成都少兒編程培訓機構實力榜單

發(fā)布時間:2022-12-20 15:22:27來源：有考培訓網(wǎng)綜合

Python編程使孩子們在學習的道路上走得越來越遠。它提供的編程軟件非常有趣。它可以帶給孩子學習的興趣，帶來學習的動力，并使孩子有一個持久的過程。學習編程不僅可以讓孩子掌握一項新技能，還可以給孩子帶來良好的互動，從而使孩子們對未來充滿挑戰(zhàn)。

樂博樂博Python課程優(yōu)勢

逐步過渡

樂博樂博Python課程是參考CSTA美國計算機科學教育標準，使用人工智能時代廣泛的編程語言Python，采用圖形+源碼對照的編程模式，逐步讓孩子過渡到源碼編程的世界。

對標青少年編程

編程知識對標青少年編程能力等級第2部分：Python編程。學習樂博樂博Python基礎語法知識，包括順序結(jié)構、循環(huán)結(jié)構、分支結(jié)構的語法規(guī)則，教授孩子源碼編程技巧，讓孩子逐步適應源碼編程的方式。

進階學習

樂博樂博Python課程從基礎的小海龜程序制圖，到進階的二維碼生成器，再到高級的AI動物識別器。讓孩子能夠閱讀簡單的語句程序，接觸20個以上的第三方庫，實現(xiàn)豐富AI程序案例。

Python課程設計

Python基礎語法（初期學習）	編寫游戲和GUI窗口應用（中期學習）	人工智能相關的應用程序開發(fā) （后期學習）
學習內(nèi)容：變量和基本數(shù)據(jù)類型，運算符和表達式，順序、分支和循環(huán)代碼結(jié)構，列表、元組和字典復雜數(shù)據(jù)結(jié)構，函數(shù)的概念和使用，Turtle繪圖模塊。	學習內(nèi)容：游戲制作原理及Pygame基本用法，類和對象的進階學習，編寫飛機大戰(zhàn)游戲，使用Tkinter進行GUI編程。	學習內(nèi)容：音識別與合成、文字識別、人臉識別等，排序、遞推和遞歸算法，棧、隊列、鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構。
硬件：Linux系統(tǒng)操作和指令，GPIO的概念和電路知識，編程控制LED燈、蜂鳴器、按鈕等電子模塊。	硬件：馬達驅(qū)動硬件原理和驅(qū)動控制，紅外避障和巡線程序編寫，伺服馬達編程控制，攝像頭opencv圖像檢測。	硬件：麥克風擴展板錄制和播放聲音，使用攝像頭拍照，使用語音和機器人進行互動。
課程目的：借助Minecraft游戲和樹莓派電腦，由易到難的完成各種編程任務，打下良好的編程基礎，將孩子帶入編程的世界。	課程目的：制作樹莓派機器人，讓學生對編程的應用有更深入的了解。	課程目的：借用第三方開源技術，制作擁有人工智能的樹莓派機器人，完成人工智能啟蒙，為人工智能時代打下基礎。

3STC創(chuàng)新人才成長模型

樂博樂博

樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導下，以“創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育”為價值追求，充分考慮學生的多元發(fā)展和個性化成長需求，構建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學的測評工具診斷學生的當前狀態(tài)，專業(yè)推薦相應的課程；不同類型課程，給學生提供適合的幫助；階段性競賽和測評，讓學生清楚自己的學習進度，有助于學習成長。

樂博樂博特色

01

覆蓋K12的完整課程實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評，閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課。
02

鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力線上、線下相結(jié)合。
03

全國性跨區(qū)域服務性直營覆蓋20個城市加盟覆蓋110個城市。

溫馨的校區(qū)環(huán)境

成都少兒編程培訓機構實力榜單，少兒編程學的是什么內(nèi)容?提高孩子抽象思考的能力。學習編程就像學習第二語言。如果說學習一門外語是為了和外國人交流，那么學習程序就是和電腦交流。接下來給大家講講少兒編程學的是什么內(nèi)容，希望對你們有幫助。

樂博樂博成立多年以來，在國內(nèi)先后成立多家學習中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。

對于少兒編程的學習內(nèi)容，不同的機構有不同的課程體系。經(jīng)過兩年的發(fā)展，“scratch、python、C++”等編程體系已經(jīng)逐漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。編程的意義不在于傳授一種技能，而在于傳授一種思維方式。

另外，由于STEAM教育在中國還處于培養(yǎng)市場觀念的階段，尤其是兒童編程，很多家長對編程的印象可能還停留在寫“編碼”上，認為教孩子編程是一種操之過急的行為。

少兒編程究竟能夠帶給孩子什么好處，孩子早早地學編程有好處嗎?

說起少兒編程其實并非是興趣與我國在國外也很流行，為什么這么說呢?我們可以看一下it行業(yè)在全世界的一個收入情況，可以說即便是在漂亮國那么編程的收入也是相當高的年收入達到二三十萬，本科學歷也不是什么罕見的事情，既然說it行業(yè)非?；鸬募议L打算讓自己的孩子去將來從事這個行業(yè)的話，那么既然早晚要學編程，不如早點學。

對于這部分孩子來說，早早地通過少兒編程來進行學習是非常有好處的，而且有些家長可能不了解，即便是自己是一個程序員，懂得一些程序方面的知識，但是由于不太了解兒童的一個學習心理，有的時候不一定能夠教好自己的孩子。

在這種情況下送他去學少兒編程，有時再加上自己的指導，反倒是一個更好的方式，那么對于那些將來畢業(yè)以后不打算從事it行業(yè)的孩子，是不是就不用學少兒編程，或者甚至像有些人覺得那樣過早的接觸編程，沒有多大用呢，其實并不盡然，雖然說編程并不能夠直接促進我們在數(shù)學方面的學習，但是不可否認的是，有的時候我們在學校里面學到的一些概念過于抽象了，不僅連編程還有一些英文單詞，在學校里面可能僅僅只是死記硬背。

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