北京歐風(fēng)有沒(méi)有高考日語(yǔ)輔導(dǎo)班

北京歐風(fēng)有沒(méi)有高考日語(yǔ)輔導(dǎo)班？歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。

面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

高考日語(yǔ)學(xué)習(xí)順序是什么呢?

1.作為外國(guó)人的我們?nèi)绻胍獙W(xué)習(xí)日語(yǔ)，首先學(xué)習(xí)日語(yǔ)的五十音圖，相當(dāng)于我們中國(guó)漢語(yǔ)的拼音。我們需要掌握五十音圖的讀音和寫法，它的寫法也是有筆順的，就像我們小學(xué)學(xué)習(xí)漢字的筆順一樣，還是比較容易學(xué)習(xí)的。所以，在這一點(diǎn)上，我們中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)還是有很大的優(yōu)勢(shì)的。而且除此之外，日語(yǔ)里面有很多漢字，這也是我們中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的另一大優(yōu)勢(shì)。

2.我們掌握好日語(yǔ)五十音圖后就開(kāi)始學(xué)習(xí)單詞，日語(yǔ)高考需要掌握的詞匯量大概有2500個(gè)，和英語(yǔ)相比少了2000個(gè)單詞左右，高中期間完全可以有時(shí)間可以掌握。

3.學(xué)完日語(yǔ)單詞接著學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，會(huì)話，課文等。

高考日語(yǔ)學(xué)習(xí)順序基本就是以上就是這樣，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)習(xí)順序列出自己的高考日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。大家都知道高考日語(yǔ)考試部分分成聽(tīng)力題(30分)，單項(xiàng)選擇題(40分)，閱讀理解題(50分)和作文題(30分)四大板塊。在我們學(xué)習(xí)所有的教材完畢之后，會(huì)針對(duì)聽(tīng)力，單詞，語(yǔ)法，閱讀，作文各個(gè)板塊進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，針對(duì)一些相對(duì)薄弱的部分進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。所以大家也沒(méi)有必要擔(dān)心高中才開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)是否還來(lái)得及，請(qǐng)相信你們自己，也請(qǐng)相信我們蔚藍(lán)第六時(shí)限高考日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)可以為你們的大學(xué)夢(mèng)助一臂之力。有很多小伙伴都很喜歡日本文化，想學(xué)習(xí)日語(yǔ)?；蚴菫榱丝聪矚g的動(dòng)漫，或是為了自由行。無(wú)論是因?yàn)槭裁聪雽W(xué)日語(yǔ)，都先需要了解一下基本的知識(shí)，日語(yǔ)的由來(lái)、構(gòu)成。