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上海楊浦安浦秦漢胡同國(guó)學(xué)教育
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上海二胡培訓(xùn)班哪個(gè)專業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-26 15:20:37來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

練習(xí)二胡的方法
  • 01

    練習(xí)方法

    學(xué)習(xí)二胡也同樣需要我們演奏者不斷地思考和研究各種演奏技巧的內(nèi)在規(guī)律,并采取一種合適的方法,即合適的左、右手的演奏動(dòng)作和方法,來(lái)不斷改進(jìn)和提高自己的演奏技術(shù)和克服任何演奏技術(shù)上的障礙。

  • 02

    時(shí)間安排

    對(duì)于一個(gè)受過(guò)多方面訓(xùn)練、演奏水平較高的演奏者來(lái)說(shuō),每天花一定時(shí)間做一些一般技巧的練習(xí)主要是為了保持已有的演奏技巧能力。主要是練習(xí)一些演奏曲目中技巧難度較大的樂(lè)段。

  • 03

    音階練習(xí)

    每天花一定時(shí)間進(jìn)行音階練習(xí)來(lái)訓(xùn)練左手手指的靈活性和音準(zhǔn)感,是十分重要的。每一首音階練習(xí)曲我們都可以采用各種不同的弓法和不同的演奏速度來(lái)進(jìn)行練習(xí)。可從中得到多方面的收獲,是一種很好的練習(xí)方法。

  • 04

    演奏意識(shí)

    當(dāng)我們演奏一段生疏的音樂(lè)時(shí),一邊看樂(lè)譜一邊有意識(shí)地使左、右手動(dòng)作演奏出這段音樂(lè)。這樣連續(xù)演奏了許多遍后,則原先有意識(shí)的左、右手動(dòng)作慢慢就變成了下意識(shí)的動(dòng)作,在演奏中的演奏技巧就越有把握。

教學(xué)目標(biāo)
01

了解二胡的結(jié)構(gòu)、選購(gòu)、保養(yǎng);

 
03

了解二胡的歷史,通過(guò)二胡的學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的理解;

 
 
02

熟練掌握二胡的基礎(chǔ)演奏,能夠獨(dú)立演奏樂(lè)曲;

 
04

在二胡的學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶身心。

 

秦漢胡同教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
秦漢胡同教學(xué)特色

個(gè)性教學(xué)
教師互動(dòng)授課
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。
小班教學(xué)
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量高。
靈活教學(xué)
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。
多樣教學(xué)
不懂就問(wèn)
讓孩子們學(xué)的更豐富,激發(fā)興趣,快樂(lè)為本。
秦漢胡同二胡課程簡(jiǎn)介

秦漢胡同介紹

 
 

二胡是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器之一。二胡形制為琴筒木制,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn),音色接近人聲,情感表現(xiàn)力極高,名曲有《二泉映月》等。秦漢胡同二胡教學(xué)以傳統(tǒng)演奏為主,旨在讓學(xué)員學(xué)會(huì)二胡演奏的同時(shí),能夠深刻體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓。


二胡的音色具有柔美抒情之特點(diǎn),發(fā)出的聲音極富歌唱性,宛如人的歌聲。形成這一特點(diǎn)的原因,一方面取決于它的內(nèi)外定弦的音高與弦的張力適宜,另一方面是由于琴筒的一側(cè)是用蟒皮蒙制的。因此,在一般演奏時(shí)無(wú)需大力度按弦和大力度運(yùn)弓,即可發(fā)出平和柔美之聲。同時(shí)由于二胡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和蟒皮的特質(zhì),而導(dǎo)致了二胡音色的可變性。有很多因素會(huì)使二胡的音色發(fā)生變化,需要扎實(shí)的基本。那么,二胡培訓(xùn)班哪個(gè)專業(yè)?

二胡培訓(xùn)班哪個(gè)專業(yè)

上海秦漢胡同面向?qū)W員,開(kāi)展文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過(guò)多年發(fā)展,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典,傳承智慧,弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫(huà)廊、藝術(shù)品開(kāi)發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。

秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì),為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)化,形成可閱讀、可視聽(tīng)、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂,為青少年兒童自幼樹(shù)立文化自信助力。

學(xué)習(xí)二胡有什么好處么?

1.專注:

二胡演奏需要眼、耳、手、腦、身共同參與,從而達(dá)到身心一致的境界,這種特性能令孩子在練習(xí)中不知不覺(jué)地養(yǎng)成專注的習(xí)慣,尤其是新曲子的練習(xí),能充分調(diào)動(dòng)孩子與生俱來(lái)的好勝心和好奇心以及自我挑戰(zhàn)的意識(shí)。

2.努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的意識(shí):

學(xué)習(xí)二胡將教會(huì)孩子從一開(kāi)始就要做個(gè)有目標(biāo)的人,用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)練琴、檢驗(yàn)練琴的效果,對(duì)比自身的進(jìn)步和變化,從而明白和平庸的差距,并將這種目標(biāo)明確的推廣到我們的學(xué)習(xí)和生活中去。因?yàn)槲覀兠靼祝航艹龅娜耸且驗(yàn)槲覀冸S時(shí)清楚自己有明確具體的目標(biāo),而平庸的人則是因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)生活是否還有目標(biāo)。

3.觀念的力量:

從小培養(yǎng)的觀念影響一個(gè)人的一生,而且觀念是一種非常頑固的東西。所以樹(shù)立一種奮發(fā)向上的觀念等于給孩子一件較強(qiáng)大的武器。以為這是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量,二胡學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特性將讓孩子形成一種觀念:只要我全力以赴的去做,我就一定能做到。

4.習(xí)慣的力量:

習(xí)慣是一種讓你不需要思考就作出決定和立即采取行動(dòng)的力量,一種讓你在不知不覺(jué)中就把學(xué)習(xí)和工作做好的力量,一種視困難和挫折為平常事的力量。成功是一種習(xí)慣,失敗也是一種習(xí)慣。習(xí)慣導(dǎo)致了我們的成功或失敗,習(xí)慣無(wú)孔不入,從日常起居作息到對(duì)待困難和挫折的態(tài)度等,無(wú)一不是習(xí)慣左右了我們的思維和言行,從而導(dǎo)致了不同的人生結(jié)局。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,想不成功都難。

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