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廣州森淼意大利語(yǔ)培訓(xùn)班怎樣

發(fā)布時(shí)間:2024-06-12 09:52:39來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

意大利語(yǔ)是一門有著深厚文化底蘊(yùn)的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)它就意味著接觸到了對(duì)歐洲歷史起著重要作用的文化遺產(chǎn),珍貴的人文與科學(xué)文獻(xiàn)以及意大利戲劇、音樂(lè)、歌劇、電影電視作品。意大利語(yǔ)是一門值得學(xué)習(xí)的語(yǔ)言,每年都有許多學(xué)生決定學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)。
意大利語(yǔ)A1-A2周末培訓(xùn)班
適合對(duì)象
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生,量身定制的入門級(jí)語(yǔ)言課程。
級(jí)別范圍
意大利語(yǔ)A1、A2、A1A2。
課時(shí)分配
A1A2(60課時(shí))。
授課方式
全外教。
課程目標(biāo)
01
A1(入門級(jí))

能在對(duì)方說(shuō)話速度語(yǔ)速緩慢,用詞清晰并隨時(shí)提供協(xié)助的前提下,做簡(jiǎn)單的互動(dòng)與交流。

02
A2(基礎(chǔ)級(jí))

在單純的例行性事務(wù)中能夠有效地溝通,針對(duì)熟悉的例行性事物進(jìn)行簡(jiǎn)單直接的信息交換;
能理解并使用熟悉的日常表達(dá)法、基本詞匯以求滿足具體的需求 。

課程優(yōu)勢(shì)
資料免費(fèi) 資料免費(fèi)
含每周一次的測(cè)試費(fèi),平時(shí)練習(xí)的材料費(fèi)
 
免費(fèi)重聽(tīng) 免費(fèi)重聽(tīng)
學(xué)完之后可免費(fèi)再聽(tīng)一次該課程
 
補(bǔ)充教材 補(bǔ)充教材
全外教教研組研發(fā)的補(bǔ)充教材,只供內(nèi)部學(xué)生使用,不對(duì)外發(fā)行
 
階段測(cè)試 階段測(cè)試
階段性檢驗(yàn)知識(shí)應(yīng)用情況,真正做到學(xué)以致用
 
 
 
 
森淼教育環(huán)境
  • 服務(wù)前臺(tái)+
  • 服務(wù)前臺(tái)+
  • 走廊過(guò)道+
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森淼教育
公司簡(jiǎn)介
你真正了解多少
優(yōu)勢(shì)

北京森淼茂溢教育科技有限公司是集意大利語(yǔ)培訓(xùn)、意大利語(yǔ)言考試以及意大利留學(xué)等服務(wù)為一體的教育集團(tuán)公司,同時(shí)也是意大利官方授權(quán)的意大利語(yǔ)言考點(diǎn),被多所意大利院校的承認(rèn),多年來(lái)得到了眾多學(xué)生,家長(zhǎng)的滿意好評(píng)。


森淼教育創(chuàng)辦于2005年,該校專業(yè)從事歐洲小語(yǔ)種語(yǔ)言教育及出國(guó)留學(xué)業(yè)務(wù)辦理,經(jīng)過(guò)十多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),在國(guó)內(nèi)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)分校,同時(shí)在海外也設(shè)立分校點(diǎn),在行業(yè)內(nèi)樹(shù)立了較好的品牌形象,得到了社會(huì)的認(rèn)可。

意大利語(yǔ)的起源你知道嗎?

學(xué)了這么久意大利語(yǔ),意大利語(yǔ)的起源是什么呢?,這個(gè)可千萬(wàn)不能不知道啊,跟拉丁語(yǔ)有關(guān)?其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代意大利語(yǔ)的確定是用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的世界的,來(lái)跟小編一起看看意大利語(yǔ)的誕生吧!

L'italiano, come il francese e lo spagnolo,deriva dal latino. Non è il latino classico di Cicerone o Giulio Cesare, ma quello parlato dal vulgus, cioè dal popolo.Per questo motive ,questo tipo di latino popolare viene chiamato anche volgare.

意大利語(yǔ)和法語(yǔ),西班牙語(yǔ)一樣都來(lái)自于拉丁語(yǔ)。不是像西塞羅和凱撒那樣古老的拉丁語(yǔ),而是那些平民說(shuō)的話,來(lái)自平民的語(yǔ)言。因此,這種人們常說(shuō)的拉丁語(yǔ)也被稱為白話。

Con il passare del tempo il volgare comincia ad essere usato anche nella letteratura.I primi granti autori della letteratura italiana, cioè Dante Alighieri, Boccaccio e Petrarca, scrivono nel volgare fioretino, cioè nel volgare usato a Firenze, e lo arricchiscono di parole dotte ,pregiate.

隨著時(shí)間的流逝,白話開(kāi)始在文學(xué)中出現(xiàn)。意大利文學(xué)中較偉大的作家,但丁,薄伽丘,培特拉加,都用佛羅倫薩的白話寫(xiě)作,也就是在佛羅倫薩的人們所講的話,因此他們豐富了文學(xué)和珍貴的詞匯量。

Grazie allo sviluppo culturale ed economico di Firenze nel corso del Medioevo e del Rinascimento, il volgare fiorentino diventa definitivamente la lingua della letteratura anche nel resto d'Italia.Nl corso dei secoli, il fiorentino subirà dei cambiamenti e comincerà ad assomigliare sempre di più all'italiano moderno. Quando l'Italia diventa un Paese indipendente,nel 1861, il fiorentino viene scelto come lingua letteraria standard e diventa la lingua dell'istruzione nazionale.

由于在中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期,佛羅倫薩的文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展,佛羅倫薩地區(qū)的語(yǔ)言也較終變成了其他意大利地區(qū)的文學(xué)用語(yǔ)。在幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里,佛羅倫薩地區(qū)的語(yǔ)言經(jīng)歷的很多改變,逐漸變得跟現(xiàn)代意大利語(yǔ)差不多。當(dāng)意大利在1861年變成一個(gè)獨(dú)立的時(shí),佛羅倫薩地區(qū)的語(yǔ)言終于變成了意大利標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)面用語(yǔ)和所有學(xué)校的所用的語(yǔ)言。

Fino alla fine della seconda guerra mondiale,l'italiano standard è usato sopratutto allo scritto,per la letteratura, la stampa e la burocrazia, perché gli italiani preferiscono parlare nel loro dialetto.A partire dagli anni'50 l'italiano standard diventa la lingua principale della communicazione orale e si impone come lingua nazionale.

到二戰(zhàn)結(jié)束,標(biāo)準(zhǔn)意大利語(yǔ)僅僅用于書(shū)面語(yǔ),文學(xué)作品,報(bào)紙,和場(chǎng)合,因?yàn)橐獯罄讼矚g口頭還是喜歡講方言。大概經(jīng)歷了50年,標(biāo)準(zhǔn)意大利語(yǔ)才終于變成了日常交流的主要口語(yǔ),成為一個(gè)真正的語(yǔ)言。

如何學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)

多聽(tīng)新聞,多看電影,形成地道的語(yǔ)調(diào),意大利有20個(gè)大區(qū),和中國(guó)一樣,各地有各地的方言,不同大區(qū)的人說(shuō)意大利語(yǔ)帶有各地不同的口音。

可以通過(guò)聽(tīng)意大利新聞來(lái)培養(yǎng)比較標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。多看意大利語(yǔ)電影對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)和良好的語(yǔ)感也是十分有幫助的。

當(dāng)然,針對(duì)于已經(jīng)具有一定水平的意大利語(yǔ)的學(xué)習(xí)者,可以根據(jù)自己的情況選擇不同的材料,在這方面教師應(yīng)該給予學(xué)習(xí)者幫助與建議。

總而言之,所選的材料要。精,是指量上不要太多,選擇少量的進(jìn)行精練即可;準(zhǔn),是指要適合自己的水平,用料要準(zhǔn)確,過(guò)難容易使人失去學(xué)習(xí)興趣,太簡(jiǎn)單又達(dá)不到預(yù)期的效果。比較揣摩,抓住關(guān)鍵,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)語(yǔ)音的時(shí)候會(huì)無(wú)意識(shí)地受到來(lái)自母語(yǔ)漢語(yǔ)和外語(yǔ)英語(yǔ)的影響,所以如何避免負(fù)面影響是關(guān)鍵。避免的前提,就是首先要意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。

要通過(guò)反復(fù)揣摩和比較,抓住關(guān)鍵,進(jìn)行總結(jié)。比較揣摩分兩方面。一方面是教師在備課時(shí)就要對(duì)漢、英、意三種語(yǔ)音進(jìn)行比較,找出它們的異同點(diǎn)。找相同點(diǎn)是為了找出可以起到正遷移作用的有利因素。找不同點(diǎn)尤其重要,是為了找出漢語(yǔ)和英語(yǔ)中哪些語(yǔ)音給意大利語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)起干擾的作用,也就是開(kāi)頭提到的負(fù)遷移。另一方面,在課堂教學(xué)中,對(duì)于容易混淆與犯錯(cuò)的語(yǔ)音現(xiàn)象。

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