發(fā)布時(shí)間:2023-06-23 10:26:12來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺(tái),使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,拖動(dòng)積木塊就可以實(shí)現(xiàn)軟件編寫的全過(guò)程。很多孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件,建立起學(xué)習(xí)程序開發(fā)的欲望!
感知課將通過(guò)游戲的形式使學(xué)生初步體驗(yàn)程序開發(fā)的樂(lè)趣,讓學(xué)生較大限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
細(xì)致學(xué)習(xí)Scratch每個(gè)指令積木塊配合生活中常見(jiàn)的自然物理、化學(xué)現(xiàn)象,將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合,幫助孩子在趣味活動(dòng)中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解。
在未來(lái)創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性。
鞏固理解課所學(xué)的知識(shí),通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的理解和認(rèn)知,建立起學(xué)以致用的思維和渠道,將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問(wèn)題。
簡(jiǎn)歷篩選:嚴(yán)格篩選;
面試擇優(yōu):高強(qiáng)度筆試考核;
技術(shù)培訓(xùn):教學(xué)能力培訓(xùn);
綜合培訓(xùn):兒童教育心理學(xué)培訓(xùn);
多層考核:認(rèn)證上崗;
效果跟蹤:定期跟蹤家長(zhǎng)和孩子的效果反饋;
小碼教育,由賽伯樂(lè)合伙人和多融創(chuàng)投及經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育聯(lián)合投資成立,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于中國(guó)青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),幫助中國(guó)青少年接軌世界科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!
深圳少兒編程培訓(xùn)有沒(méi)有靠譜的?少兒編程教育是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。以下是整理的少兒編程相關(guān)內(nèi)容,供您參考。
深圳少兒編程培訓(xùn)有沒(méi)有靠譜的
小碼王教育,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!
什么是少兒編程
少兒編程教育作為一種培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程,通常采用可視化圖形編程軟件,讓孩子不再需要像程序員一樣,重復(fù)的編寫著一行行的代碼,為孩子的學(xué)習(xí)降低了很多難度。
現(xiàn)如今眾多科技巨頭都在針對(duì)少兒編程教育,并都為此提供了很多的編程工具,比如微軟的kodu、谷歌的Google Blockly、蘋果的Swift Playgrounds等等。而其中較為出名,應(yīng)用較為廣泛的就是由美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的scratch。
Scratch編程平臺(tái)的特點(diǎn)
放。
使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以了。Scratch是麻省理工學(xué)院的“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”開發(fā)的圖形化編程工具,主要面對(duì)青少年開
少兒編程有必要學(xué)嗎
少兒編程相對(duì)來(lái)說(shuō)是有必要學(xué)習(xí)的,、少兒編程編程可以賦予孩子一定的思維能力。編程的過(guò)程就是在把一個(gè)事物細(xì)分成小模塊,在這個(gè)過(guò)程中,孩子需要先發(fā)現(xiàn)并總結(jié)問(wèn)題,然后在一定的順序下讓一件事情整合起來(lái)。
少兒編程也可以讓孩子懂得團(tuán)隊(duì)合作的力量。少兒編程的學(xué)習(xí)過(guò)程不是完全依靠老師指導(dǎo)的,而是和隊(duì)員、老師等共同完成的。學(xué)編程不是直接上機(jī)編代碼等,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也不切實(shí)際。在學(xué)編程的過(guò)程中,孩子可以從游戲或者其他活動(dòng)中學(xué)習(xí)編碼,來(lái)理解游戲中發(fā)生的步驟和發(fā)生的結(jié)果。
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