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鄭州中原區(qū)隴海西路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
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鄭州靠譜的少兒編程培訓(xùn)學(xué)校推薦

發(fā)布時(shí)間:2023-06-05 10:29:16來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

近年來(lái),人工智能(AI)技術(shù)正在全球范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展,智能教育、智能商貿(mào)、智能醫(yī)療、智能社交、智能交通、智能文娛等領(lǐng)域,人工智能技術(shù)已經(jīng)逐漸滲透到各個(gè)領(lǐng)域。不論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭、傳統(tǒng)行業(yè)巨頭亦或是AI技術(shù)公司,都在積極布局人工智能。

人工智能啟蒙課程
橋梁作用

為青少年參與機(jī)器人領(lǐng)域技術(shù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新搭建橋梁。

 
基于賽事打造

基于 DJI RoboMaster 比賽打造的教育機(jī)器人拓展套裝,融入完整教育解決方案體系。

 
 
課程涵蓋多方領(lǐng)域

配備人工智能與競(jìng)賽課程。

 
教具功能強(qiáng)大

具備開(kāi)放官SDK,兼容多方硬件,是功能強(qiáng)大的機(jī)器人教具。

 

新裝備登場(chǎng)
01
紅外深度傳感器

可在0.1~10m的測(cè)距范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)約為量程5%的高測(cè)量精度。新增對(duì)應(yīng)可編程模塊,提供測(cè)距信息,讓學(xué)生在實(shí)現(xiàn)智能避障及環(huán)境感知的同時(shí),學(xué)習(xí)自動(dòng)駕駛原理。

02
機(jī)械爪

配合機(jī)械臂使用,讓 RoboMaster EP 化身為強(qiáng)大的功能車。采用巧妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),且支持夾力控制,環(huán)抱抓取多種形狀物體時(shí)不易脫落。

03
機(jī)械臂

用金屬材質(zhì)打造,機(jī)械感十足,且結(jié)構(gòu)緊湊,運(yùn)動(dòng)靈活;支持 FPV 精準(zhǔn)遙控,即使目標(biāo)物體不在眼前,學(xué)生仍可在 app 中通過(guò)第一人稱視角操控機(jī)械臂和機(jī)械爪完成任務(wù)。

04
高性能舵機(jī)

人工智能啟蒙的動(dòng)力部件,可通過(guò)編程接口進(jìn)行自定義控制。側(cè)隙小,扭矩大,重復(fù)定位精度高。除了作為伺服單元驅(qū)動(dòng)機(jī)械臂外,還支持直流減速電機(jī)模式,方便學(xué)生搭建升降結(jié)構(gòu),實(shí)踐相關(guān)物理知識(shí)。

05
轉(zhuǎn)接模塊

每個(gè)傳感器轉(zhuǎn)接模塊均有兩個(gè)傳感器接口及供電功能;電源轉(zhuǎn)接模塊在為第三方開(kāi)源硬件供電的同時(shí),還提供接口拓展功能,方便學(xué)生們連接更多硬件,發(fā)揮創(chuàng)造力,靈活搭建設(shè)備。

機(jī)構(gòu)介紹
樂(lè)博樂(lè)博
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,專注于青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)。
 
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
1
 
企業(yè)背景
上市公司實(shí)力強(qiáng),10年少兒機(jī)器人編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2
 
師資力量
匯集機(jī)器人編程教育行業(yè)教師,總部統(tǒng)一培訓(xùn)考核上崗。
3
 
教學(xué)方式
線上線下一體化教學(xué),OMO教學(xué)平臺(tái)。
4
 
課程體系
課程豐富,軟硬結(jié)合,課程系統(tǒng)連貫,符合青少年學(xué)習(xí)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

鄭州靠譜的少兒編程培訓(xùn)學(xué)校推薦:隨著社會(huì)與科技的發(fā)展,以及就業(yè)時(shí)需要的編程知識(shí)的儲(chǔ)備糧日益增加,國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的小學(xué)都開(kāi)設(shè)了編程課。但是有很多家長(zhǎng)都不明白為什么小學(xué)時(shí)就要學(xué)習(xí)編程?又該如何學(xué)好編程呢?下面就由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下吧!

鄭州靠譜的少兒編程培訓(xùn)學(xué)校推薦

樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

1.小學(xué)生為什么要學(xué)編程

如果說(shuō)每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),估計(jì)沒(méi)人會(huì)反對(duì),其實(shí)學(xué)編程也是在學(xué)數(shù)學(xué)。編程語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單,所用的學(xué)習(xí)時(shí)間非常短,大多數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容還是數(shù)學(xué),很多編程問(wèn)題就是數(shù)學(xué)問(wèn)題。學(xué)習(xí)編程還可以為未來(lái)的學(xué)習(xí)方向提前做好規(guī)劃。

小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)編程可以為以后大學(xué)時(shí)專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)編程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也會(huì)更容易學(xué)。小學(xué)生編程學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)天賦和變成天賦,讓孩子相比其他同齡人更具有想象力和創(chuàng)造力。相比其他學(xué)科,編程可以帶來(lái)更多收益:理性思維的建立才較重要。

2.如何學(xué)好編程

很多家長(zhǎng)都會(huì)反應(yīng),說(shuō)孩子對(duì)于編程感到疑惑。那么小學(xué)生編程學(xué)習(xí)有什么好的技巧么?首先小學(xué)生應(yīng)當(dāng)明白,基本的加減乘除之間的運(yùn)算順序,對(duì)于數(shù)學(xué)上的知識(shí)更加理解,畢竟數(shù)學(xué)直接關(guān)系到自己的編程學(xué)習(xí)。同時(shí)要理解數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)與編程上的區(qū)別。

舉個(gè)例子:在課本中從1加到100時(shí)可以使用1+100、2+99這個(gè)公式,但是編程計(jì)算時(shí)就可以使用循環(huán)來(lái)計(jì)算。其實(shí)這就是編程的一種思維,沒(méi)有這種思維想學(xué)好編程是有難度的,所以小學(xué)生學(xué)習(xí)編程的重點(diǎn)是思維的培養(yǎng)。

相信看到這里,各位看客已經(jīng)明白了小學(xué)生編程學(xué)習(xí)的重要性了,如果不想自己的孩子輸在起跑線上,就應(yīng)該讓孩子提早接觸編程。

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