櫻花國際日語基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,引進(jìn)先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合全外教教學(xué)以及帶入日本文化的真實語言環(huán)境,并創(chuàng)辦多維日語教學(xué)模式。
發(fā)布時間:2021-07-23 17:05:09來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
聽說能力:能夠在熟悉的語境里表達(dá)簡單的意見和要求,如自我介紹,點單,咨詢等。
能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi)表達(dá)自己的意見,提出建議。
能夠在會議上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看法,流利進(jìn)行交談,應(yīng)付較難理解的表達(dá)方式。
你的私人學(xué)習(xí)顧問會伴隨你度過學(xué)習(xí)過程的每一個階段,幫助你解答問題,指導(dǎo)你保持正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
幫助你設(shè)計符合你時間安排的學(xué)習(xí)計劃。每位學(xué)員都可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)需求,量身定做一份個性化的學(xué)習(xí)進(jìn)度報告。
12個級別多媒體課件,學(xué)一個級別能通過在線水平測試了解掌握程度。這樣的測試將幫助你正確了解您學(xué)習(xí)效果。
每堂小班課結(jié)束,你都能獲得老師的及時反饋,并記錄在學(xué)習(xí)進(jìn)度報告中。這樣的反饋將幫助你優(yōu)化個人學(xué)習(xí)計劃。
櫻花國際日語基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,引進(jìn)先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合全外教教學(xué)以及帶入日本文化的真實語言環(huán)境,并創(chuàng)辦多維日語教學(xué)模式。
櫻花國際日語結(jié)合日本語言教育精華,凝聚具有豐富教學(xué)經(jīng)驗日本語言教授和深厚日語功底中國教師,開設(shè)豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區(qū)。
櫻花國際日語還有豐富多彩的課余活動,卡拉OK大賽、料理制作教學(xué)、日語經(jīng)濟講座、圣誕活動,學(xué)員親友和日語愛好者都可以報名參加,讓你的生活更加豐富多彩。
櫻花國際日語隸屬于新世界教育,成立于1997年,目前旗下包括新世界進(jìn)修中心、櫻花國際日語、新貝青少兒教育、愛馬德漢語培訓(xùn)、智贏雅思等五大品牌分部在全國42個城市擁有180家直營學(xué)習(xí)中心。櫻花國際日語是新世界教育旗下較重要的品牌之一,從2007年2月開設(shè)第一家中心開始,已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、大連、蘇州等全國36個城市,開設(shè)了52家學(xué)習(xí)中心,在日本東京開設(shè)分校,廣受學(xué)員好評。
日語極富變化,不單有口語和書面語的區(qū)別,還有簡體和敬體、普通和鄭重、男與女、老與少的區(qū)別,不同行業(yè)和職務(wù)的人說話也不同。那么,南寧日語入門班哪家靠譜?小編推薦櫻花國際日語培訓(xùn)。
櫻花國際日語是由新世界教育集團從日本引進(jìn)的獨立教育機構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗。用中外教的豪華陣容,隨時隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語,學(xué)好日語。
櫻花國際日語是目前國內(nèi)非常有特色的一家提供高端日語課程培訓(xùn)的機構(gòu)。櫻花國際日語結(jié)合語言教學(xué)的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的日本語言教授和深厚日語功底的中籍教師,為個人和企業(yè)設(shè)計了極具特色的應(yīng)用日語口語和商務(wù)日語課程,同時開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區(qū)。
課程設(shè)置:
1-4人的中外教小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識,在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語會話。徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式,4人以下的小班讓你和外教充分的交流,針對你個人的級別和能力制定屬于你的教案。同時能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識。外教也會盡力回答你所遇到的日語學(xué)習(xí)問題,進(jìn)行習(xí)題演練,基礎(chǔ)知識鞏固,口語會話課等內(nèi)容。
櫻花國際日語的授課教學(xué)方式并不拘泥于直接法direct method(僅用日語授課)和間接法(用適量的中文授課),而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說日語,使用日語)”這點放在心上,來進(jìn)行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學(xué)員對語言掌握的程度進(jìn)行對話輔導(dǎo)和錯誤糾正。
因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動性地提問和回答,使學(xué)生加強對背景的理解,提高學(xué)生的語感等。下課前,教師會從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個角度來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
學(xué)習(xí)方法:
1、找語法內(nèi)容詳細(xì)的書,并且大概閱讀一遍。在看語法書的過程中,不必只是單純地記背日語句型,而應(yīng)該記背所有語句,是因為這能夠更便于你的理解,不用擔(dān)心看得一頭霧水,同時那樣做還能幫你夯實繼續(xù)具體方法和詞語 ,還可以說得上是一舉兩得。
2、找題庫做鍛煉,夯實基礎(chǔ)專業(yè)知識點。無論大伙參不參與日語能力考試,做復(fù)習(xí)題同樣是相對重要的,這是由于只能經(jīng)過充分的訓(xùn)練,才能夠?qū)さ梦覀兣e的和不明白的,實時地找到存在的問題,同時要做好記號,常常復(fù)習(xí)。同樣也可以查詢相應(yīng)信息開展練習(xí),進(jìn)行鞏固,一直到背熟它就行了。
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