佛山想要學習軟件測試哪家學校教的好

發(fā)布時間:2023-03-28 16:29:54來源：有考培訓網(wǎng)綜合

隨著生活經(jīng)濟消費水平的提高，IT行業(yè)的發(fā)展，薪資待遇也在不斷提高，因此轉(zhuǎn)行IT培訓成為了很多人的新方向。在IT行業(yè)中有很多課程是可以學習的，其中軟件測試因為具有獨特的優(yōu)勢，難度小、入行簡單，適合新人，成為了不少人的選擇。

為什么要學軟件測試？

軟件測試

人才需求大

擇業(yè)前景好

基礎門檻低
01
02
學習周期短
競爭壓力小
03
04
起步月薪高
人才需求大
05
06
無性別歧視

就業(yè)崗位更多渠道更寬廣

技術之路

軟件測試工程師，軟件開發(fā)工程師，軟件測試技術主管，軟件測試設計師。
管理之路

測試主管，測試管理者，項目主管，產(chǎn)品發(fā)布主管。

升學就業(yè)幫學前中后服務

鼓勵陪伴

學習進度實施跟蹤，全方位學習效果測評，每周專屬學習反饋。
工作無憂

企業(yè)級項目實戰(zhàn)更注重實操能力培養(yǎng)，試用期輔導。
師徒制

隨時解決技術難題，實施一對一輔導作業(yè)點評。
專屬方案

入學能力測評定制專屬學習方案，職業(yè)規(guī)劃師一對一提升綜合素質(zhì)。
就業(yè)指導

在線直播重難點、答疑、學習指導、行業(yè)大咖分享，實施一對一輔導作業(yè)點評。

機構介紹

升學教育專注于職業(yè)教育創(chuàng)建于2011年，是一家專注成人學歷提升及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技能教育培訓機構，課程服務涵蓋自學考試、成人高考、IT職業(yè)技能、興趣技能、會計資格證等多種產(chǎn)品項目，互聯(lián)網(wǎng)+大背景下對UI設計能力要求的升級，由單一型設計人才向全鏈路設計人才升級，既要有深具設計能力及項目經(jīng)驗，又要具備產(chǎn)品思維、用戶邏輯體驗、跨平臺設計、交互設計等能力。

校區(qū)環(huán)境圖

想要學習軟件測試哪家學校教的好？測試需求架構劃分，測試需求分析應首先進行測試需求架構劃分并先進行評審，通過后才進行后續(xù)的測試需求展開分析，從產(chǎn)品整體上考慮有哪些功能、測試類型需要進行分析，列出測試特性列表，也方便下一步展開具體分析。

升學教育創(chuàng)建于2011年，是一家專注于成人學歷提升和IT互聯(lián)網(wǎng)教育培訓機構，服務涵蓋自學考試、成人高考、IT職業(yè)技能課程等。經(jīng)過多年的發(fā)展與沉淀，建立了標準化課程體系和師資隊伍，自升學集團推出IT職業(yè)技能教育以來，以升學就業(yè)幫為品牌，UI設計培訓出一批兼具平面設計、網(wǎng)頁界面設計、web前端設計、智能設計界面設計，并且符合CEAC(國家信息化計算機教育認證)設計人才培養(yǎng)國家標準的復合型UI設計師。

首先，這里需要對功能進行一下定義以達成共識，功能是指能獨立實現(xiàn)一個基本業(yè)務處理要求，為了降低測試需求設計的復雜性及依賴性，測試需求架構羅列的功能是指小功能點，即不可再繼續(xù)分解。

(1)應用程序：

A.一般是層的菜單項為小功能點，若層的菜單項不能體現(xiàn)一個獨立的業(yè)務流程時，可采用上一層

的菜單項為小功能點。

B.還有某些比較特殊沒有體現(xiàn)在菜單項的功能也需要作為小功能點考慮，如POS應用程序中交易的沖正功能

等。

(2)驅(qū)動：一般是以一個API為小功能點。

然后，再考慮產(chǎn)品實際用戶使用的場合及用戶特點考慮哪些測試類型，如故障及恢復、功能集成、性能要求、安裝測試、軟硬件兼容性等，此處需要從產(chǎn)品層面考慮，而不是從功能點層面考慮。

2.3測試需求分析過程

2.3.1測試需求收集

測試需求的收集主要通過對測試依據(jù)進行分析整理，生成一個以測試的觀點出發(fā)的checklist(檢查表)，用來作為測試該軟件的主要工作內(nèi)容。檢查表的檢查要點包括需求的正確性、必要性、級、明確性、可測性、完整性、一致性、可修改性：

在整個信息收集過程中，務必確保軟件的功能與特性被正確理解。因此，測試需求分析人員必須具備的溝通能力與表達能力。