廣州有幾家好的國畫培訓機構(gòu)

國畫有著悠久的歷史,它伴隨著中華文化的發(fā)展持續(xù)至今,是我國極富民族特色的傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一,經(jīng)過數(shù)千年的淘洗和不斷創(chuàng)新,國畫儼然成為當今相當具有代表性的藝術(shù)形式之一。學國畫對修身養(yǎng)性也有很多好處，不但可以加強和人的人文修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)自己的判斷和思維能力。下面來看看：廣州有幾家好的國畫培訓機構(gòu)?

好的國畫培訓機構(gòu)

秦漢胡同面向?qū)W員，開展文化素質(zhì)培訓與服務(wù)，通過多年發(fā)展，通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學問"品牌定位深入人心，進一步實現(xiàn)秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚國粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開發(fā)、秦漢胡同文化學院等。

秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢，為全國各省市地區(qū)的標志性文博、文旅資源進行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽、可測評、可認證的優(yōu)質(zhì)學習內(nèi)容，實現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進課堂，為青少年兒童自幼樹立文化自信助力。

山水畫的基本功

(一)、造型能力的鍛煉

①塑造形體的能力。

②表現(xiàn)空間的能力。

(二)、自然規(guī)律的研究

包括山、水、樹、石、建筑、舟車、煙云、流水等。

(三)、對傳統(tǒng)技法的學習

“傳統(tǒng)、生活、創(chuàng)作三位一體”即“監(jiān)摹、寫生、創(chuàng)作”。對傳統(tǒng)的學習、研究是山水教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。臨摹學習是為了借鑒，決不可在自己的創(chuàng)作中照搬照抄。臨摹分為整體臨和局部臨。整體臨便于領(lǐng)會精神，局部臨便于掌握技法， 兩方面相互相成，結(jié)合進行。

(四)、專業(yè)工具的運用

主要指筆、墨、紙、水、色等性能的了解和掌握運用。

五代四大家

指中國畫的。荊浩、關(guān)仝、董源、巨然.簡稱：荊、關(guān)、董、巨。他們的畫風，從唐朝以來，形成了比較明顯的變化。成為“唐風”至“宋格”的一大橋梁。明王世貞說：“山水至二李一變也;荊、關(guān)、董、巨又一變也。”(二李系指李思訓父子)。五代四大家之特色;荊浩之畫雄偉、深厚、峻拔、堅凝;關(guān)同之畫雄偉、堅定、峭壁茂密;董源之畫下筆雄偉，有嶄絕崢嶸之勢;巨然之畫趨于莊重樸實而沉靜。

北宋家

指中國畫的董源、李成、范寬畫家。元湯曾說：“六朝至唐初，畫者雖多，筆法位置，深得古意。自王維、張、畢宏、鄭虔之徒出其不意，深造其理。五代荊、關(guān)，又別出新意，一洗前習。迨于宋朝董源、李成、范寬家鼎立，，后無來者，山水格法始備。”他們確是了唐人所未開拓新畫風，較為完善了中國山水畫、面貌。家之特點：董源之畫除部分作品雄偉、嶄絕崢嶸之勢外，大多趨于平淡、天真、樸茂靜穆;范寬有堅凝厚重、雄峻茂墨的特色;李成之畫挺拔雄奇，富有變化，惜墨始金，別具一格。