成都有實(shí)力的少兒編程班

目前的社會(huì)，尤其是中國(guó)，正在迅速進(jìn)入移動(dòng)化、數(shù)字化和智能化的時(shí)代。在數(shù)字時(shí)代，所有和政府都非常重視自身的競(jìng)爭(zhēng)力，在這種競(jìng)爭(zhēng)力的背后是科技能力的競(jìng)爭(zhēng)力，在科技的背后是人才，在人才的背后是教育。因此，從中小學(xué)義務(wù)教育階段加入編程課程也是理所當(dāng)然的，這極大地促進(jìn)了數(shù)字競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)現(xiàn)。下面來看看：有實(shí)力的少兒編程班。

有實(shí)力的少兒編程班

成都童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。

“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界學(xué)校，開展少兒編程主題研學(xué)，助力學(xué)員開拓國(guó)際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績(jī)?cè)谑澜缳悎?chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。

孩子學(xué)編程的階段

經(jīng)過少兒編程系統(tǒng)性學(xué)習(xí),在少兒編程和青少年編程學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)Python,C++的孩子，編程水平之間可以順利地過渡到中學(xué)編程水平。接下來給大家講講孩子學(xué)編程的階段，希望對(duì)你們有幫助。

編程是打開大數(shù)據(jù)的鑰匙。我們正處在大數(shù)據(jù)時(shí)代的開端。未來，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)的價(jià)值將逐步提高，而編程是挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值的重要途徑和手段。

因此，掌握編程就等于掌握打開大數(shù)據(jù)大門的鑰匙。兒童階段學(xué)習(xí)編程還可以培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)能力、總結(jié)能力和抽象能力，這將有助于兒童未來的成長(zhǎng)。此外，學(xué)習(xí)編程也可以培養(yǎng)孩子的注意力，這對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和生活也有幫助。

步:幼兒編程學(xué)習(xí)到位，才能順其自然地學(xué)習(xí)少兒編程。

幼兒編程學(xué)習(xí)是個(gè)階段，較佳的對(duì)應(yīng)年齡是4-6歲的兒童，但也是幫助較大的兒童接受編程的重要階段。其學(xué)習(xí)目的是激發(fā)幼兒對(duì)編程的興趣，培養(yǎng)幼兒的基本編程能力。

在這個(gè)階段，通過大量的編程實(shí)踐，孩子們逐漸掌握了編程知識(shí)與編程技能之間的相關(guān)性，從而形成基本的編程能力。這有助于兒童發(fā)展編程思維。

主要的學(xué)習(xí)資源有適用于啟蒙的基本編程視頻或編程入門書籍,如《動(dòng)手玩轉(zhuǎn)Scratch2.0編程》、《Scratch有趣的編程》、《動(dòng)手Scratch小編程》、《父與子的編程之旅》等等,這些書是為兒童寫的關(guān)于編程的書。

較重要的特點(diǎn)是圖文并茂，有色彩豐富的卡通形象，對(duì)于孩子來說不會(huì)枯燥，是一本很好的入門級(jí)幼兒編程入門書籍。

第二步:少兒編程系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段，學(xué)科學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

對(duì)于6歲及以上的兒童，要入門，可以從Scratch少兒編程開始。以Scratch學(xué)習(xí)為主要課程，學(xué)科編程系統(tǒng)較為突出，具有較強(qiáng)的邏輯性;原始模塊/代碼隨時(shí)交換，自然過渡，從模塊編程的引入到實(shí)際代碼編程的有效連接，本質(zhì)上讓少兒編程成為一種感知世界的工具。

循序漸進(jìn)，帶領(lǐng)學(xué)生層層突破學(xué)習(xí)困難，然后逐步形成編程思維，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立編寫代碼的能力。

第三步:在少兒編程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展青少年編程的進(jìn)階學(xué)習(xí)。

經(jīng)過少兒編程系統(tǒng)性學(xué)習(xí),在少兒編程和青少年編程學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)Python,C++的孩子，編程水平之間可以順利地過渡道中學(xué)編程水平,提前熟悉和適應(yīng)初高中教育模式學(xué)習(xí),培養(yǎng)真正的編程思想。