鄭州千鋒IT職業(yè)教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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鄭州學(xué)UI設(shè)計(jì)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

發(fā)布時(shí)間:2023-04-23 10:27:34來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

UI設(shè)計(jì)(或稱(chēng)界面設(shè)計(jì))是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀(guān)的整體設(shè)計(jì),也叫界面設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI,互聯(lián)網(wǎng)說(shuō)的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI,UI即User Interface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位,還要讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由,充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。

UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)門(mén)檻低 需求廣泛
  • 在校/應(yīng)屆生 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    技術(shù)基礎(chǔ)薄弱,畢業(yè)后急于擇業(yè)、就業(yè)。

  • 轉(zhuǎn)行/跳槽 雅思輔導(dǎo)班配圖

    薪資低,沒(méi)有晉升空間,想從事高薪職業(yè)。

  • 升職加薪 雅思培訓(xùn)班配圖

    缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,技術(shù)遇瓶頸期,想提升設(shè)計(jì)能力。

  • 興趣愛(ài)好 雅思培訓(xùn)班配圖

    對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域感興趣,想入門(mén)無(wú)從下手。

為什么選擇千鋒UI/UE設(shè)計(jì)課程
  • 1 數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)
    5G物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì),助力學(xué)員不錯(cuò)過(guò)技術(shù)發(fā)展風(fēng)口。
  • 2 新媒體運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)
    新媒體運(yùn)營(yíng)解決方案設(shè)計(jì),覆蓋3大主流社交媒體。
  • 3 視頻剪輯
    vlog視頻制作與剪輯,助力學(xué)員掌握流行短視頻制作技能。
  • 4 商業(yè)插畫(huà)
    新增商業(yè)插畫(huà)設(shè)計(jì)課程,助力學(xué)員主業(yè)副業(yè)自如切換。
  • 5 電商設(shè)計(jì)
    解析電商設(shè)計(jì),揭秘網(wǎng)點(diǎn)設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)。
  • 6 好課贈(zèng)送
    贈(zèng)送電商三維設(shè)計(jì)課程,HTML5前端課程、手機(jī)短視頻拍攝與剪輯達(dá)人課程等優(yōu)質(zhì)課程。
升級(jí)5大核心教學(xué)思想
  • 杜絕軟件操作員

    杜絕培養(yǎng)軟件操作員!注重全鏈路,全領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)設(shè)計(jì)師培養(yǎng)。專(zhuān)研大廠(chǎng)就業(yè)課,打通學(xué)員職業(yè)發(fā)展路徑。

  • 創(chuàng)新授課模式

    “基礎(chǔ)課+就業(yè)課+晚課+校區(qū)特色課”,利用時(shí)間,杜絕假“雙師”,培養(yǎng)企業(yè)亟需人才。

  • 項(xiàng)目覆蓋多種類(lèi)型

    1:1引進(jìn)企業(yè)項(xiàng)目,種類(lèi)多,覆蓋廣,可橫跨多個(gè)學(xué)科協(xié)同培養(yǎng)學(xué)員設(shè)計(jì)實(shí)操能力。

  • 三大成長(zhǎng)路線(xiàn)

    視覺(jué)設(shè)計(jì)線(xiàn) 、插畫(huà)原畫(huà)線(xiàn) 、 產(chǎn)品設(shè)計(jì)線(xiàn)三頭并舉,系統(tǒng)挖掘設(shè)計(jì)潛力。

  • 新增專(zhuān)項(xiàng)技能

    包括但不僅限于企業(yè)IP形象、三維IP形象、動(dòng)態(tài)三維IP形象、動(dòng)態(tài)海報(bào)設(shè)計(jì)等,充分發(fā)揮教學(xué)交互能力,拓寬學(xué)員就業(yè)選擇面。

校區(qū)風(fēng)采
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
不同的城市學(xué)習(xí) 同樣的授課品質(zhì)
01
20個(gè)城市同步授課,相同的課程,同樣的學(xué)科管理模式。
02
經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)內(nèi)講師,同樣的師資力量,統(tǒng)一授課標(biāo)準(zhǔn)。
03
總部統(tǒng)一調(diào)配師資到當(dāng)?shù)爻鞘惺谡n,標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科,打造核心技術(shù)人才。
 

學(xué)UI設(shè)計(jì)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?對(duì)于許多新手設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),手機(jī)界面的ui設(shè)計(jì)是相對(duì)比較難掌握的一個(gè)設(shè)計(jì)點(diǎn),但卻是近年來(lái)比較人們的設(shè)計(jì)方向,下面我們跟隨小編一起來(lái)了解一下手機(jī)界面ui設(shè)計(jì)的相關(guān)資料吧。

千鋒是一家擁有核心教研能力以及校企合作能力的職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè),2011年成立于北京,秉承“初心至善 匠心育人”的核心價(jià)值觀(guān),以堅(jiān)持面授的泛IT職業(yè)教育培訓(xùn)為根基,發(fā)展至今已布局教育培訓(xùn)、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)版塊。

千鋒的教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)致力于培養(yǎng)高質(zhì)量數(shù)字化技術(shù)技能人才,主要提供大學(xué)生技能培訓(xùn)、職后技能培訓(xùn)等。課程涵蓋前端、Java、Python、大數(shù)據(jù)、軟件測(cè)試、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全、Unity、區(qū)塊鏈、UI/UE設(shè)計(jì)、影視剪輯包裝、商業(yè)插畫(huà)、游戲原畫(huà)、全媒體運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品經(jīng)理等;此外還推出了軟考、Adobe認(rèn)證、PMP認(rèn)證、華為認(rèn)證、紅帽RHCE認(rèn)證、工信部認(rèn)證等職業(yè)能力認(rèn)證課程;同期成立的千鋒教研院,憑借有教無(wú)類(lèi)的職業(yè)教育理念,不斷提升千鋒職業(yè)教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。

手機(jī)界面ui設(shè)計(jì)要點(diǎn)之一目了然

開(kāi)啟應(yīng)用時(shí),每個(gè)人的腦中都會(huì)浮現(xiàn)出相同的3個(gè)問(wèn)題:我在哪里?我能夠做什么?我接下來(lái)能夠做什么?努力使應(yīng)用立即對(duì)這些問(wèn)題做出回答。如果你能夠在前數(shù)秒的時(shí)間里告訴用戶(hù)這是款適合他們的產(chǎn)品,那么他們勢(shì)必會(huì)進(jìn)行更深層次的發(fā)掘。

手機(jī)界面ui設(shè)計(jì)要點(diǎn)之輸入便捷

在熙熙攘攘的大街上,一手拿著杯咖啡,另一手拿著設(shè)備,在多數(shù)時(shí)間里,人們只使用1個(gè)拇指來(lái)執(zhí)行應(yīng)用的導(dǎo)航。不要執(zhí)拗于多點(diǎn)觸摸以及復(fù)雜精密的流程。讓人們可以迅速地完成屏幕和信息間的切換和導(dǎo)航。讓他們可以獲得所需的信息,珍惜用戶(hù)每次的輸入操作。

手機(jī)界面ui設(shè)計(jì)要點(diǎn)之呈用戶(hù)所需

沒(méi)有人喜歡等待,在移動(dòng)領(lǐng)域中尤其如此。我們將設(shè)備帶上火車(chē),在汽車(chē)上回復(fù)郵件,或者在走出屋子的時(shí)候查看天氣預(yù)報(bào)。我們利用時(shí)間間隙來(lái)做這些小事情,來(lái)?yè)Q取更多時(shí)間做真正喜歡做的事。不要讓人們等待你的應(yīng)用做某件事情。提升應(yīng)用表現(xiàn),改變UI,讓用戶(hù)所需結(jié)果的呈現(xiàn)變得更快。

手機(jī)界面ui設(shè)計(jì)要點(diǎn)之屏幕方向可旋轉(zhuǎn)

有時(shí),你或許會(huì)忘記手機(jī)設(shè)備不只有單一的縱向呈現(xiàn)。對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō),橫向體驗(yàn)是完全不同的。你可以利用這種更寬的布局,以完全不同的方式呈現(xiàn)信息。比如,之前位于屏幕上方的按鍵可以移動(dòng)到屏幕一側(cè)。利用更寬的屏幕,呈現(xiàn)新的信息。

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