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北京日語小班課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

發(fā)布時間:2021-04-25 16:40:08來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

長期以來的實踐證明,櫻花國際日語的教學(xué)模式徹底擺脫了傳統(tǒng)語言學(xué)習(xí)的枯燥感,幫助學(xué)員在獲得日本語言技能的同時告別啞巴日語的尷尬。超過100萬學(xué)員的體驗證實,櫻花國際日語是您身邊的卓越日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),給予了中國人學(xué)日語的全新解決方案。
 
日語水平等級詳情
 
  • 01

    初級

    聽說能力:能夠在熟悉的語境里表達(dá)簡單的意見和要求,如自我介紹,點單,咨詢等。

  • 02

    中級

    能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi)表達(dá)自己的意見,提出建議。

  • 03

    高級

    能夠在會議上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看法,流利進(jìn)行交談,應(yīng)付較難理解的表達(dá)方式。

櫻花國際服務(wù)流程
  • 私人學(xué)習(xí)顧問 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    你的私人學(xué)習(xí)顧問會伴隨你度過學(xué)習(xí)過程的每一個階段,幫助你解答問題,指導(dǎo)你保持正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  • 學(xué)習(xí)進(jìn)度報告 雅思輔導(dǎo)班配圖

    幫助你設(shè)計符合你時間安排的學(xué)習(xí)計劃。每位學(xué)員都可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)需求,量身定做一份個性化的學(xué)習(xí)進(jìn)度報告。

  • 多媒體測驗 雅思培訓(xùn)班配圖

    12個級別多媒體課件,學(xué)一個級別能通過在線水平測試了解掌握程度。這樣的測試將幫助你正確了解您學(xué)習(xí)效果。

  • 定期教學(xué)反饋 雅思培訓(xùn)班配圖

    每堂小班課結(jié)束,你都能獲得老師的及時反饋,并記錄在學(xué)習(xí)進(jìn)度報告中。這樣的反饋將幫助你優(yōu)化個人學(xué)習(xí)計劃。

櫻花國際 輕松學(xué)日語
  • 01
    拓寬眼界
    教學(xué)模式

    櫻花國際日語基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,引進(jìn)先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合全外教教學(xué)以及帶入日本文化的真實語言環(huán)境,并創(chuàng)辦多維日語教學(xué)模式。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    文化拓展

    櫻花國際日語結(jié)合日本語言教育精華,凝聚具有豐富教學(xué)經(jīng)驗日本語言教授和深厚日語功底中國教師,開設(shè)豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區(qū)。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    課余活動

    櫻花國際日語還有豐富多彩的課余活動,卡拉OK大賽、料理制作教學(xué)、日語經(jīng)濟(jì)講座、圣誕活動,學(xué)員親友和日語愛好者都可以報名參加,讓你的生活更加豐富多彩。

櫻花國際品牌實力

櫻花國際日語專業(yè)日語培訓(xùn)

櫻花國際日語隸屬于新世界教育,成立于1997年,目前旗下包括新世界進(jìn)修中心、櫻花國際日語、新貝青少兒教育、愛馬德漢語培訓(xùn)、智贏雅思等五大品牌分部在全國42個城市擁有180家直營學(xué)習(xí)中心。櫻花國際日語是新世界教育旗下較重要的品牌之一,從2007年2月開設(shè)第一家中心開始,已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、大連、蘇州等全國36個城市,開設(shè)了52家學(xué)習(xí)中心,在日本東京開設(shè)分校,廣受學(xué)員好評。

櫻花國際校區(qū)環(huán)境
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日語助動詞特性與作用

1, 助動詞的特性

(1) 助動詞是附屬詞

說特性之前,先看一下什么是附屬詞。附屬詞不能獨(dú)立構(gòu)成句子,必須接在別的詞后面使用。助動詞是附屬詞的一種,所以必須接在其他詞后面使用。

前面的詞不同,后續(xù)的助動詞也不同,這個需要學(xué)一個助動詞記住一個。

助動詞不但能接在動詞,名詞等獨(dú)立詞的后面,也可以接在助動詞和助詞這兩個附屬詞的后面。

(2)有活用形

助動詞有活用形,也就是說詞尾會發(fā)生變化。助動詞后續(xù)詞不同,變形也不同。

略顯麻煩的是,不是所有的助動詞都有同樣的活用形。各助動詞不同助動詞的活用方法也是各異,同樣需要分別記憶。

助動詞和同樣也有活用形的動詞,形容詞,形容動詞不同,助動詞沒有詞干和詞尾活用的區(qū)別,可以認(rèn)為它沒有詞干。

2, 助動詞的作用

助動詞到底在句中起著怎樣的作用呢?看幾個例子。

【A】 花が 咲さく。

【B】 花が 咲か ない 。

【C】 花が 咲い た 。

句子A沒有助動詞,以此為基準(zhǔn),思考一下B和C的含義。

首先看B,和A相比,B否定了A「咲く(開花)」這個事實。所以,助詞「ない」跟在某個詞后面,有否定該詞的作用,日語中的否定叫做「打ち消す」。

接下來看C。C在A「咲く」基礎(chǔ)上后面跟了一個「た」。比較一下A和C,A單單指的是「咲く」,是對現(xiàn)在和將來的事情做簡單陳述。相對的,C「咲いた」是對過去事情的陳述。

所以,助動詞「た」在此處的作用是表示過去。

綜上,助動詞跟在動詞等詞的后面,有表示否定,過去等含義的功能。

助動詞表示什么意思,同樣需要逐一記憶。而且一個助動詞不一定只有一個意思,有的助動詞有2個或2個以上的含義。

通過例句,可以看出,助動詞跟在動詞等具有謂語功能的詞后面,一起構(gòu)成謂語。而且,助動詞所在部分的謂語句如果是一句話的結(jié)句的時候,助動詞往往影響了整句話的含義。綜上,助動詞是附屬詞,但在句中起著重要作用。

①接在其他詞后面(附屬詞)

②有活用形

③完善和構(gòu)成句子的含義。

對于理解各個助動詞,掌握以上3個要素是尤為重要的。接下來學(xué)習(xí)每個助動詞都有什么含義,都有什么活用形,接在什么詞后面。

總結(jié)一下:

助動詞的特性與功能:

〇助動詞是附屬詞,有活用形。

〇助動詞接在各種詞后有構(gòu)成句子完整含義的功能。

〇詞義,活用形,接續(xù)方法被稱作助動詞的三要素

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