發(fā)布時(shí)間:2024-03-18 11:55:05來源:有考網(wǎng)綜合
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
---|---|---|
S1 | 10次30課時(shí) | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。 |
S2 | 15次45課時(shí) | 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。 |
S3 | 10次30課時(shí) | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。 |
S4 | 15次45課時(shí) | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī)) ;博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。 |
武漢C++信息學(xué)奧賽集訓(xùn)哪家值得推薦?小編為您推薦小碼王。孩子們的奇思妙想有很多,但是很難控制自己的思緒,無法集中精神。但是在編程的世界里你會(huì)明顯的感覺到孩子的不一樣,編程學(xué)就像似在玩一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,但是在達(dá)成任務(wù)時(shí)需要一個(gè)又一個(gè)的指令,孩子們會(huì)沉浸在研究編程當(dāng)中,而且達(dá)成任務(wù)也會(huì)有滿滿的成就感。
小碼王C++少兒編程班課程設(shè)置
鍛煉邏輯:
提升抽象思維、理解、分析、總結(jié)提煉能力。
培養(yǎng)細(xì)心:
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注力、檢查糾錯(cuò)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。
發(fā)展興趣:
教會(huì)孩子跨學(xué)科多領(lǐng)域掌握知識(shí)的方法和能力。
學(xué)習(xí)C++的優(yōu)勢(shì)
1、C++語言更適合競(jìng)賽
首先,c++語言完全兼容c語言。
其次,c++語言可以使用標(biāo)準(zhǔn)模板庫,極大方便程序設(shè)計(jì),如競(jìng)賽中經(jīng)常用到的排序,如果用c語言考生需自己編寫排序函數(shù),但c++提供標(biāo)準(zhǔn)的排序算法,其時(shí)間復(fù)雜度為O(NlogN),這已相當(dāng)了。
再次,競(jìng)賽中使用C++語言,并不需要選手學(xué)完C++語言的全部,一些較難的內(nèi)容并不學(xué)習(xí),適合青少年學(xué)生。
其實(shí)就是c語言+標(biāo)準(zhǔn)模板庫,所以在信息學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí),選用C++也是必然趨勢(shì)?,F(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生也會(huì)選擇c++作為信息學(xué)程序語言。
2、C++語言有助于培養(yǎng)計(jì)算思維
C++可以培養(yǎng)孩子的思維能力,鍛煉創(chuàng)新思維。
C++課程中,需要學(xué)習(xí)組合數(shù)學(xué)、圖論、基本算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、搜索算法及數(shù)學(xué)建模等知識(shí),可以加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解,提升孩子的邏輯思維,而這些又能幫助其更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科。
作為一門面向未來人工智能時(shí)代的世界性語言,編程是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。
作為五大聯(lián)賽之一的NOI信息學(xué)奧賽的宗旨在于通過競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)大批計(jì)算機(jī)愛好者,選拔的計(jì)算機(jī)后備人才。
信息學(xué)奧賽重要性不言而喻,而要學(xué)好則必須學(xué)會(huì)使用程序語言。具體到信奧使用的重要工具——C++語言——作為編程中的明星語言,C++是信息奧賽的基礎(chǔ)語言。
小孩子到底該不該學(xué)習(xí)少兒編程?
隨著人工智能在世界范圍內(nèi)越來越受到重視,編程也日益顯現(xiàn)出其重要性。首先、編程幫助孩子培邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖,必須將解決的問題的思路、方法、和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維。其次、編程提升創(chuàng)造力,幫助孩子跳出思維定式。根據(jù)調(diào)查研究,孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式,如果他們?cè)诖饲皬奈从羞^發(fā)揮無二的創(chuàng)造力的機(jī)會(huì),將來不管遇到什么樣挑戰(zhàn),大腦會(huì)慣性地告訴他們,這件事是無能為力的,孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”,孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣。再次、編程增強(qiáng)孩子自信心,提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力,一個(gè)由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心,讓他們可以更有勇氣地面對(duì)將來學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。較后、編程將會(huì)像閱讀和寫作一樣成為孩子較基本的能力之一。隨著技術(shù)的發(fā)展,特別是智能時(shí)代的到來,編程已不是工程師的專利。編程會(huì)成為下一個(gè)“通用語言”。
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