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成都武侯區(qū)新光路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
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成都比較熱門的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-15 09:38:27來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

積木機(jī)器人是小顆粒積木機(jī)器人課程,使用小顆粒積木以及一些電子元器件搭建出機(jī)器人,通過(guò)編程卡片編程,適合小朋友學(xué)習(xí),鍛煉小朋友動(dòng)手動(dòng)腦邏輯思維能力。

積木機(jī)器人課程

樂(lè)博樂(lè)博積木課程

       該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。

樂(lè)博樂(lè)博積木課程優(yōu)勢(shì)
啟蒙課程 01
 
該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
拓展課程 02
 
在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上,該課程增加了新的傳感器,讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡,并學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。此課程的教授讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來(lái)的樂(lè)趣。
進(jìn)階課程 03
 
孩子們通過(guò)在了解簡(jiǎn)單程序基礎(chǔ)之上,引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人,搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過(guò)程序編輯模擬功能。
樂(lè)博樂(lè)博教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01
課程服務(wù)
完整課程體系
02
附贈(zèng)服務(wù)
線上線下相結(jié)合
03
報(bào)名提醒
全國(guó)性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)
校區(qū)環(huán)境
  • 服務(wù)前臺(tái)+
  • 服務(wù)前臺(tái)+
  • 走廊過(guò)道+
  • 走廊特寫+
企業(yè)概況

樂(lè)博樂(lè)博

樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞。
輔導(dǎo)目標(biāo)

如果你的孩子已經(jīng)在某個(gè)領(lǐng)域顯示出了天賦,或者對(duì)未來(lái)有了規(guī)劃和想法,請(qǐng)不要猶豫讓他們接觸一些兒童編程的知識(shí)和內(nèi)容。接下來(lái)給大家講講比較熱門的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),希望對(duì)你們有幫助。

比較熱門的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

成都樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立多家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

隨著人工智能時(shí)代的到來(lái),編程教育慢慢引起了人們的關(guān)注,引起了很多家長(zhǎng)的思考——兒童編程教育適合什么樣的孩子?孩子可以學(xué)到什么?我的孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)編程嗎?

對(duì)編程有興趣的孩子

家長(zhǎng)們可能認(rèn)為編程是一門困難的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,但事實(shí)并非如此。在代碼世界中,沒(méi)有規(guī)定的操作,更不用說(shuō)“標(biāo)準(zhǔn)正確”的答案了。

通過(guò)學(xué)習(xí)編程,孩子們可以根據(jù)自己的想法解決問(wèn)題,通過(guò)克服困難建立自信。即使孩子沒(méi)有基本的科學(xué)和編程知識(shí),也可以重新打開這扇大門。

一個(gè)孩子成績(jī)平平并不意味著他在其他任何領(lǐng)域就不會(huì)成為中學(xué)生。就像有些寶寶擅長(zhǎng)音樂(lè)、書法、體育等,只要寶寶對(duì)編程課程感興趣,他就可以在這個(gè)領(lǐng)域走出自己的一片天空。

喜歡玩游戲的孩子

如今的孩子越來(lái)越依賴手機(jī)、ipad、電腦和其他數(shù)碼產(chǎn)品,有時(shí)他們比成年人更擅長(zhǎng)操作這些產(chǎn)品。有些孩子只要獲得允許,就會(huì)毫無(wú)間斷地玩游戲,家長(zhǎng)們很無(wú)奈。然而,任何事物都有兩面性。家長(zhǎng)們有沒(méi)有想過(guò),他們可以引導(dǎo)孩子走上學(xué)習(xí)編程的道路?

事實(shí)上,所有的游戲和應(yīng)用程序都是由具有特定邏輯的代碼組成的。如果讓孩子了解游戲本身的原理,了解游戲世界是什么樣子的,并自己編寫游戲,他們還會(huì)沉迷其中嗎?

喜歡玩游戲的孩子更容易地理解游戲規(guī)則,所以他們對(duì)游戲的基本邏輯更敏感,更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門。

編程不分性別,女孩也可以

編程只適合男孩子學(xué)習(xí),這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤的思想傳播,我們要摒棄。女孩的邏輯思維能力并不遜于男孩。她們的想象力和思維維度也很豐富,適合兒童編程學(xué)習(xí)。

如果你的孩子已經(jīng)在某個(gè)領(lǐng)域顯示出了天賦,或者對(duì)未來(lái)有了規(guī)劃和想法,請(qǐng)不要猶豫讓他們接觸一些兒童編程的知識(shí)和內(nèi)容。

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