發(fā)布時(shí)間:2023-10-26 08:38:42來源:有考網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)二胡也同樣需要我們演奏者不斷地思考和研究各種演奏技巧的內(nèi)在規(guī)律,并采取一種合適的方法,即合適的左、右手的演奏動(dòng)作和方法,來不斷改進(jìn)和提高自己的演奏技術(shù)和克服任何演奏技術(shù)上的障礙。
對(duì)于一個(gè)受過多方面訓(xùn)練、演奏水平較高的演奏者來說,每天花一定時(shí)間做一些一般技巧的練習(xí)主要是為了保持已有的演奏技巧能力。主要是練習(xí)一些演奏曲目中技巧難度較大的樂段。
每天花一定時(shí)間進(jìn)行音階練習(xí)來訓(xùn)練左手手指的靈活性和音準(zhǔn)感,是十分重要的。每一首音階練習(xí)曲我們都可以采用各種不同的弓法和不同的演奏速度來進(jìn)行練習(xí)??蓮闹械玫蕉喾矫娴氖斋@,是一種很好的練習(xí)方法。
當(dāng)我們演奏一段生疏的音樂時(shí),一邊看樂譜一邊有意識(shí)地使左、右手動(dòng)作演奏出這段音樂。這樣連續(xù)演奏了許多遍后,則原先有意識(shí)的左、右手動(dòng)作慢慢就變成了下意識(shí)的動(dòng)作,在演奏中的演奏技巧就越有把握。
了解二胡的結(jié)構(gòu)、選購(gòu)、保養(yǎng);
了解二胡的歷史,通過二胡的學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的理解;
熟練掌握二胡的基礎(chǔ)演奏,能夠獨(dú)立演奏樂曲;
在二胡的學(xué)習(xí)過程中陶冶身心。
二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn),音色接近人聲,情感表現(xiàn)力極高,名曲有《二泉映月》等。秦漢胡同二胡教學(xué)以傳統(tǒng)演奏為主,旨在讓學(xué)員學(xué)會(huì)二胡演奏的同時(shí),能夠深刻體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓。
寧波秦漢胡同二胡培訓(xùn)班怎么樣?寧波秦漢胡同二胡課程是專門針對(duì)有興趣學(xué)二胡的學(xué)員,培養(yǎng)學(xué)員的個(gè)人音樂素養(yǎng)、聽覺靈敏度和手指靈活度。
在秦漢胡同二胡培訓(xùn)課中,學(xué)員能夠?qū)W到豐富的二胡知識(shí)。培訓(xùn)班課程安排合理,內(nèi)容豐富多樣,學(xué)員們將從基本功開始學(xué)習(xí),逐漸提升自己的演奏水平;無論是二胡的演奏技巧、音樂理論知識(shí)還是對(duì)二胡曲目的理解,都能夠得到全方位的培養(yǎng)。讓學(xué)員能深入了解二胡的知識(shí),感受音樂的魅力。
現(xiàn)在二胡大致分為兩派:
一、傳統(tǒng)演奏派。從傳統(tǒng)二胡演奏中能夠體會(huì)到中國(guó)二胡源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的藝術(shù)表現(xiàn)魅力,千百年的風(fēng)土民情歸結(jié)成弦與手的結(jié)合,濃深的內(nèi)涵是少數(shù)“現(xiàn)代派”所不能及的。
二、現(xiàn)代派?,F(xiàn)代派的二胡演奏氣勢(shì)旺盛、充滿朝氣的。
二胡本身之所以能流傳發(fā)展至今,是它獨(dú)自的魅力所決定的。千百年的人文、民土風(fēng)情和滄桑所造就的二胡表現(xiàn)魅力,是同它悠久的歷史分不開的。脫離了傳統(tǒng)的寶貴基礎(chǔ),二胡演奏就難免浮華、枯燥,難免暴露音樂理念上的稚嫩性。
秦漢胡同二胡培訓(xùn)以傳統(tǒng)演奏為主,旨在讓學(xué)員學(xué)會(huì)二胡演奏的同時(shí),能夠深刻體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓。
二胡教學(xué)目標(biāo)
了解二胡的結(jié)構(gòu)、選購(gòu)、保養(yǎng);
了解二胡的歷史,通過二胡的學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的理解;
熟練掌握二胡的演奏基礎(chǔ);
能夠獨(dú)立演奏樂曲;
在二胡的學(xué)習(xí)過程中陶冶身心。
二胡教學(xué)理念
二胡又名“胡琴”,唐代已出現(xiàn),稱“奚琴"”,宋代稱“嵇琴”。一般認(rèn)為今之胡琴由奚琴發(fā)展而來,現(xiàn)已成為我國(guó)獨(dú) 具魅力的拉弦樂器。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容,也能描寫氣勢(shì)壯觀的意境。
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