成都青少兒籃球培訓(xùn)班哪家機構(gòu)專業(yè)

東方啟明星培訓(xùn)機構(gòu)很成立多年來，始終堅持以良好的訓(xùn)練場地，先進的訓(xùn)練器材，為大家打造高質(zhì)量的課程，采用講練結(jié)合，寓教于樂的方式，讓孩子們在有趣的訓(xùn)練過程中收貨不同的體驗，注重激發(fā)孩子們的潛能，很讓孩子們提升對環(huán)境的適應(yīng)能力，打造了從團隊協(xié)作到營地活動等豐富多彩的訓(xùn)練活動，全面提升學(xué)習(xí)水平。

在東方啟明星少兒籃球這里，孩子們將接受訓(xùn)練雙班型教學(xué)，按照學(xué)生們籃球水平，分成基礎(chǔ)班和提高班，每個班型的教學(xué)內(nèi)容和方式都是不同的，基礎(chǔ)班采用訓(xùn)練+實戰(zhàn)對抗的方式，另外還有團隊爭霸——隊長輪換——宿舍管理，提高班采用的是高強度對抗和實戰(zhàn)解析的方式，為學(xué)生授課，全面促進籃球能力提升。

營地內(nèi)還有專門的生活老師24小時實時溝通，專業(yè)的教練團隊能夠保護學(xué)生們安全，每天不定時進行訓(xùn)練直播，讓家長們也都能看見孩子的近況，教練會教學(xué)員們怎樣去管理自己的生活，安排自己的訓(xùn)練，學(xué)會獨立生活，

籃球運動可以培人的意志

1.籃球運動可促進智力的發(fā)展

籃球作為一種技能，必然與運動技能和智力技能密切相關(guān)。運動技能主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉系統(tǒng)實現(xiàn)的。智力技能是指通過內(nèi)部語言在腦海中進行的認知活動(如感知、記憶、想象、思維)的心理操作。主要是思維操作。其中感知、記憶、想象、思維是運動技能的調(diào)節(jié)者和必要組成部分。外部運動是智力技能的初始依據(jù)，也是智力技能的常見體現(xiàn)者。研究表明，人在運動時的各種運動基本上都是在短時間內(nèi)，甚至瞬間完成的，有一定的質(zhì)量要求的。

2.籃球運動可以培人的意志

籃球運動有很強的對抗力，運動員經(jīng)常在強烈的對抗中使用各種戰(zhàn)術(shù)，如籃下強烈對抗中使用的籃板技術(shù)、投籃技術(shù)或補防。在這種需要勇敢頑強的戰(zhàn)斗風(fēng)格中，非常有利于培養(yǎng)青少年機智、勇敢、靈活、果斷的意志和精神。籃球教學(xué)和訓(xùn)練過程總是為了追求各種目標而挑戰(zhàn)各種困難。

3.少兒籃球的好處

籃球賽對青少年智力發(fā)展有一定的積極作用。玩籃球時，兒童處于非?；钴S的思維階段，有些變化莫測、、極不穩(wěn)定，能激發(fā)孩子臨場應(yīng)變能力。只有通過神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉組織協(xié)調(diào)，才能達到運動技能的目的，記憶、思維、知覺、想象等不僅是神經(jīng)系統(tǒng)的表現(xiàn)，而且是智力發(fā)展的途徑。在青少年中進行籃球運動，隨著技術(shù)的不斷加強和熟練，孩子的思維也將更加發(fā)展和敏捷。

4.什么年齡學(xué)習(xí)籃球好

孩子學(xué)習(xí)籃球并不是越早越好，還是要根據(jù)自己孩子的實際情況，如果說體質(zhì)比較好一點，接受能力強一點可以提前學(xué)習(xí)，如果說本身孩子體質(zhì)還有理解，自制能力都不是很好的話，盡量還是等到六歲以后再學(xué)習(xí)籃球比較好，太早學(xué)習(xí)籃球孩子接受不了，也很容易讓她有厭煩的情緒