常州優(yōu)質(zhì)的少兒編程學(xué)習(xí)班有哪些

學(xué)習(xí)編程有助于培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子的整體思維。少兒編程是一門幫助兒童提高邏輯思維能力、啟發(fā)創(chuàng)造意識(shí)的綜合性訓(xùn)練課程。下面給大家講講優(yōu)質(zhì)的少兒編程學(xué)習(xí)班有哪些?供你們閱讀參考。

優(yōu)質(zhì)的少兒編程學(xué)習(xí)班

常州童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書(shū)等。

“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界學(xué)校，開(kāi)展少兒編程主題研學(xué)，助力學(xué)員開(kāi)拓國(guó)際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績(jī)?cè)谑澜缳悎?chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。

編程對(duì)孩子的什么有幫助

自從編程概念進(jìn)入中小學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域以來(lái)，它就一直是家長(zhǎng)和學(xué)生討論的熱門話題。在信息大爆炸的時(shí)代，編程是處理信息的一種現(xiàn)代方式，也是解讀未來(lái)讀寫(xiě)能力的一種方式，被稱為人工智能時(shí)代的通用語(yǔ)。

少兒編程課程可以很好地融合數(shù)學(xué)學(xué)科、融合生物學(xué)科、融合科學(xué)學(xué)科，以及融合游戲，融合社會(huì)調(diào)查，融合語(yǔ)文戲劇。少兒編程課程其創(chuàng)意無(wú)窮。

如果你把會(huì)寫(xiě)代碼的孩子當(dāng)成小程序員，那就太狹隘了。就像其它學(xué)科一樣，學(xué)數(shù)學(xué)不一定要成為數(shù)學(xué)家，但數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在;學(xué)物理不一定要成為物理學(xué)家，但物理在科學(xué)和技術(shù)中無(wú)處不在。

我們以少兒編程為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)是一種工具，因?yàn)樗梢酝瓿纱罅咳诤蠈W(xué)科的任務(wù)。

給孩子一個(gè)全面的實(shí)踐環(huán)境，孩子就可以根據(jù)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)。少兒編程只是一雙鞋，一輛車，孩子們駛向哪里，將取決于我們的教育和孩子們自己。

與這里的職業(yè)教育不同的是，“編程不僅僅是編程”，更是一種思維的學(xué)習(xí)。

我們的孩子遲早都會(huì)接觸到電子產(chǎn)品和游戲，我們不能否認(rèn)這一點(diǎn)。如果孩子沉迷于游戲，這將對(duì)他們?cè)斐蓚Α：苊黠@，許多孩子的父母都在為此而掙扎。

但事實(shí)上,當(dāng)一個(gè)孩子接觸電子產(chǎn)品和游戲,他接觸到強(qiáng)相關(guān)的高階活動(dòng),一個(gè)刺激他創(chuàng)造力的學(xué)科方向——基于編程,制作游戲和電子產(chǎn)，對(duì)社會(huì)、家庭都是積極的。

那么大多數(shù)孩子將有正面的影響，玩好游戲不再是一件很酷的事情，編寫(xiě)和開(kāi)發(fā)好的游戲和產(chǎn)品則更酷。

所以，學(xué)好少兒編程為基礎(chǔ)的學(xué)科群，未來(lái)的孩子可能不會(huì)從事IT行業(yè)或?qū)I(yè)的編程工作，但他們會(huì)有更廣泛的選擇和發(fā)展能力，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

不僅是學(xué)理、學(xué)文的方向也會(huì)有很大的應(yīng)用，其解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和邏輯思維能力也可以得到很大的提高。