通過(guò) Python 編寫(xiě)虛擬控件,自由設(shè)計(jì)交互界面,拓展更多應(yīng)用可能。
發(fā)布時(shí)間:2023-10-19 11:03:07來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
人工智能編程,是以時(shí)下流行編程語(yǔ)言Python為主,依托多年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)的一套系統(tǒng)的少兒科技素質(zhì)教育體系,培養(yǎng)孩子的編程思維和綜合能力。
樂(lè)博樂(lè)博人工智能啟蒙課程!
愿景
成為備受信賴的科技教育公司。
使命
通過(guò)優(yōu)質(zhì)的科技教育服務(wù)助力中國(guó)青少年成為未來(lái)時(shí)代的推動(dòng)者。
價(jià)值觀
快樂(lè)、勤奮、感恩、成就。
通過(guò) Python 編寫(xiě)虛擬控件,自由設(shè)計(jì)交互界面,拓展更多應(yīng)用可能。
讓多臺(tái)機(jī)器人通過(guò) Python 編程相互通信,實(shí)現(xiàn)多機(jī)實(shí)時(shí)互動(dòng)。
Scratch 編程平臺(tái)新增與拓展機(jī)構(gòu)、傳感器以及轉(zhuǎn)接模塊等配件的接口,且具備底盤(pán)串口通信功能,支持與機(jī)械臂、機(jī)械爪、紅外發(fā)射器、紅外深度傳感器以及第三方開(kāi)源硬件平臺(tái)通信。
RoboMaster app 現(xiàn)已適配人工智能啟蒙,可在 多個(gè)平臺(tái)上使用,滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。且支持 Scratch 3.0 及 Python 3.6 兩種編程語(yǔ)言,不論是新手還是達(dá)人,都能享受編程的樂(lè)趣。
樂(lè)博樂(lè)博專注于3-18歲青少兒編程教育,提供包括大顆粒電子積木、積木機(jī)器人、編程故事、單片機(jī)機(jī)器人、人工智能啟蒙、SCRATCHJR、Scratch、 Python、 C++信息學(xué)奧賽等課程。每種課程適合不同的年齡段。成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、 國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)累計(jì)獲得30萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。
孩子學(xué)少兒編程較佳年齡段是六歲到成人之間的時(shí)間段,大概從六歲、七歲開(kāi)始,孩子就可以適當(dāng)?shù)亟佑|編程教育。7-8歲的孩子剛上,已經(jīng)可以嘗試讓他們學(xué)習(xí)可以解決各種復(fù)雜問(wèn)題的“編程思維”。下面有惠州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的小編整理的內(nèi)容,可以一起來(lái)看下!
孩子學(xué)少兒編程的好處
1.孩子學(xué)少兒編程對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有好處
提高數(shù)學(xué)成績(jī):很多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)感到吃力和枯燥,這是因?yàn)閿?shù)學(xué)是利用符號(hào)語(yǔ)言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門(mén)。
它是抽象的,考驗(yàn)了孩子們的邏輯推理能力,還考驗(yàn)了孩子們思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念,讓他們將數(shù)學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)世界中,讓數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)意。
2..孩子學(xué)少兒編程提高寫(xiě)作能力
提高寫(xiě)作能力:在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中,流程圖必不可少,孩子們的腦中需要提前形成流程框架,把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成一個(gè)清晰的流程圖的過(guò)程,非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。
孩子們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀積累,將閱讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),寫(xiě)作時(shí)提前梳理寫(xiě)作框架,從而提高寫(xiě)作能力。
3..孩子學(xué)少兒編程提高創(chuàng)造力
提高創(chuàng)造力:發(fā)散思維是一個(gè)創(chuàng)造者較重要的思維。發(fā)散思維就是通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)已知條件,能夠推導(dǎo)出多個(gè)答案的能力,也叫求異思維,這種能力通過(guò)鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練能夠鍛煉出來(lái)。
孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),在編碼時(shí)加強(qiáng)他們的大腦求異思維,使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。
4..孩子學(xué)少兒編程對(duì)自信心提高了建立自信心
在編程過(guò)程中,孩子們會(huì)不斷遇到問(wèn)題,遇到問(wèn)題時(shí)他們會(huì)通過(guò)尋求方法以及外界幫助來(lái)解決問(wèn)題。孩子們不僅在此過(guò)程中提高了解決問(wèn)題的能力,同時(shí)對(duì)于自信心的建立也起著極大的作用。
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