廈門(mén)少兒編程學(xué)習(xí)班哪個(gè)好

廈門(mén)少兒編程學(xué)習(xí)班哪個(gè)好？美力程是廈門(mén)中信教育旗下，專(zhuān)注于青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)IT教研團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)4年時(shí)間，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂(lè)高機(jī)器人，少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué)，人工智能等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。美力程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，主要培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)性邏輯與思維分析能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

眾所周知小孩子可以利用scratch進(jìn)行一些編程游戲的制作，在制作的過(guò)程中會(huì)不知不覺(jué)學(xué)習(xí)到一些基礎(chǔ)的編程知識(shí)理論以及養(yǎng)成一定的編程思維。

并且scratch對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)非常的友好，操作非常的簡(jiǎn)單。孩子們通過(guò)scratch能夠制作各種各樣類(lèi)型的小游戲，今天小編為大家?guī)?lái)一篇詳細(xì)的scratch游戲制作過(guò)程，教各位小朋友如何制作跳躍游戲。

第一步我們先來(lái)新建游戲角色。我們直接導(dǎo)入小貓的角色，然后用繪制工具繪制角色1到角色6。

第二步我們?cè)O(shè)置小貓一個(gè)總體的指令代碼。設(shè)置小貓的移動(dòng)位置等。

第三步進(jìn)行小貓角色的設(shè)計(jì)，包括游戲背景的設(shè)計(jì)、游戲角色初始位置的坐標(biāo)設(shè)計(jì)以及小貓的重力設(shè)計(jì)等。我們將Y坐標(biāo)增加-10，這個(gè)時(shí)候角色往下運(yùn)動(dòng)，然后重復(fù)這個(gè)執(zhí)行命令。

小貓角色的設(shè)計(jì)上，我們要保持小貓?jiān)诤谏綁K上面的狀態(tài)，當(dāng)小貓碰到黑色的時(shí)候，Y軸數(shù)值將會(huì)增加10，這樣就能讓小貓一直呆在黑色區(qū)域。

另外讓鍵盤(pán)A、B鍵去控制小貓向左向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)向左運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，X坐標(biāo)數(shù)值要減小，當(dāng)向右運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，X坐標(biāo)值要增加。

第四步當(dāng)小貓碰到紅色區(qū)域的時(shí)候，游戲就失敗了。這個(gè)時(shí)候游戲的背景也會(huì)切換到游戲失敗的背景。

第五步運(yùn)行。當(dāng)我們把所有的程序都編寫(xiě)完畢之后我們開(kāi)始嘗試運(yùn)行這個(gè)游戲，如果其中的程序有問(wèn)題的話，那么這個(gè)游戲就會(huì)停止，我們需要進(jìn)行檢查，然后調(diào)整，保障游戲的順利運(yùn)行。

scratch游戲制作可以鍛煉孩子們的編程思維，孩子在一次次的試錯(cuò)中不斷提高解決問(wèn)題的能力，可以說(shuō)這款軟件非常適合學(xué)生編程入門(mén)學(xué)習(xí)。