發(fā)布時間:2023-05-17 11:00:31來源:有考培訓網綜合
初中時間是比較多的,在學習新課程之前,較好做好課前預習,這樣在老師講課時就能知道哪里不會需要重點去聽,即使是會的地方還可以溫故而知新,就能更好的理解課本內容。教材內容都是要熟背的,所以課前預習就當是熱身了,有益而無害。無論是文科還是理科,背教程都是必不可少的一個過程,雖然不要求一字不漏的全部背誦,但較起碼要知道有多少章節(jié)、每個章節(jié)有哪些知識點。
初中很多學生是不會聽課的,有些同學只顧著抄筆記,等寫完了老師也講完了,結果什么也沒聽到,聽課的重點不是按部就班的抄筆記,而是聽老師講課思路,聽做題和理解知識的思維過程,筆記可以下課整理,問老師或同學借。當然,在不影響聽課效果的同時,也可以簡單記些重點。聽課時遇到不懂的地方,如果方便時可以及時問,不方便就先記下來下課再請教老師或同學。平時有不會的題目也別急著問,先自己多動腦筋思考,實在不會了再問,這樣才能印象深刻,以至于不再出錯。
秦學教育
秦學教育是產業(yè)互聯網時代混合運營模式的品牌,由中國民辦教育領域教育企業(yè)家王秦軍先生聯合創(chuàng)辦。成功實現了跨區(qū)域發(fā)展,先后在浙江、江蘇、云南、四川、內蒙等省份建立分公司和培訓中心,現有秦學教育培訓中心數十所,全職教職員工近千人,為學生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化的教育服務。秦學教育通過幾年的發(fā)展,成功實現了平臺化發(fā)展,打造了秦學教育、伊頓、勤學科技、秦學在線等教育品牌。
初中輔導課程選哪家?初中的英語學習其實是簡單的,單一的,它沒有完整的知識系統(tǒng)。小學英語學習主要的就是積累簡單常用的詞匯,諸如:banana,house,family等等,另外就是樹立對外國語言的學習興趣,這是小學英語學習的主要功能。然而進入初中之后,詞匯量的大量增加,系統(tǒng)語法知識的龐大,短語搭配的增多,課文文章的加長,還有初中應試的壓力,這一切都讓初中學生可能感到不知所措,很茫然。所以要形成正確的英語學習方法和技巧,這一定對你以后學習有重大幫助。
學習方法介紹
問題學習法
帶著問題去看書,有利于集中注意力,目的明確,這既是有意學習的要求,也是發(fā)現學習的必要條件。心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預先有自覺的目的,必要時需經過意志努力,主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調有意注意有關解決問題的信息,使學習有了明確的指向性,從而提高學習效率。
問題學習法要求我們看書前,首先去看一下課文后的思考題,一邊看書一邊思考;同時,它還要求我們在預習時去尋找問題,以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;較后,在練習時努力地去解決一個個問題,不要被問題嚇倒,解決問題的過程就是你進步的過程。
矛盾學習法
矛盾的觀點是我們采用對比學習法的哲學依據因為我們要進行對比,首先要看對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性,這就是可比性。對比法的較大優(yōu)點在于:(1)對比記憶可以減輕我們記憶負擔,相同的時間內可識記更多的內容。(2)對比學習有利于區(qū)別易混淆的概念、原理,加深對知識的理解。(3)對比學習要求我們把知識按不同的特點進行歸類,形成容易檢索的程序知識,有利于知識的再現與提取,也有利于知識的靈活運用。
綜觀中學課本,可比知識比比皆是,如政治內容中,權利與義務、*與法制、物質與意識、和平與發(fā)展等等;如語文學習中,復句與單句、設問與反問、比喻與借代、記敘與議論、實詞與虛詞等等;如數學學習中,小數與分數、指數與對數、奇函數與偶函數、平行與垂直等等;如化學學習中,金屬與非金屬、晶體與非晶體、化合與分解、氧化與還原、酸與鹽等等。對比學習法不僅可以用于同一內的學習,還可以進行跨比較,如學習政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念,如在學習近現代史中的民族解放運動時,又可以利用政治有關民族的基本觀點,學習自然學時,可回憶一下有關語文課本中的有關科學家的傳記文章,也可結合唯物辯證法的有關原理進行學習。
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