洛陽高中補習(xí)班選擇哪家比較好？

洛陽高中補習(xí)班選擇哪家比較好?高中寒假有必要報輔導(dǎo)班嗎?高中寒假輔導(dǎo)班有用嗎?寒假越來越近，很多家長由于望子成龍、盼女成鳳心切，特別是孩子即將要參加高考的父母想讓孩子報個輔導(dǎo)班。那么高中寒假有必要報輔導(dǎo)班嗎?高中寒假輔導(dǎo)班有用嗎?肯定是有用的，但是有沒有必要一定要根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況看。

洛陽高中補習(xí)班選擇哪家比較好?

勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。

其實，很多家長給孩子報培訓(xùn)班無外乎兩個原因，一個是從眾心理，存在著一定的盲目性。不管孩子是否愿意，輔導(dǎo)班老師的水平和輔導(dǎo)環(huán)境，都自己做主給孩子報了。這既是對自己的不負責(zé)，也是對孩子的不負責(zé)。盲目從眾的為孩子報輔導(dǎo)班并不能有效的幫助孩子學(xué)習(xí)，反會給孩子帶來太大的壓力和包袱，不僅不能提升反而會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

另一個原因是現(xiàn)在的家長愛拿自己的孩子和別的孩子做比較，這也是一種比較不好的心理。比較，就是對孩子的不公平。過多的比較，會在無形之中對孩子的心靈造成很大的創(chuàng)傷，孩子會在家長一次次的比較中失望自責(zé)甚至自暴自棄。而家長拿自己的孩子和別人家孩子做比較，往往是家長對孩子的高期望造成的。這種家長寄托到孩子身上的高期望往往不會帶來積極的效果，反而會疏遠和孩子的關(guān)系甚至造成孩子性格的缺陷。我們總是習(xí)慣給自己找借口，卻又對孩子很嚴(yán)苛。孩子的比較對象不應(yīng)該是那些更的孩子，而是孩子自身，和孩子的過去進行比較，有了進步就應(yīng)該贊賞。讓孩子能夠積極的去學(xué)習(xí)、快樂的去成長就已經(jīng)讓孩子贏在起跑線了。

所以，作為父母，在有限的寒假時間內(nèi)給孩子報寒假輔導(dǎo)班一定要有個合理的時間安排。既能起到輔導(dǎo)的作用，同時也可以給孩子留下足夠的個人時間，放松娛樂一下，做到勞逸結(jié)合。

高中寒假輔導(dǎo)班有很多，報起來很容易，但是，既有水平、有方法、又有責(zé)任心的老師可遇不可求，負責(zé)、監(jiān)督孩子的家長可遇不可求，懂事進取的孩子可遇不可求!