櫻花國際日語基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,引進先進多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合全外教教學(xué)以及帶入日本文化的真實語言環(huán)境,并創(chuàng)辦多維日語教學(xué)模式。
發(fā)布時間:2021-06-01 17:24:17來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
聽說能力:能夠在熟悉的語境里表達簡單的意見和要求,如自我介紹,點單,咨詢等。
能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi)表達自己的意見,提出建議。
能夠在會議上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看法,流利進行交談,應(yīng)付較難理解的表達方式。
你的私人學(xué)習(xí)顧問會伴隨你度過學(xué)習(xí)過程的每一個階段,幫助你解答問題,指導(dǎo)你保持正常的學(xué)習(xí)進度。
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櫻花國際日語基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,引進先進多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合全外教教學(xué)以及帶入日本文化的真實語言環(huán)境,并創(chuàng)辦多維日語教學(xué)模式。
櫻花國際日語結(jié)合日本語言教育精華,凝聚具有豐富教學(xué)經(jīng)驗日本語言教授和深厚日語功底中國教師,開設(shè)豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區(qū)。
櫻花國際日語還有豐富多彩的課余活動,卡拉OK大賽、料理制作教學(xué)、日語經(jīng)濟講座、圣誕活動,學(xué)員親友和日語愛好者都可以報名參加,讓你的生活更加豐富多彩。
櫻花國際日語隸屬于新世界教育,成立于1997年,目前旗下包括新世界進修中心、櫻花國際日語、新貝青少兒教育、愛馬德漢語培訓(xùn)、智贏雅思等五大品牌分部在全國42個城市擁有180家直營學(xué)習(xí)中心。櫻花國際日語是新世界教育旗下較重要的品牌之一,從2007年2月開設(shè)第一家中心開始,已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、大連、蘇州等全國36個城市,開設(shè)了52家學(xué)習(xí)中心,在日本東京開設(shè)分校,廣受學(xué)員好評。
徐州日語培訓(xùn)機構(gòu)選哪家?小編推薦櫻花國際。櫻花國際日語”是由新世界教育集團從日本引進的獨立教育機構(gòu)。中心以先進的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗。用全外教的豪華陣容,隨時隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語,學(xué)好日語。
備考日語考試的朋友們,大家準備得如何了。很多人關(guān)心閱讀部分,閱讀是拿分關(guān)鍵同樣也是丟分重災(zāi)區(qū),如何才能讓自己的閱讀能力迅速提升?這是大家需要知道的,也是困擾大家的問題。那么我們今天就來看看提升日語考試閱讀能力的幾個要素吧!
提高日語閱讀能力首先要掌握充足的語法知識以及各個語法的使用特點。
只有了解語法的意思,句型的使用方法以及語法成分之間的修飾關(guān)系,才能更好的理解文章的意思,才能正確把握文章的內(nèi)容,從而做對提出的問題。比如在文章中出現(xiàn)一個長句子,首先就要分析這個句子的結(jié)構(gòu),正確的翻譯這句話。
如,「自分の経験を通して判斷する力や他人を助けるボランティアの精神を子供に身につけさせることが大切だ?!挂贿@句話為例,來分析一下這個句子的各個成分。在這句話中要先找到本句的主語和謂語部分。那么,在本句話中哪部分是主語,應(yīng)該如何找呢?首先要找到句子中能提示主語的助詞,在本句中出現(xiàn)的助詞是「が」。因此,「が」前面的部分就應(yīng)該為主語,即「こと」為主語部分。然后找謂語,「だ」為斷定助動詞,一般是用來提示謂語的。那么,「大切だ」這部分就是謂語。因此,上述這句話的主語部分就是「ことが」,謂語部分就是「大切だ」。簡譯就是"事情是重要的。"
然后,再考慮在「こと」前面的「自分の経験を通して判斷する力や他人を助けるボランティアの精神を子供に身につけさせる」是在句子中充當什么成分?首先找到關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)形式「~
や~を~に身につけさせる」其中「や」有,共有格助詞、接續(xù)助詞和終助詞三種使用情況。
在本句中通過以往的知識判斷「や」在本句中是屬于共有格助詞的使用情況。即,接體言準體助詞「の」后,表示并列,譯為"和、或。"共有格助詞「や」一般表示舉出典型例句而不列舉全部。在本句中找到「や」前面的接續(xù)部分「力」和后面的部分「精神」。并且「や」前后的接續(xù)形式在一個句子中一般是一致的,句中的「判斷する」動詞,是以終止形形式出現(xiàn)的,通過判斷「力」前面的部分「自分の経験を通して判斷する」作「力」的連體修飾語。然后再看「精神」這個詞前面的成分,因為「精神」前面有助詞「の」,從以往學(xué)過的知識點考慮「の」的幾種用法,可以判斷「の」在此句作「精神」的連體修飾語。
那么,「~や~を~に身につけさせる」就成為「力や精神を~に身につけさせる」可以通過判斷「こと」前面的部分為「こと」的連體修飾語部分。整個句子的結(jié)構(gòu)就清楚了,即,「力や精神を——に身につけさせることが大切だ?!惯@句話可以譯為"使孩子掌握通過自己的經(jīng)驗判斷的能力和助人為樂的志愿者精神是重要的。"
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