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廣州公元前童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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廣州有沒(méi)有正規(guī)的少兒編程學(xué)習(xí)班

發(fā)布時(shí)間:2023-05-09 09:58:29來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

人工智能編程語(yǔ)言是一類(lèi)適應(yīng)于人工智能和知識(shí)工程領(lǐng)域的、具有符號(hào)處理和邏輯推理能力的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。能夠用它來(lái)編寫(xiě)程序求解非數(shù)值計(jì)算、知識(shí)處理、推理、規(guī)劃、決策等具有智能的各種復(fù)雜問(wèn)題。

為什么要學(xué)習(xí)人工智能編程
邏輯思考力
寫(xiě)程序較重要的是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程,其中,需要思考如何把代碼合理的安排在程序中,通過(guò)程序流程的處理、演算,輸出提升孩子對(duì)事物的邏輯分析能力。
培養(yǎng)專(zhuān)注細(xì)心
除錯(cuò),是每個(gè)寫(xiě)程序的人必經(jīng)的事,所以,在學(xué)習(xí)寫(xiě)程序除錯(cuò)的過(guò)程中,是無(wú)法得過(guò)且過(guò)的。及時(shí)有效改正孩子馬虎行事的毛病,避免當(dāng)個(gè)差不多先生。
增加抽象思考力
我們學(xué)習(xí)編程是為了和電腦溝通,孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,更需要一種把抽象化為具體的能力,好讓不懂得思考的電腦,也能了解與表達(dá)抽象的事物。
 
童程童美人工智能編程優(yōu)勢(shì)
  • 1.自主研發(fā)

  • 2.專(zhuān)業(yè)認(rèn)證

  • 3.小班教學(xué)

  • 4.雙師教學(xué)

人工智能編程
專(zhuān)業(yè)
設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)。
 
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
學(xué)完所有內(nèi)容,將具備軟件工程師的能力。
 
體系化
完善的學(xué)習(xí)內(nèi)容,適合全年齡段孩子的編程學(xué)習(xí)。
 
趣味
游戲案例驅(qū)動(dòng),讓課堂不再枯燥。
 
研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化
是由經(jīng)驗(yàn)豐富編程教研老師設(shè)計(jì)研發(fā)。
 
 
 
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
品牌教育 值得信賴(lài)

      童程童美教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。根據(jù)主題情景,借助于專(zhuān)業(yè)樂(lè)高教具,通過(guò)外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。


廣州有沒(méi)有正規(guī)的少兒編程學(xué)習(xí)班?對(duì)中國(guó)孩子來(lái)講,幼兒編程能力是編程學(xué)習(xí)中較難提高的部分,而提升編程水平一直是困擾中國(guó)人學(xué)習(xí)編程的難題,尤其對(duì)幼兒編程學(xué)習(xí)者來(lái)講,想提高編程水平是非常困難的。其實(shí)只要找對(duì)方法,搞定編程不成問(wèn)題,但一定要遵循教育規(guī)律,切忌拔苗助長(zhǎng)。

廣州有沒(méi)有正規(guī)的少兒編程學(xué)習(xí)班

童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書(shū)等。“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái),真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。

編程是人工智能實(shí)現(xiàn)的核心和基礎(chǔ),也是未來(lái)社會(huì)必備的能力。

擁有編程思維會(huì)有益于孩子的成長(zhǎng),而且變成已經(jīng)進(jìn)入中高考,在孩子的擇校競(jìng)爭(zhēng)力上發(fā)揮巨大作用!

不僅如此,孩子還能在學(xué)習(xí)編程的同時(shí)練習(xí)英語(yǔ),增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,擁有國(guó)際化視野!

Scratch是一門(mén)適合編程啟蒙的編程語(yǔ)言。

Scratch是一種趣味編程語(yǔ)言,它由麻省理工學(xué)院(MIT)和Google公司共同研發(fā),針對(duì)6-16歲孩子的趣味編程語(yǔ)言,只需要使用鼠標(biāo),學(xué)生就可以編寫(xiě)自己的故事書(shū),動(dòng)畫(huà)片或者小游戲。

Scratch采用的是“圖形拖拽式編程”方式進(jìn)行程序的創(chuàng)造。

編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)是系統(tǒng)工程,要遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律

眾所周知,語(yǔ)言學(xué)習(xí)是系統(tǒng)工程,不是一朝一夕就能完成的,而且語(yǔ)言學(xué)習(xí)的各階段是不同步的,編程語(yǔ)言學(xué)習(xí),時(shí)間和頻率決定了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和速度,雖然沒(méi)有捷徑,但如果能客觀認(rèn)識(shí)、遵循編程學(xué)習(xí)的規(guī)律、尊重孩子認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,就能避免很多彎路。

因此,在孩子學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言初期,要做好規(guī)劃,把握住語(yǔ)言敏感期,學(xué)好編程,同時(shí)也要幫孩子選擇適合的編程啟蒙內(nèi)容,體系性強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)編程課程,循序漸進(jìn)地把孩子培養(yǎng)成思維靈活、視野寬闊的國(guó)際化人才。

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