蘇州新通日語學習有效果嗎

在蘇州也有許多日語培訓機構(gòu)提供不同的日語課程。這些機構(gòu)各有各的特色，收費標準和實力口碑也各不相同，讓人們感到困惑， 不知道該如何選擇。一些人喜歡參考排名來選擇一家好的日語培訓機構(gòu)。那么，蘇州新通日語學習有效果嗎?

新通教育為學員打造了小班制授課，注重日語的興趣培養(yǎng)以及能力的提升學習，開設(shè)的班型多，日語專業(yè) 老師授課，學習完成后能夠掌握日語中的日常交流用語，并且能夠很好的了解日本的文化背景以及日語綜合能 力。

新通機構(gòu)特色

1、結(jié)合學員的語言學習規(guī)律制定教學計劃;

2、科學的設(shè)置多種能力階段的課程;

3、打造重點課程，全面提升系統(tǒng)化課程體系;

4、掌握實用的日語語言的能力，幫助學員得到專業(yè)系統(tǒng)提升。

學習日語要注意這些不良習慣

1、日語學習不良習慣之“指讀”

在蘇州日語培訓班的自學課上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，學員們在做閱讀時習慣用手指著字句，因為手指不及眼睛敏捷，所以會降低閱讀速度。如有這個習慣，必須自己強制將雙手拿開，只靠自己的眼睛來動引導閱讀。

2、日語學習不良習慣之“轉(zhuǎn)動頭頸”

閱讀時由頸部帶動頭部從一邊轉(zhuǎn)向另一邊，這樣的的閱讀習慣肯定會降低閱讀速度，增加你在學習中的難度與疲勞辛苦。如有此習慣，克服的辦法是雙肘支桌、雙手支頦，單純依靠眼球的轉(zhuǎn)動引導閱讀，堅持練習并形成習慣。

3、日語學習不良習慣之“糾纏生字”

在閱讀中發(fā)現(xiàn)生字或生詞是正常情況，但如果你因為生字、詞而讀讀停停，就會打亂閱讀節(jié)奏，減慢閱讀速度，并打斷了你的閱讀思路，妨礙你完整地理解和消化所讀信息。解決的辦法是平時須多識字、詞，或在閱讀時先根據(jù)上下文推測生字的意思，待閱讀完畢再查字典印證。

4、日語學習不良習慣之“死讀書”

死讀書是指死記硬背的讀書方式。讀者常常以自己記憶好為榮，但需要考試或使用時卻不能迅速反應(yīng)，靈活運用。常指“肚里有貨倒不出”。主要原因是只讀不思，只記不想，只知被動接受，成為書本奴隸。解決的辦法是讀思結(jié)合，說寫結(jié)合，讀用結(jié)合。

5、日語學習不良習慣之“不良姿勢”

有人愛趴在桌上或躺在床上看書，容易造成近視眼、駝背等生理變化。如果長期伏案工作，也不應(yīng)把書平放在桌上，低頭去看，而應(yīng)雙手將書拿起，距眼睛30-40厘米，直背端坐，否則容易在中老年患頸椎病。所以，閱讀時一定要注意保持姿勢端正。