上海二胡培訓(xùn)班哪個(gè)專業(yè)

二胡的音色具有柔美抒情之特點(diǎn)，發(fā)出的聲音極富歌唱性，宛如人的歌聲。形成這一特點(diǎn)的原因，一方面取決于它的內(nèi)外定弦的音高與弦的張力適宜，另一方面是由于琴筒的一側(cè)是用蟒皮蒙制的。因此，在一般演奏時(shí)無需大力度按弦和大力度運(yùn)弓，即可發(fā)出平和柔美之聲。同時(shí)由于二胡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和蟒皮的特質(zhì)，而導(dǎo)致了二胡音色的可變性。有很多因素會(huì)使二胡的音色發(fā)生變化，需要扎實(shí)的基本。那么，二胡培訓(xùn)班哪個(gè)專業(yè)?

二胡培訓(xùn)班哪個(gè)專業(yè)

上海秦漢胡同面向?qū)W員，開展文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過多年發(fā)展，通過藝術(shù)、詩文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。

秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂，為青少年兒童自幼樹立文化自信助力。

學(xué)習(xí)二胡有什么好處么?

1.專注：

二胡演奏需要眼、耳、手、腦、身共同參與，從而達(dá)到身心一致的境界，這種特性能令孩子在練習(xí)中不知不覺地養(yǎng)成專注的習(xí)慣，尤其是新曲子的練習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)孩子與生俱來的好勝心和好奇心以及自我挑戰(zhàn)的意識(shí)。

2.努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的意識(shí)：

學(xué)習(xí)二胡將教會(huì)孩子從一開始就要做個(gè)有目標(biāo)的人，用目標(biāo)來激勵(lì)練琴、檢驗(yàn)練琴的效果，對(duì)比自身的進(jìn)步和變化，從而明白和平庸的差距，并將這種目標(biāo)明確的推廣到我們的學(xué)習(xí)和生活中去。因?yàn)槲覀兠靼祝航艹龅娜耸且驗(yàn)槲覀冸S時(shí)清楚自己有明確具體的目標(biāo)，而平庸的人則是因?yàn)樗麄儚膩頉]有意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)生活是否還有目標(biāo)。

3.觀念的力量：

從小培養(yǎng)的觀念影響一個(gè)人的一生，而且觀念是一種非常頑固的東西。所以樹立一種奮發(fā)向上的觀念等于給孩子一件較強(qiáng)大的武器。以為這是一種無堅(jiān)不摧的力量，二胡學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特性將讓孩子形成一種觀念：只要我全力以赴的去做，我就一定能做到。

4.習(xí)慣的力量：

習(xí)慣是一種讓你不需要思考就作出決定和立即采取行動(dòng)的力量，一種讓你在不知不覺中就把學(xué)習(xí)和工作做好的力量，一種視困難和挫折為平常事的力量。成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。習(xí)慣導(dǎo)致了我們的成功或失敗，習(xí)慣無孔不入，從日常起居作息到對(duì)待困難和挫折的態(tài)度等，無一不是習(xí)慣左右了我們的思維和言行，從而導(dǎo)致了不同的人生結(jié)局。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想不成功都難。