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武漢中南中商廣場新航道雅思培訓(xùn)
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武漢哪里有ACT培訓(xùn)中心

發(fā)布時(shí)間:2023-01-12 16:33:43來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

ACT考試與SAT 考試均被稱為“美國高考”,它們是美國大學(xué)的入學(xué)條件之一,也是發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一及對(duì)學(xué)生綜合能力的測試標(biāo)準(zhǔn)。ACT培訓(xùn)幫助學(xué)生了解考試特點(diǎn),掌握應(yīng)試技巧,提高應(yīng)試能力。緊扣ACT官方指南,針對(duì)ACT考試閱讀、文章改錯(cuò)、科學(xué)推理、寫作各分項(xiàng)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與考試技能進(jìn)行授課。
ACT考試含金量如何
  • 01

    ACT認(rèn)可度高嗎?

    ACT美國全部的大學(xué)都接受,效果等同于SAT,其中中部和西部的院校居多,以及英語國家大學(xué)廣泛認(rèn)可

  • 02

    ACT與SAT區(qū)別?

    ACT更像學(xué)科考試,更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)課程知識(shí)的掌握。ACT難度比SAT更容易。

  • 03

    什么是ACT?

    ACT全稱“American College Testing”,中文名稱為“美國大學(xué)入學(xué)考試”, 是美國大學(xué)本科的入學(xué)條件之一,也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的依據(jù)之一。

  • 04

    ACT考什么?

    ACT考試分為四個(gè)部分:文章改錯(cuò)(English),數(shù)學(xué)(Math),閱讀(Reading)和科學(xué)推理(Science Reasoning),作文作為選考項(xiàng)目。

個(gè)性課程
  • 1

    基礎(chǔ)太差,沒信心。

  • 2

    自主學(xué)習(xí)差,需要督促。

  • 3

    基礎(chǔ)好,但學(xué)習(xí)方法差。

  • 4

    模考測試少,不夠練。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢介紹
01
注重能力培養(yǎng)
為了追求更好的教學(xué)成果,教學(xué)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新更科學(xué)更有效的學(xué)習(xí)方法的同時(shí),更注重互動(dòng)與實(shí)踐能力培養(yǎng),讓學(xué)生們收獲了高能的英語。
02
輔導(dǎo)解答疑問
每次課后都會(huì)有安排輔導(dǎo)課,輔導(dǎo)老師會(huì)幫學(xué)生解答疑問,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí)。下課后學(xué)生如需學(xué)習(xí)上的幫助也可直接訪問或線上溝通。
03
專業(yè)課程設(shè)計(jì)
課程團(tuán)隊(duì)和教師根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合考生的具體情況設(shè)計(jì)了針對(duì)目前SAT/ACT考試和海外生存需要的課程,并根據(jù)學(xué)生的水平設(shè)計(jì)課程!
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
班型分類
班型 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)
ACT一對(duì)一定制班 根據(jù)學(xué)員的真實(shí)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求,科學(xué)合理的制定教學(xué)內(nèi)容。 掌握ACT考試技巧和解題方法,順利達(dá)到ACT目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
ACT一對(duì)二班 ACT基礎(chǔ)+ACT強(qiáng)化+ACT???/td> 掌握ACT考試技巧和解題方法,順利達(dá)到ACT目標(biāo)分?jǐn)?shù)(1350-1400分)。
ACT一對(duì)一全程托管班 ACT預(yù)備課程+ACT基礎(chǔ)課程+ACT考試技巧與策略+ACT題型精講精練+??键c(diǎn)評(píng)課+督學(xué)課程 夯實(shí)英語基礎(chǔ),掌握ACT考試技巧和解題方法,順利獲得理想成績。

武漢哪里有ACT培訓(xùn)中心?新航道以構(gòu)建中國完美社會(huì)英語教育體系為目標(biāo),以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出,從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí),為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

ACT閱讀共四篇文章,每篇文章10道題,考生需在35分鐘內(nèi)完成40道閱讀題。文章出現(xiàn)順序按照Prose fiction(小說)、Social science(社會(huì)科學(xué))、Humanity(人文)、Natural science(自然科學(xué))的順序。

Prose fiction(小說)部分的文章基本不是中國學(xué)生熟悉的名篇,而是節(jié)選小說,更貼近美國社會(huì)生活;

Social science(社會(huì)科學(xué))涵蓋人類學(xué)、考古學(xué)、傳記、教育、地理、歷史,以及中國學(xué)生比較陌生的美國政治及經(jīng)濟(jì);

Humanity(人文)更傾向于文學(xué)藝術(shù)評(píng)論、自傳等;

Natural science(自然科學(xué))部分文章是中國學(xué)生較不陌生的,包含了天文、地理、物理、生物、化學(xué)等各方面。

考生要求

1.對(duì)于將要參加ACT考試的學(xué)生來說,首先要過TOEFL這一關(guān)。TOEFL閱讀里大量的自然科學(xué)類文章為ACT Reading打下了基礎(chǔ)。

2.平時(shí)有閱讀英文新聞、電子報(bào)刊雜志及小說的習(xí)慣。

3. TOEFL閱讀詞匯過關(guān)。

學(xué)習(xí)規(guī)劃

1. 背熟四級(jí)詞匯和托福詞匯。用時(shí)20天-30天,每天不超過1個(gè)半小時(shí),不可以一個(gè)詞抄10遍,盡可能去找每個(gè)單詞的特點(diǎn),采用多種記憶方法,積極刺激大腦海馬體生長記憶物質(zhì)。(機(jī)械抄寫效率十分低下,因?yàn)榇竽X沒有動(dòng)起來。)

2. 學(xué)習(xí)完題型識(shí)別、答題方法、正確邏輯思維方式之后,進(jìn)行刷題階段。每天至少刷閱讀文章1-2篇,每篇文章閱讀2遍。第1遍嚴(yán)格按照每8分鐘一篇文章,沒有做完的題按照錯(cuò)題計(jì)數(shù),增強(qiáng)自己的時(shí)間管理能力、做題順序的意識(shí)和題目取舍意識(shí)。第2遍做精讀,查出生詞,總結(jié)段落大意,錯(cuò)題按照6個(gè)錯(cuò)因進(jìn)行歸類,一段日子之后,要總結(jié)自己錯(cuò)的較多的錯(cuò)因是什么,在老師的幫助下,進(jìn)行集中突破。

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