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南京中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)培訓(xùn)
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南京高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪家靠譜?

發(fā)布時(shí)間:2020-11-20 09:16:26來(lái)源:有考網(wǎng)


數(shù)學(xué)這門學(xué)科對(duì)于所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都是又愛又恨的存在,如果沒有理解知識(shí)點(diǎn),數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)就是一頭霧水;而一旦發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙,就能融會(huì)貫通。因此數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候,最好是有專業(yè)的老師帶領(lǐng)入門,這樣可以幫助學(xué)生更好地理解并掌握知識(shí)點(diǎn)。

高二數(shù)學(xué)課程介紹


數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué),是刻畫自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的科學(xué)語(yǔ)言和有效工具。數(shù)學(xué)科學(xué)是自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)等科學(xué)的基礎(chǔ),并在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)的發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。數(shù)學(xué)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,數(shù)學(xué)素質(zhì)是公民所必須具備的一種基本素質(zhì)。數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。在課堂學(xué)習(xí)本課程,將有助于高中學(xué)生生掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想,使學(xué)生表達(dá)清晰、思考有條理,使學(xué)生具有實(shí)事求是的態(tài)度、鍥而不舍的精神,養(yǎng)成獨(dú)立思考、積極探索的習(xí)慣;同時(shí)了解數(shù)學(xué)在人類文明發(fā)展中的作用,逐步形成正確的數(shù)學(xué)觀,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思考方式解決問題、認(rèn)識(shí)世界。


高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)如何選擇才合理?


  • 兼顧興趣和實(shí)際

    首先,各位家長(zhǎng)在為孩子選擇高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí),一定要兼顧學(xué)生的興趣和實(shí)際情況。由于興趣是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的重要因素,如果學(xué)生對(duì)這門科目感興趣,那就能夠自主學(xué)習(xí),參加輔導(dǎo)的效果才會(huì)更好。同時(shí)還需要注意孩子是否有足夠的時(shí)間和精力參加,不要給孩子施加太大的壓力。

  • 關(guān)注孩子自身潛能

    其次,在選擇高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí),家長(zhǎng)們還應(yīng)該關(guān)注孩子自身的潛能。如果學(xué)生本身比較擅長(zhǎng)理性思維,那么就可以引導(dǎo)學(xué)生往更深層次發(fā)展,選擇更好的高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo),有針對(duì)性的促進(jìn)孩子的理科發(fā)展。反之,如果學(xué)生不擅長(zhǎng)理性思維的話,也無(wú)需在數(shù)學(xué)上花費(fèi)太多的精力,提高應(yīng)試成績(jī)即可。

  • 提前試聽課程

    最后,如果打算讓孩子參加高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo),可以先帶著孩子試聽一下課程,感受一下老師的教學(xué)風(fēng)格,看看孩子是否適應(yīng)。同時(shí)需要注意老師的實(shí)際水平,能否調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性等。通過(guò)試聽的環(huán)節(jié),如果有不合適的地方也能及時(shí)溝通調(diào)整,有利于科學(xué)合理地選擇。


高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)會(huì)比學(xué)生自習(xí)效果好嗎?


  • 有針對(duì)性查缺補(bǔ)漏

    高中一對(duì)一家教相比學(xué)生自習(xí)而言,最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏。由于高中需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)太多,而且比較瑣碎,如果僅靠學(xué)生自己一個(gè)人的學(xué)習(xí),很容易造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏。而選擇高中一對(duì)一家教后則有專業(yè)老師帶領(lǐng)著學(xué)習(xí),既可以有針對(duì)性地解決薄弱之處,同時(shí)還能查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)自己的不足。

  • 提高學(xué)習(xí)的效率

    此外,高中一對(duì)一家教還能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效率。如果學(xué)生自己學(xué)習(xí)的話,很容易出現(xiàn)一個(gè)問題,就是花費(fèi)了很多時(shí)間但效率較低,出現(xiàn)這種問題的原因也有很多,可能是學(xué)生沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧,這就需要讓學(xué)生接受高中一對(duì)一家教的幫助,在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生的效率更高。

  • 看學(xué)生自身的努力

    但請(qǐng)了高中一對(duì)一家教就一定會(huì)比學(xué)生自習(xí)的效果好嗎?這一點(diǎn)還是要看學(xué)生自身的努力,因?yàn)楦咧幸粚?duì)一家教的效果會(huì)受到多種因素的影響,學(xué)生自身就是其一。只有當(dāng)學(xué)生自己愿意學(xué)習(xí),并且有堅(jiān)定的決心時(shí),請(qǐng)高中一對(duì)一家教才能有所成效,否則只是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。


課程體系



高二數(shù)學(xué)學(xué)期課程表


班型 模塊 內(nèi)容安排
暑假 復(fù)習(xí)鏈接 概率統(tǒng)計(jì)
平面向量
解三角形
立體幾何 空間幾何體的結(jié)構(gòu)及三視圖、直觀圖
空間幾何體的表面積和體積
空間點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系
直線、平面平行的判定與性質(zhì)
直線、平面垂直的判定與性質(zhì)
空間向量及其運(yùn)算(理)
空間向量的應(yīng)用(理)
解析幾何 直線方程
圓的方程
圓錐曲線
計(jì)數(shù)原理 排列組合
二項(xiàng)式定理
冪函數(shù)
概率統(tǒng)計(jì) 概率
統(tǒng)計(jì)
 
寒假 復(fù)習(xí)鏈接 概率統(tǒng)計(jì)
函數(shù)知識(shí)串講
圓錐曲線
  導(dǎo)數(shù) 導(dǎo)數(shù)的定義
導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
定積分
推理證明 數(shù)學(xué)歸納法
數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù) 復(fù)數(shù)
坐標(biāo)系 極坐標(biāo)系
直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)的互相轉(zhuǎn)化
參數(shù)方程 曲線參數(shù)方程

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)?對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō),初中數(shù)學(xué)是拖后腿的科目,要想啃下數(shù)學(xué)這塊硬骨頭,你必須學(xué)會(huì)這幾點(diǎn)!

準(zhǔn)高三家長(zhǎng):高考一對(duì)一家教怎么找?

數(shù)學(xué)最強(qiáng)“秘籍”——糾錯(cuò)本

糾錯(cuò)本是非常重要的學(xué)習(xí)工具。但糾錯(cuò)的內(nèi)容一定要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn),結(jié)合個(gè)人的情況,有詳有略。如果僅僅只是針對(duì)測(cè)試時(shí)馬虎造成的題目,完全可以不寫。但如果是自己沒有掌握好的知識(shí)或者認(rèn)為非常重要的知識(shí)點(diǎn),那就一定要記下來(lái),更要寫的夠詳盡、夠清楚。糾錯(cuò)本事實(shí)上也是一本知識(shí)點(diǎn)匯總的秘籍。

公式理解到位,題目一看就有思路

理解透徹概念、公式含義。理解不透公式就不知道怎么運(yùn)用,同時(shí),理解公式后會(huì)讓人容易抓住一個(gè)題目想要考什么。就拿幾何題目來(lái)說(shuō),許多需要做輔助線的問題,很多孩子想不到,就是想到也不知道該怎么做,該連接那幾個(gè)點(diǎn),其實(shí)這都是理解不透徹定理、概念引起的?! ∽ゲ蛔☆}目的靈i魂,就不知道該怎么去入手處理,而理解了定理之后就很容易發(fā)現(xiàn)其中存在的各種數(shù)量或位置關(guān)系以及缺少的某個(gè)量到底是什么。

關(guān)于大題目,這里分為兩種

1.看到了就頭疼,不敢做

2.看到了有思路卻來(lái)不及做

如果是2,南京高二數(shù)學(xué)同步補(bǔ)習(xí),按照前面的,基礎(chǔ)題把速度練上去

如果是1,恩,那主要面臨你的是心理問題

害怕?因?yàn)橐恢弊霾怀鰜?lái)?

其實(shí),保持一顆平常心很重要的

大題目貫穿性很強(qiáng),也容易大腦疲勞,產(chǎn)生抗拒,所以,第i一步,張家港高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,找個(gè)安靜的環(huán)境,靜下心來(lái),然后坐下來(lái)好好思考。

大題目貴在精而不在多

同一類型的自己要學(xué)會(huì)歸納

一道題,做不出來(lái),問自己,是哪一步卡住了

這一步牽涉到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)

問老師的時(shí)候,問的是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的問題,而不是雙手一攤整道題目我不會(huì)。

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