武漢C++信息學奧賽培訓班哪家靠譜

信息學奧賽對孩子的素質(zhì)提升可謂是全方位的。通過培養(yǎng)觀察、分析問題的能力，孩子們能夠更好地理解和解決各種問題;通過數(shù)學建模的能力，孩子們能夠?qū)⒊橄蟮母拍钆c實際問題相結(jié)合，提升數(shù)學水平和解決問題的能力。武漢C++信息學奧賽培訓班哪家靠譜?

小碼王信息學奧賽培訓機構(gòu)是覆蓋線上線下的高端少兒編程教育品牌，專注6-17歲青少年編程教育，引進歐美先進教育理念與課程平臺，創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學方案，聚焦編程思維的教育培養(yǎng)。

小碼王C++編程擁有四大等級體系

S1：環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。

S2：變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標準庫。

S3：遞歸，貪心，分治，排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。

S4：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動機)，博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜，索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。

孩子怎么學信息學奧賽編程?有什么用嗎?

1.強化孩子的邏輯思考力

孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個游戲程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。

大概家長都會遇到這樣的情況，孩子坐不住，總是跑來跑去，孩子學習編程游戲可以培養(yǎng)孩子的耐心何專注力，在寫程序的過程過，是必須要求高度專注，不允許出錯的，在孩子的專注力和觀察力方面都能得到鍛煉。

3.提高學習的主動性

在編程課堂上，我們鼓勵孩子自己創(chuàng)作作品，不僅能提高孩子的各科目知識同時也獲得了成就感和滿足感，定期課堂上回有作品分享會，讓孩子們彼此體驗他們自己編程的游戲，互相提出改進方法方式，這個過程激勵了孩子的成就感和學習欲望。

4.激發(fā)孩子的創(chuàng)造力

孩子學習編程不單是敲一些枯燥的代碼，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程引發(fā)孩子學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的計算思維和激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。