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成都成華區(qū)建設(shè)路童程童美少兒編程培訓
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成都寒假信息學奧賽編程培訓選哪家

發(fā)布時間:2024-01-10 15:15:36來源:有考網(wǎng)綜合

信息學奧林匹克競賽是教育部和中國科協(xié)委托中國計算機學會舉辦的一項全國青少年計算機程序設(shè)計競賽。主要分為NOIP(全國聯(lián)賽)、夏令營(NOI比賽的擴大賽,也稱全國賽)、IOI(出國參加世界信息學奧林匹克競賽)等。

信息學奧賽怎么入門
1
 
編程語言選擇
信息學奧賽主要考的是程序設(shè)計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
2
 
學編程語言
首先要從學習c語言開始,通過學習c語言熟悉程序設(shè)計的結(jié)構(gòu),然后學習c++的簡單的基礎(chǔ)知識,再學習標準模板庫,掌握這些內(nèi)容,編程語言的學習就算入門了。
3
 
學c語言知識
只有知道競賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計書籍,競賽中需要掌握的c語言知識主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運算符和表達式,函數(shù),數(shù)組等。
4
 
學習c++內(nèi)容
c++語言內(nèi)容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學習標準模板庫前,較后要掌握一些基礎(chǔ)知識,主要有:面向?qū)ο蟮母拍睿\算符重載,類模板等。
學習信息學奧賽的成長之路
01
教師互動授課
非專業(yè)級計算機軟件能力認證(CSP-J/S):小學四、五、六年級;初一、初二、初三年級;高一、高二、高三年級;
02
錯題追蹤復習
全國信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP):高一、高二、高三年級;
03
學生當堂練習
全國信息學奧林匹克競賽(NOI)(冬令營、夏令營):高一、高二、高三年級;
04
不懂就問
國際信息學奧林匹克競賽(IOI):高一、高二、高三年級;
學習信息學奧賽有什么優(yōu)勢
  • 提高智力 開拓思維
    信息學奧賽是一項智力和潛能的挑戰(zhàn),在老師系統(tǒng)培訓鍛煉下,邏輯思維能力必然會得到進一步加強.。
  • 沉穩(wěn)堅韌的性格
    學習編程是非常鍛煉孩子的細心與耐心的,并且在編程過程中,不能有任何的錯誤,任何錯誤都能導致程序不能運行,學習編程將會使人變得更加嚴謹,更細心周密。
  • 積極進取 勇于拼搏
    培養(yǎng)積極進取、勇于拼搏精神。學習信息學奧賽,是智力、能力、品德與意志的較量,從小鍛煉孩子編程、數(shù)學、邏輯思維能力。
校區(qū)風采
教室
少兒主題教室
書架
 
既能選擇線下學習中心 也能在家線上學習
教學經(jīng)驗
凝聚達內(nèi)19年IT培訓經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
01
就近學習
線下230多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學習平臺覆蓋全國。
02
一體教學
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。
03
兼顧融合
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
04

成都寒假信息學奧賽編程培訓選哪家?小編為您推薦童程童美。童程童美少兒信息學奧賽培訓適用小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,主要使用C++語言培訓,學員可參加NOIP比賽。全國青少年信息學奧林匹克是五大學科奧林匹克競賽之一,是包括港澳在內(nèi)的省級代表隊較高水平的大賽,旨在廣大青少年中普及計算機教育,推廣計算機應用的一項學科性競賽活動。

成都寒假信息學奧賽編程培訓課程介紹

課程目標

使用C++語言培訓,通過完整、的解題訓練課程,幫助學員提高綜合能力,

課程中設(shè)置全真??加柧?,提高實戰(zhàn)經(jīng)驗,助學生取得優(yōu)異名次。

授課對象

小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生。

課程詳情

信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。

全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(簡稱NOIP),由中國計算機學會統(tǒng)一組織,全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。小、初、高中或其他中等專業(yè)學校學生可報名參加聯(lián)賽,聯(lián)賽分初賽和復賽兩階段,參加初賽者須達到一定分數(shù)線后才有資格參加復賽。初賽考察通用、實用的計算機科學知識,以筆試為主。復賽為程序設(shè)計,須在計算機上調(diào)試完成。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學生。

少兒編程課到底有沒有必要學?

少兒編程和數(shù)學存在著較緊密的聯(lián)系,能夠幫助孩子更深刻地理解數(shù)學概念。

數(shù)學是一門從數(shù)量關(guān)系和空間概念上研究現(xiàn)實世界的學科。它用來發(fā)現(xiàn)客觀世界的基本規(guī)律,它的特性決定很多概念都非常抽象,如:加減乘除、平方三次方、指數(shù)對數(shù)、微分積分、函數(shù)等等。而很多小學生基本都是死記硬背數(shù)學公式和概念,解題的時候更多是生搬硬套,也無法把數(shù)學問題和現(xiàn)實問題聯(lián)想到一起。

但在計算機上就不一樣了,孩子們用編寫程序解決問題的過程中,計算機是可以直觀、具象化演繹數(shù)學問題的應用過程的,孩子在這個過程中會從原理和本質(zhì)上把數(shù)學概念吃透,這種情況下的孩子對數(shù)學概念的理解完全不同。

和學習一門外語一樣,學習編程較好也從小培養(yǎng)。通過學習編程,能夠非常有效地拓展孩子的思維,你會發(fā)現(xiàn)孩子們思維的邏輯性與延展性變得比之前更好了,另外他們也會自己創(chuàng)造出一種更好的學習和處理問題的方法,這對閱讀、算術(shù)、寫作等幾乎所有學科都會產(chǎn)生很好的促進作用。

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