太原比較好的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

太原比較好的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：櫻花國際日語開展有赴日留學(xué)—條龍服務(wù)，從教師的一對—留學(xué)咨詢指導(dǎo)，赴日就讀日本語言學(xué)校，參加大學(xué)考試補(bǔ)習(xí)，到考取大學(xué)，以及考取大學(xué)后的生活幫助資源，櫻花日語將全程傾情陪伴。櫻花國際日語隸屬于新世界教育，成立于1997年，目前旗下包括新世界進(jìn)修中心、櫻花國際日語、新貝青少兒教育、愛馬德漢語培訓(xùn)、智嬴雅思等品牌分部在全國42個城市擁有180家直營學(xué)習(xí)中心。

日語動詞我們按照活用類型可以分成一類動詞、二類動詞和三類動詞;而如果我們按照表達(dá)的意義劃分，可分為：動作動詞、存在動詞和性質(zhì)屬性動詞;較后我們還可以根據(jù)是否帶賓語將它們分為自動詞和他動詞兩大類。

常用動詞詞組

1、 “～切る”。表示某種動作或狀態(tài)徹底地、完全地到了極限。意為“完全……;……之極”

例句：

①彼は絶対に間違いはないと言い切った。/他地說他沒有錯。

②それはわかり切ったことだから、言われる必要がない。/這種清楚的事情沒有再說的必要。

2、“～終わる”。 表示有始有終的連續(xù)性動作、作用的結(jié)束。意為“……完了”

例句：

①作文を書く終わった人はこの箱に入れてください。/寫完作文的人請放入這個箱子。

②死ぬまでにしたいことを全部やり終わったら、後悔することもないでしょう。/在死之前把想做的事全部做完了，就沒有什么后悔的了吧。

3、“～始める”。表示有始有終的連續(xù)性動作、作用、自然現(xiàn)象、習(xí)慣等。意為“繼續(xù)……;一直……”

例句：

①この地方で桜が咲き始めるのは、3月の終わりごろだ。/這個地方的櫻花開始綻放的時間是三月底。

②私は中學(xué)1年から日本語を勉強(qiáng)し始めた。/我從中學(xué)一年級就開始學(xué)習(xí)日語了。

4、“～込む”表示具體行為的動作深入到里面。意為“進(jìn)，進(jìn)入。”

例句：

①窓から鳥が飛び込んできた。/鳥從窗戶飛進(jìn)來了。

表示某種狀態(tài)的持續(xù)和加深。意為“徹底地，充分地，深入地。”

例句：

①助けてもらえると信じ込んでいる。/給予幫助來加深信任。

5、“～合う”。表示動作是相互或共同進(jìn)行的。意為“互相……”

例句：

①困難があった時、みんなはいつも助け合いながら頑張る。/有困難的時候，大家總是相互的幫助一起努力。

②衣食住などの話題について話し合った。/ 有關(guān)衣食住的話題相互討論。