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北京石景山區(qū)金頂北路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
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北京名氣大的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-15 09:36:17來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育的積木課程所需要的各個(gè)零部件均為積木模塊,適合于小年齡段的孩子,這個(gè)年齡段的孩子還不能接受中高級(jí)的課程。在孩子逐漸接受積木課程啟蒙的過(guò)程中,他們會(huì)逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力,從玩中開發(fā)孩子的思考力和興趣點(diǎn)。

積木課程教學(xué)內(nèi)容
基礎(chǔ)搭建&程序體驗(yàn)
通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。
編程初體驗(yàn)
觀察思考生活中的機(jī)器裝置,通過(guò)動(dòng)手搭建、程序編輯,模擬功能,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。
模擬現(xiàn)實(shí) &主題任務(wù)
增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。開始體會(huì)編程的思維和帶來(lái)的樂(lè)趣。
 
積木課程特色
課程的結(jié)合
安全保障

采用標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件,無(wú)毒無(wú)害,安全質(zhì)量有保障!

 
 
能力的提升
組裝搭建

學(xué)生能夠通過(guò)套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

 
 
多元化教學(xué)
激發(fā)興趣

學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫對(duì)應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。

 
 
OMO模式 用科技賦能教育

OMO教學(xué)服務(wù)

2020年,面對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn),樂(lè)博樂(lè)博加速走向4.0升級(jí),打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。從線下小班課,擴(kuò)展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合,滿足個(gè)性化教育需求,打造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。每次課后,家長(zhǎng)手機(jī)能收到學(xué)情報(bào)告,及時(shí)了解孩子的進(jìn)步情況。課后的練習(xí)或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂(lè)博樂(lè)博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
輔導(dǎo)目標(biāo)
貼心服務(wù)
1 先體驗(yàn)再報(bào)名
樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專注編程教育為了方便孩子們體驗(yàn)課程、了解教學(xué)環(huán)境機(jī)構(gòu)支持先體驗(yàn)再報(bào)名。
2 家長(zhǎng)可試聽
樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面對(duì)廣大愛好編程的孩子。為了讓家長(zhǎng)更好的了解教學(xué)內(nèi)容,機(jī)構(gòu)支持家長(zhǎng)試聽。
3 支持調(diào)換老師
如對(duì)機(jī)構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學(xué)的,機(jī)構(gòu)支持調(diào)換老師。
校區(qū)展示
教室
少兒主題教室
書架
 

北京名氣大的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪家?如今,越來(lái)越多的家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)java、 c/c++和其他基礎(chǔ)編程??赡苡行┤藭?huì)問(wèn),從小就學(xué)編程,長(zhǎng)大了可以干什么?學(xué)泥瓦工,可以碼磚頭、學(xué)裁縫能做衣服,這些都有一個(gè)明確的方向。

名氣大的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立多家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

學(xué)編程可以從事什么工作?

互聯(lián)網(wǎng)

較直接的工作就是在一家技術(shù)公司做程序員,別人碼磚頭,我們碼代碼。在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中,需要大量的程序員來(lái)轉(zhuǎn)換和分析現(xiàn)實(shí)中的數(shù)據(jù)。Bat是目前中國(guó)是比較好的互聯(lián)網(wǎng)公司,他們的業(yè)務(wù)都需要大量的程序員去實(shí)踐。工資高,福利好,有優(yōu)越感,以后從事編程工作的可以去面試看看。

傳統(tǒng)軟件公司

什么是微軟公司?一家為他人提供軟件產(chǎn)品或服務(wù)的公司,就是微軟公司。這些公司的主要產(chǎn)品是程序,然后通過(guò)程序完成特定的工作。他們中的大多數(shù)是程序員,或者編寫代碼、實(shí)現(xiàn)特性的人。

硬件產(chǎn)品行業(yè)

這也是需要程序員的,如inter生產(chǎn)出來(lái)的cpu等也需要驅(qū)動(dòng)才能完成工作,這些產(chǎn)品也需要程序員完成編碼工作。

手機(jī)

國(guó)內(nèi)典型的魅族、小米公司都是開發(fā)手機(jī)的企業(yè),企業(yè)硬件都是購(gòu)買別人生產(chǎn)好的,系統(tǒng)用的是Android,但是他們也需要編碼員來(lái)生產(chǎn)自己的手機(jī)。(小米嚴(yán)格意義上是互聯(lián)網(wǎng)公司)

游戲

雖然國(guó)內(nèi)一些游戲開發(fā)商對(duì)青少年“毒害”過(guò)深,但不能一棒子打死。像cs這樣的好游戲能讓我們?cè)诠ぷ髦噍p松愉快,游戲是經(jīng)過(guò)編碼完成,這是非常有趣的。

現(xiàn)在自動(dòng)化、電子化越來(lái)越普及,都需要編程來(lái)做大部分的工作,所以學(xué)習(xí)編程不怕找不到工作。

精通c/c++編程,熟悉操作系統(tǒng),可以成為專職程序員,熟悉底層軟件,也可以成為系統(tǒng)工程師。

熟練使用Java,可以處理面向?qū)ο蟮钠髽I(yè)應(yīng)用程序開發(fā)、公司網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Internet可視化軟件開發(fā)和動(dòng)畫、web服務(wù)器、手機(jī)上的Java游戲開發(fā)等。這個(gè)很受歡迎,流行度也高。制作一款人人都在玩的App游戲會(huì)讓人有一種成就感。

總之,只要能吃得了苦和耐得住寂寞,不怕找不到好工作。

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