語(yǔ)發(fā)音、變音等規(guī)則，培養(yǎng)韓語(yǔ)思維及表達(dá)方式。

韓語(yǔ)的發(fā)展方向

韓語(yǔ)這個(gè)語(yǔ)言，純靠這門(mén)語(yǔ)言的工作就是翻譯、教師。前者你們怕和朝鮮族競(jìng)爭(zhēng)。而后者，你們害怕和朝鮮族競(jìng)爭(zhēng)(兩個(gè)都做過(guò)，后者還在做，真是心疼自己)。所以較好的方式是可以讓韓語(yǔ)成為你的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，但不是的優(yōu)勢(shì)。這和你去韓企工作，或者找一個(gè)韓語(yǔ)相關(guān)領(lǐng)域的工作并不沖突。提到韓企，不要只想到是會(huì)用到韓語(yǔ)的韓國(guó)企業(yè)。提到韓語(yǔ)相關(guān)工作也不要只想到是公司里負(fù)責(zé)韓語(yǔ)翻譯的人。實(shí)際上韓企里不會(huì)韓語(yǔ)的高端人才也多的是，光是負(fù)責(zé)韓語(yǔ)翻譯的工作很多連研究生都用不著。

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的技巧

1、發(fā)音不好，背單詞很容易背錯(cuò)，不是少了收音就是背了就忘，詞匯量不足韓語(yǔ)水平自然提升不了。當(dāng)聽(tīng)力材料中的發(fā)音與自己記憶中的不一樣時(shí)，會(huì)很難及時(shí)在腦海里蹦出相應(yīng)的單詞，這就會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)不懂別人在說(shuō)什么。

2、考試時(shí)聽(tīng)力反應(yīng)力和正確度，比發(fā)音好的人就大打折扣了。如果發(fā)音不準(zhǔn)確，不僅一聽(tīng)就是外國(guó)人，而且很容易引起誤會(huì)，或者無(wú)論怎么表達(dá)對(duì)方都聽(tīng)不懂的狀況。

3、韓語(yǔ)有70%單詞都是從漢字過(guò)來(lái)的，每個(gè)單詞都有對(duì)應(yīng)的漢字。韓語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，用一顆平常心，花幾天的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了。背單詞好像也不難啊，因?yàn)樵酵髮W(xué)漢字詞就越來(lái)越多，記住漢字單詞就很好記啦。語(yǔ)法的話其實(shí)很多都是慣用表達(dá)，所以就是直接套用就可以。