發(fā)布時(shí)間:2023-10-20 16:14:01來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
1.現(xiàn)在少兒編程在我國(guó)發(fā)展的狀況如何?
2.學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)嗎?
3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優(yōu)勢(shì)?
4.對(duì)于少兒的思維方式是否有良好的幫助?
國(guó)外因?yàn)榻逃旧硪呀?jīng)產(chǎn)業(yè)化了,所以教育資源會(huì)更加豐富和多元一些。直白一點(diǎn)說(shuō),海外的編程教育投入更大,好的學(xué)校往往都配有很好的機(jī)房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語(yǔ),并且參考資料都是英語(yǔ),所以英語(yǔ)國(guó)家的孩子本身有一定學(xué)習(xí)的先天優(yōu)勢(shì),他們更容易理解里面的概念,所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)大佬當(dāng)年很多都是自己搗鼓自學(xué)摸索著就入了門(mén)。關(guān)于國(guó)內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢(shì),美國(guó)這一步走的比較早,但是我們國(guó)家完全有能力追趕甚至超越他們。美國(guó)是較早開(kāi)啟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的,接著又走進(jìn)了人工智能時(shí)代,所以他們非常清楚對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求,以及各個(gè)崗位上對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的要求的必要性,所以相應(yīng)地會(huì)從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子接觸編程,這也是美國(guó)少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。
雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師,及時(shí)答疑,增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實(shí)現(xiàn)一個(gè)小游戲,每5次課一次復(fù)習(xí)課,每10次課一次項(xiàng)目展示課。
能夠可以自己設(shè)計(jì)小游戲。課上認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)鞏固學(xué)到的編程知識(shí),自己設(shè)計(jì)小游戲是沒(méi)有問(wèn)題的。不需要對(duì)鍵盤(pán)很熟悉。主要是靠鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽,不像代碼式編程要一直用鍵盤(pán)打字。
scratch編程語(yǔ)言是一款圖形化的編程語(yǔ)言,操作簡(jiǎn)單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤(pán)編寫(xiě)代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。
童程童美專(zhuān)注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。
適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
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4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動(dòng)、洗手七步法、愛(ài)護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、尊老愛(ài)幼 編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂(lè)、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
5+ | 奇幻漂流記 | 測(cè)量、換算、分類(lèi)、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
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6+ | 太空歷險(xiǎn)記 | 太陽(yáng)系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲(chóng)洞 探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無(wú)人機(jī) 編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫(huà) |
兒童學(xué)編程主要分為三級(jí),初級(jí)、中級(jí)和,家長(zhǎng)需要針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣及接受能力進(jìn)行合理分配。0基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)編程,主要從Scratch 入手,建立正確的編程觀念,常見(jiàn)教材有《Scratch 少兒趣味編程2》、《動(dòng)手玩轉(zhuǎn)Scratch2.0編程》,這本書(shū)包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、科學(xué)等知識(shí),幫助孩子詳細(xì)了解Scratch程序設(shè)計(jì)。通過(guò)簡(jiǎn)單的卡通形象圖文并茂以豐富的表現(xiàn)風(fēng)格吸引孩子的注意力,作為一本入門(mén)級(jí)的編程啟蒙書(shū)具有趣味性和可讀性。
此外,有一定編程基礎(chǔ)的孩子可以學(xué)習(xí)Python語(yǔ)言。Python語(yǔ)言編程書(shū)籍有《父與子的編程之旅——與小卡特一起學(xué) Python》,通過(guò)很多抽象的概念,由淺入深的向孩子講述編程知識(shí)。書(shū)本后面可使用PyGame制作游戲,但需要先安裝PyGame軟件。Python語(yǔ)言?xún)?nèi)容豐富、運(yùn)用范圍廣、操作便捷,是孩子學(xué)習(xí)編程的必備技能。
其他還有很多兒童學(xué)編程教材,例如,《和孩子一起玩編程》主要針對(duì)8-16歲孩子,需要家長(zhǎng)參與。家長(zhǎng)在理解之后,對(duì)孩子進(jìn)行講解,讓孩子通過(guò)視頻案例進(jìn)行操作。書(shū)*設(shè)計(jì)了42個(gè)場(chǎng)景,都是常見(jiàn)的編程問(wèn)題,孩子只要按照系統(tǒng)指令操作,便可改動(dòng)程序中的變量,完成游戲制作。
《教孩子學(xué)編程》類(lèi)似于scratch圖形化編程,相對(duì)比較簡(jiǎn)單。書(shū)中針對(duì)編程變量、循環(huán)、函數(shù)等基礎(chǔ)概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹,幫助孩子提升編程技能,逐步實(shí)現(xiàn)制作編程游戲應(yīng)用的目的。此外,書(shū)中每章結(jié)尾設(shè)置了編程游戲挑戰(zhàn),幫助孩子拓寬知識(shí)面,鞏固編程技能。利用通俗易懂的文字及合理圖形示例,幫助孩子形成系統(tǒng)的編程知識(shí)架構(gòu),加深學(xué)習(xí)印象。
兒童學(xué)編程具有哪些特點(diǎn)
對(duì)于0基礎(chǔ)學(xué)編程的孩子而言,編程書(shū)籍就是開(kāi)啟孩子編程世界大門(mén)的鑰匙,教會(huì)還是使用簡(jiǎn)單的電腦操作便可以完成游戲制作,讓孩子體會(huì)到編程學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)編程的積極性。
同時(shí),兒童編程教材除了文字講解,還附有實(shí)戰(zhàn)資源,讓孩子跳出書(shū)本,將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)人機(jī)一體化,加深編程知識(shí)理解,熟練掌握編程技能。部分書(shū)籍需要家長(zhǎng)的參與,幫助孩子更好的解決編程問(wèn)題,提升編程操作效率,加快編程學(xué)習(xí)進(jìn)程,推進(jìn)編程效率轉(zhuǎn)化,逐步提升編程成績(jī)。
兒童學(xué)編程學(xué)習(xí)材料是針對(duì)孩子的編程學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)范圍設(shè)計(jì)的,具有由淺入深、圖形示例并存、理論+實(shí)踐等特點(diǎn),幫助孩子認(rèn)識(shí)編程,掌握初級(jí)編程技能。
兒童學(xué)習(xí)編程先學(xué)什么
首先做一件事情是存在目的,那兒童學(xué)習(xí)編程的目的是樹(shù)立正確的編程觀念,熟練掌握編程技能,為以后提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)等。由結(jié)果導(dǎo)向,指出兒童學(xué)習(xí)編程應(yīng)該先學(xué)習(xí)編程的理論概念,建立基礎(chǔ)的編程意識(shí),明確編程的發(fā)展及演變,只有正視編程學(xué)習(xí)重要性,才能夠調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)編程的積極性。
scratch作為編程入門(mén)語(yǔ)言,對(duì)于0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)編程孩子而言,如獲至寶。scratch在可視化圖形窗口,讓孩子按照一定的規(guī)律將模塊進(jìn)行重組,按照系統(tǒng)提示即可完成。Python語(yǔ)言,需要孩子有一定的編程基礎(chǔ),它具有操作簡(jiǎn)單、跨平臺(tái),純文本形式,不需要翻譯,即可擁有強(qiáng)大的功能,實(shí)現(xiàn)多元化操作。
學(xué)習(xí)編程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,隨著學(xué)習(xí)的深入,需要大量的理論基礎(chǔ)作為支撐,就需要孩子掌握包含數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、語(yǔ)文等知識(shí)點(diǎn),形成系統(tǒng)的知識(shí)架構(gòu),合理運(yùn)用到編程學(xué)習(xí)中。即便是0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)編程的孩子,想要繼續(xù)學(xué)習(xí),也需要增強(qiáng)知識(shí)內(nèi)容,熟練掌握課程要點(diǎn)。
學(xué)英語(yǔ):英語(yǔ)本身就是小三門(mén)主課,也是孩子必須掌握的技能,建議孩子不管有沒(méi)有學(xué)習(xí)編程,都應(yīng)該先掌握好英語(yǔ)技能。
學(xué)語(yǔ)文:語(yǔ)文有助于提升孩子理解能力,加強(qiáng)孩子對(duì)事物進(jìn)行理性、的判斷,有利于孩子學(xué)習(xí)編程后對(duì)模塊重組及系統(tǒng)指令進(jìn)行合理正確的操作。
學(xué)數(shù)學(xué):學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕。數(shù)學(xué)也是孩子必備技能之一,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有利于孩子形成系統(tǒng)的思維能力,能夠推算、舉一反三,合理運(yùn)動(dòng)數(shù)字重組,推斷排查生活、學(xué)習(xí)中的困難,及時(shí)作出調(diào)整。
學(xué):科學(xué)內(nèi)容豐富,同時(shí)包含物理、化學(xué)、生物、地理、宇宙、空間等知識(shí)點(diǎn),拓寬孩子知識(shí)面的同時(shí),培養(yǎng)孩子多元化思想,注重知識(shí)相互之間關(guān)聯(lián)性,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,將所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理,加深印象。
少兒編程教育是什么
少兒編程教育就是通過(guò)編程游戲吸引孩子的注意力,給孩子樹(shù)立正確的編程意識(shí),讓孩子感受到除了學(xué)校課程外,還有趣味性的課程。同時(shí)少兒編程是較接近未來(lái)科技的一門(mén),讓孩子們能夠充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)腦海中的奇思妙想。
少兒編程教育方式分為線上和線下兩種方式,線下主要是小班教學(xué),6-8人,老師坐班,具有良好的學(xué)習(xí)氛圍,能夠幫助孩子解決問(wèn)題。線上學(xué)習(xí)編程相對(duì)比較輕松,環(huán)境也比較*,孩子可以*選擇上課時(shí)間。線上授課分為錄播和直播兩種方式,直播更為新潮。但是不方便孩子記課程知識(shí)點(diǎn),容易遺忘知識(shí)點(diǎn)。錄播授課,孩子可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度自行調(diào)節(jié),時(shí)刻記錄,加深學(xué)習(xí)印象。此外,線上一對(duì)一教學(xué)方式,幫助孩子獲得VIP資格,老師實(shí)時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度,幫助孩子完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,有利于孩子提習(xí)成績(jī),價(jià)格上偏貴。
少兒編程教育目的,就是將編程思維傳遞給孩子,讓孩子學(xué)習(xí)*思考、分析、尋找解決問(wèn)題的辦法,逐步提升思維邏輯能力。其次,編程是連接未來(lái)科技與現(xiàn)代生活的橋梁,也是通往世界的第三種語(yǔ)言,掌握編程技能是孩子必備的。所以,少兒編程教育是幫助孩子實(shí)現(xiàn)未來(lái)創(chuàng)造者的平臺(tái),有利于孩子提升個(gè)人學(xué)習(xí)能力及綜合實(shí)力。
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