初中數(shù)學(xué)題答題技巧

很多同學(xué)說在解答題的時候，會感到壓力很大，找不到解題思路。不同類型的題所對應(yīng)的解題思想也存在很大的差異。下面來看看文章：初中數(shù)學(xué)題答題技巧。

數(shù)學(xué)題答題技巧

一、四個秘訣

切入點一：做不出、找相似，有相似、用相似

題牽涉到的知識點較多，知識轉(zhuǎn)化的難度較高。學(xué)生往往不知道該怎樣入手，這時往往應(yīng)根據(jù)題意去尋找相似三角形。

切入點二：構(gòu)造定理所需的圖形或基本圖形

在解決問題的過程中，有時添加輔助線是必不可少的，幾乎都遵循這樣一個原則：構(gòu)造定理所需的圖形或構(gòu)造一些常見的基本圖形。

切入點三：緊扣不變量

在圖形運動變化時，圖形的位置、大小、方向可能都有所改變，但在此過程中，往往有某兩條線段，或某兩個角或某兩個三角形所對應(yīng)的位置或數(shù)量關(guān)系不發(fā)生改變。

切入點四：在題目中尋找多解的信息

圖形在運動變化，可能滿足條件的情形不止一種，也就是通常所說的兩解或多解，如何避免漏解也是一個令考生頭痛的問題，其實多解的信息在題目中就可以找到，這就需要我們深度的挖掘題干，實際上就是反復(fù)認真的審題。

二、答題技巧

1、定位準確防止“撿芝麻丟西瓜”

在心中一定要給題或幾個“難點”一個時間上的限制，如果超過你設(shè)置的上限，必須要停止，回頭認真檢查前面的題，盡量要增加選擇、填空萬無一失，前面的解答題盡可能的檢查一遍。

2、解數(shù)學(xué)題做一問是一問

問對絕大多數(shù)同學(xué)來說，不是問題;如果小問不會解，切忌輕易放棄第二小問。過程會多少寫多少，因為數(shù)學(xué)解答題是按步驟給分的，字跡要工整，布局要合理;盡量多用幾何知識，少用代數(shù)計算，盡量用三角函數(shù)，少在直角三角形中使用相似三角形的性質(zhì)。

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