?？谑芎⒆託g迎的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班

?？谑芎⒆託g迎的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班!隨著科技的不斷發(fā)展，編程已經(jīng)成為了一項(xiàng)越來(lái)越重要的技能。而在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，讓孩子學(xué)習(xí)編程也變得越來(lái)越普遍。這里為您推薦童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，作為少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌，童程童美有著令人震撼的業(yè)績(jī)和口碑。

?？谕掏?/a>少兒編程培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、品牌實(shí)力雄厚：美國(guó)上市集團(tuán)19年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)

2、內(nèi)容豐富：學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)，物理、地理等領(lǐng)域。

3、成長(zhǎng)體系完善：學(xué)習(xí)體系全面覆蓋全齡段，根據(jù)年齡設(shè)定適合的內(nèi)容。完善的學(xué)習(xí)體系豐富的編程知識(shí)打造適合中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育，規(guī)范化的教學(xué)內(nèi)容，每一節(jié)都精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。

4、師資力量：專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)懂編程更懂孩子，嚴(yán)格教師錄用標(biāo)準(zhǔn)三師模式互動(dòng)感更高，認(rèn)證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證，具有豐富的教學(xué)及科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

5、貼心服務(wù)：班主任陪伴式服務(wù)為孩子答疑解惑線上線下一體化。

少兒編程學(xué)習(xí)的誤區(qū)

誤區(qū)一

編程太難了，不適合孩子學(xué)習(xí)

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，編程是一門高深的，內(nèi)容也晦澀難懂，小孩子肯定學(xué)不會(huì)。但實(shí)際上，家長(zhǎng)們混淆了兒童編程和成人編程的概念，錯(cuò)把成人編程當(dāng)成了兒童編程。

其實(shí)，少兒編程跟成人編程不同。成人編程是以知識(shí)點(diǎn)為核心，主要面向就業(yè)。而少兒編程并沒有如此復(fù)雜，更多的是培養(yǎng)孩子一種新的思維方式，激發(fā)孩子對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，從而增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力。如果能讓孩子在孩童時(shí)期，就掌握這種思維方式，他們會(huì)更好地適應(yīng)未來(lái)的工作和生活。

誤區(qū)二

孩子還小，不著急學(xué)編程，以后再學(xué)

少兒編程的學(xué)習(xí)，是通過可見的代碼、工具、運(yùn)行結(jié)果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動(dòng)手實(shí)踐把抽象思維給具象化地表現(xiàn)出來(lái)。例如算法的運(yùn)算結(jié)果、游戲中的步驟流程、機(jī)器人的指令等等，所以編程是適合開拓抽象邏輯思維的方式。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，少兒編程主要培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。而培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的黃金時(shí)期是 6-12 歲，也就是說(shuō)6-12歲就是適合孩子學(xué)習(xí)編程的年齡。

誤區(qū)三

以后不從事編程類工作，所以不用學(xué)

有些家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子以后不會(huì)從事編程類的工作，因此就認(rèn)為，不用讓孩子學(xué)編程。仔細(xì)想想，事實(shí)真的是這樣嗎?就拿我們現(xiàn)在的生活來(lái)說(shuō)，我們手機(jī)上、電腦上、所有智能設(shè)備上使用的軟件，無(wú)一不是程序員來(lái)編寫實(shí)現(xiàn)的。

編程就像寫作一樣，是人類表達(dá)的一種媒介語(yǔ)言。如果孩子不會(huì)編寫程序，很有可能會(huì)失去和機(jī)器人世界交互的能力，在世界穩(wěn)步向前的時(shí)候掉隊(duì)。就像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并不一定要當(dāng)英語(yǔ)老師或者翻譯官，較大的目的是為了交流和溝通。

誤區(qū)四

學(xué)習(xí)編程會(huì)影響孩子其他科目的成績(jī)

有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子已經(jīng)很累了，要兼顧學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主課，還要學(xué)習(xí)興趣班，再學(xué)習(xí)少兒編程會(huì)占用很大的時(shí)間，從而影響主課的成績(jī)。