寧波機器人編程培訓(xùn)哪學(xué)好

寧波機器人編程培訓(xùn)哪學(xué)好?童程童美智能機器人編程課程，采用體驗式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

童程童美智能機器人編程

學(xué)習(xí)多面

多*融合，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等，開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧，結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我

拓寬眼界

可參加機器人奧林匹克競賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力，玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力

綜合素質(zhì)

主要是團隊合作，以及動手能力的培養(yǎng)，主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題，善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘

機器人編程分為哪三個階段?

一階段：創(chuàng)意啟蒙

這個階段的課程主要是針對3~6歲的兒童，這個年齡段的兒童對于周圍的世界充滿了好奇。因此我們主要是使用樂高和積木類似于這種可以開發(fā)思維的，設(shè)定符合這個年齡段兒童的情景，讓孩子通過外形模擬或者機械傳動，搭建作品。例如，搭建一個小火車，孩子在搭建的過程中對火車這個概念會有一定的了解等。

這個階段主要是帶孩子學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期。鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力的課程。

二階段：機器人編程

學(xué)習(xí)初級的機器人編程，不僅僅是基于機器人的搭建，而且還需要學(xué)習(xí)簡單的編程，編程程序，讓機器人動起來，課程中我們主要使用的是WeDo編程和EV3編程。

例如，我們提到的掃地機器人，孩子們首先利用樂高來搭建一個機器人，然后利用電腦，給搭建好的機器人編寫程序。從而讓它能夠?qū)崿F(xiàn)遇到臟的東西就可以自動打掃的功能。

在學(xué)習(xí)過程中，孩子們可以將自己腦海中的創(chuàng)意或者想法變成實物。而且還會涉及到物理、數(shù)學(xué)、科學(xué)等知識，鍛煉孩子多方面的能力，提升孩子的綜合素質(zhì)。

第三階段：人工智能

對機器人有了一定的了解之后，如果孩子對機器人感興趣?？梢詫W(xué)習(xí)高層次的機器人——人工智能，由于這個課程比較難，因此這個課程針對的是12~18歲的初高中生。有了一定的知識儲備，而且擁有更強的理解能力和思考能力，這個階段主要是學(xué)習(xí)人形機器人。是基于ARM、Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，基于C++開發(fā)語言識別、語言合成、語義理解、人臉識別、路徑規(guī)劃等的人工智能的學(xué)習(xí)。