WeDo是樂高專為低齡段孩子開發(fā)的圖形編程,操作簡單,能讓孩子輕松理解機器人的工作原理,并運用編程和機械知識來控制機器人。
發(fā)布時間:2022-10-19 11:27:36來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
編程是下一個10年的通用語言。
國內(nèi)多省市已將編程納入新課標(biāo)。
用編程思維來分析和解決問題。
鍛煉邏輯思維,輔助跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。
大型編程賽事給予發(fā)揮舞臺,有助于鍛煉提升。
高校“強基計劃”選拔編程精英,提前打好基礎(chǔ)未來可期。
區(qū)別于其他同質(zhì)化課程,昂立STEM學(xué)習(xí)內(nèi)容更全面、更實用,既能設(shè)計動畫游戲,也能發(fā)明創(chuàng)造,大大激發(fā)孩子的興趣和成就感!
不僅掌握編程、機械結(jié)構(gòu)、電子電路、傳感器應(yīng)用、游戲制作和科創(chuàng)等技能;更全方位培養(yǎng)編程思維、動手能力、探索創(chuàng)新能力!
WeDo是樂高專為低齡段孩子開發(fā)的圖形編程,操作簡單,能讓孩子輕松理解機器人的工作原理,并運用編程和機械知識來控制機器人。
用Scratch 3.0軟件平臺,配套昂立STEM自主研發(fā)的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片,能將有趣的動手實踐與創(chuàng)造性的編程相結(jié)合,讓孩子在設(shè)計游戲和DIY創(chuàng)意作品中釋放創(chuàng)造力,并學(xué)會用編程解決問題!
Python是接近人工智能的編程語言,也是所有編程語言中較易讀、易編寫和易理解的,從Scratch到Python實現(xiàn)一鍵轉(zhuǎn)化,就如同查字典一樣簡單,孩子很快就能上手。而且,運用Python能更好地軟硬結(jié)合自主設(shè)計游戲、制作創(chuàng)客作品。
以計算機語言(C語言/C++)為工具,通過構(gòu)建問題的數(shù)學(xué)模型,編寫程序解決人工無法完成的數(shù)學(xué)或者智力類問題。
昂立STEM源自上海交通大學(xué),隸屬于上海立愛教育科技有限公司。昂立STEM聯(lián)合頭腦奧林匹克、清華大學(xué)、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球名校教授設(shè)立了北美研發(fā)中心。
該課程面向3-16歲孩子提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的“青少兒科創(chuàng)和編程”課程。通過5E探究式教學(xué)法及PBL項目式教學(xué)法,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,成就孩子的未來競爭力。
公司使命:同步全球STEM教育,成就孩子未來競爭力!
長沙少兒編程興趣班選哪家?昂立STEM,源自于上海交通大學(xué),昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由昂立STEM中國和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā),交大機器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學(xué)教授提供技術(shù)指導(dǎo),專為中國兒童量身定制!
孩子學(xué)少兒編程的好處
1.編程對學(xué)習(xí)成績提高了
提高數(shù)學(xué)成績:很多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時感到吃力和枯燥,這是因為數(shù)學(xué)是利用符號語言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。它是抽象的,考驗了孩子們的邏輯推理能力,還考驗了孩子們思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念,讓他們將數(shù)學(xué)運用到現(xiàn)實世界中,讓數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)意。
2.編程對寫作能力提高了
提高寫作能力:在編寫代碼的過程中,流程圖必不可少,孩子們的腦中需要提前形成流程框架,把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成一個清晰的流程圖的過程,非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經(jīng)過長期的閱讀積累,將閱讀內(nèi)容進行總結(jié),寫作時提前梳理寫作框架,從而提高寫作能力。
3.編程對創(chuàng)造力提高了
提高創(chuàng)造力:發(fā)散思維是一個創(chuàng)造者較重要的思維。發(fā)散思維就是通過一個或幾個已知條件,能夠推導(dǎo)出多個答案的能力,也叫求異思維,這種能力通過鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練能夠鍛煉出來。孩子們通過實驗學(xué)習(xí),在編碼時加強他們的大腦求異思維,使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。
4.編程對自信心提高了建立自信心
在編程過程中,孩子們會不斷遇到問題,遇到問題時他們會通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力,同時對于自信心的建立也起著極大的作用。
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