深圳南山哪家少兒硬筆書法培訓(xùn)班不錯(cuò)？

發(fā)布時(shí)間:2021-08-31 10:58:48來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

秦漢胡同書法培訓(xùn)，從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧，觀摩歷代各種書法大家作品，泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷。幫助學(xué)員練就一手好字，提升藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀，拓寬心胸、靜淀心性，樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。

寫字不好看是哪些原因造成

1
字體歪歪扭提重心不穩(wěn)？
2
字形拘束小氣主交不分？

3
上下結(jié)構(gòu)的字中心不正？
4
有抱筆、劍腕等不良書寫習(xí)慣？

練一手好字很重要

應(yīng)試需要

書法考試列入部分城市考試項(xiàng)目，其中軟筆占小部分，小、中考也相對加重了卷面分占比。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

書法藝術(shù)既是一種形學(xué)，又是一種心畫，須得全神貫注，凝神靜氣，細(xì)察字的結(jié)構(gòu)，久而久之能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì)。

觀察思考能力

分析“變化橫”與“基本橫”的形狀差異，如何達(dá)到這種成果，讓觀察能力、分析能力、表達(dá)能力得到發(fā)展。

培養(yǎng)審美情趣

漢字是由線條組成的、具有審美價(jià)值的方塊文字。每個(gè)字的筆鋒韻致、間架結(jié)構(gòu)、墨法、章法都遵循了書法美感的視覺規(guī)律。

書法課程能學(xué)到這些

培養(yǎng)書寫習(xí)慣

養(yǎng)成端正姿勢培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆和坐姿，糾正不良姿勢，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

掌握筆畫基礎(chǔ)

學(xué)會(huì)核心筆畫奠定基礎(chǔ)，了解漢字主筆概念，掌握主筆優(yōu)先規(guī)律，掌握橫，豎筆畫書寫技巧。

摸清筆順規(guī)律

掌握結(jié)構(gòu)規(guī)律規(guī)范書寫，學(xué)會(huì)簡單運(yùn)筆技巧，熟知基本筆順規(guī)律，掌握漢字結(jié)構(gòu)的基本準(zhǔn)則。

了解字體與結(jié)構(gòu)

訓(xùn)練例字強(qiáng)化理解，掌握8個(gè)典型例字寫法，了解基本筆畫寫法，加深對筆畫與結(jié)構(gòu)法則的理解。

秦漢胡同書法課程

班型選擇	學(xué)習(xí)內(nèi)容
少兒硬筆班	針對中班以上小朋友。重點(diǎn)對握筆姿勢、坐姿、基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解訓(xùn)練，從而培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫速度、體會(huì)漢字之美。
少兒書法班	針對小朋友及青少年開課。講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以顏真卿楷書《勤禮碑》為入門書體。剖析楷書筆法、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)開展分層次教學(xué)，提高小朋友對書法的興趣，磨練耐性，養(yǎng)成良好的書法學(xué)習(xí)習(xí)慣。階段進(jìn)行對聯(lián)、扇面、條幅集字創(chuàng)作并進(jìn)行展覽，增加小朋友自信心。
成人硬筆班	針對成人日常書寫要求進(jìn)行書寫強(qiáng)化訓(xùn)練，以滿足日常工作生活書寫要求。用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題。大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，確保良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
成人書法班	對熱愛書法，基礎(chǔ)差或有一定書法基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。秉承技道雙修，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之理念，在學(xué)習(xí)書法技法的同時(shí)，滲透書法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞知識的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、開闊眼界。

秦漢胡同校區(qū)環(huán)境

一手好字，終生受益。小學(xué)生學(xué)習(xí)書法，確實(shí)很有用處，好處多多益善，對小學(xué)生來說影響深遠(yuǎn)。小孩天性愛玩、好動(dòng)，受不住寂寞。做一件事總是有頭無尾的，難在堅(jiān)持。練書法正好是培養(yǎng)孩子耐心的較佳選擇。那么，深圳哪家少兒硬筆書法培訓(xùn)班不錯(cuò)?

秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢，為全國各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽、可測評、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂，為青少年兒童自幼樹立文化自信助力。秦漢胡同毫藝術(shù)通過近20年沉淀，圍繞“文字的力量”展開收藏和研究，于歷代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本頗多用功。

兒童學(xué)習(xí)書法從什么書體入手較好?

兒童學(xué)習(xí)書法，首先必須從臨摹古代經(jīng)典碑帖開始，字帖是學(xué)生學(xué)習(xí)書法過程中無言老師，初學(xué)書法選何種書體入手。古往今來十分明確，但近幾十年來。書法界爭論不休，依據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐。我覺得從篆，隸書入手優(yōu)于從楷書入手。這是因?yàn)樽`出現(xiàn)的比較早。正是它們的演變，導(dǎo)致了楷，行，草書體的產(chǎn)生和發(fā)展。它符合書法史的事實(shí)，篆書書寫時(shí)要求筆筆中鋒(小篆)。而書法的真諦正是：“中鋒用筆”。如果篆書寫好，再反過來寫楷，行，草，隸就會(huì)感到得心應(yīng)手。輕松自如，再者從篆書入手?？梢宰繁舅菰?，上可寫甲骨文，金文。下可寫楚簡帛書，隸書，行書，草書等，做到承上啟下。

我們中國書法很早的字體是篆書，篆書系統(tǒng)包括甲骨文。金文，小篆。這種字體結(jié)構(gòu)的基本樣式很簡單就是勻和稱，勻和稱還是中國漢字基本的審美范式。通過練習(xí)篆書可以很快的掌握漢字的這一基本審美范式。

這種字體的筆法是書法藝術(shù)的基本的技法——中鋒用筆，這種用筆技法能夠提高書寫出的筆畫的美感。“力透紙背”，“錐畫沙”，“印泥”都是用來形容這種筆畫的質(zhì)感的詞語。而且這種筆法能夠提高書寫者對毛筆的控制能力，控筆能力提高了，以后想寫好任何一種字體就更容易了。

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