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濟(jì)南歷下區(qū)啟德考培英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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濟(jì)南雅思培訓(xùn)學(xué)校哪里好

發(fā)布時(shí)間:2022-08-11 10:29:55來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

語(yǔ)言是任何國(guó)外留學(xué)的基礎(chǔ),因此國(guó)外留學(xué)需要具備一定的語(yǔ)言能力,以英國(guó)留學(xué)為例,英國(guó)本科及碩士留學(xué)雅思要求較低為6~6.5,部分院校及專(zhuān)業(yè)要求7分到7.5分,對(duì)于有些國(guó)家而言,除雅思之外,大部分學(xué)校也接受托福成績(jī)的申請(qǐng),但雅思作為的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化高水平考試的公信力還是很強(qiáng)的。
雅思考試怎么復(fù)習(xí)
預(yù)習(xí)教材
首先在配套教材和課程預(yù)習(xí)欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容,找到資料后仔細(xì)作兩遍題,充分思考后聽(tīng)老師講解效果會(huì)好得多。
及時(shí)復(fù)習(xí)
在每節(jié)課聽(tīng)完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容,對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)劍橋題的訓(xùn)練,對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。
做好筆記
課堂筆記不要遺漏任何有價(jià)值的東西,課堂筆記不僅有利于課后的復(fù)習(xí),對(duì)于考前的總復(fù)習(xí),也將非常有效。
注重訓(xùn)練
根據(jù)課堂筆記將較重要的內(nèi)容回顧一遍,標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn)利于查漏補(bǔ)缺。大量做題,并且了解的考題趨勢(shì)。
課程目標(biāo)
  • 1

    正確,迅速,多維度回答。

  • 2

    運(yùn)用不同的邏輯結(jié)構(gòu)。

  • 3

    四大題目類(lèi)型+擴(kuò)充答案。

  • 4

    雅思聽(tīng)力題型,解題技巧,基本詞匯要求。

  • 5

    熟練曲線、柱形圖的動(dòng)態(tài)特征,各個(gè)話題詞匯。

教學(xué)內(nèi)容
01口語(yǔ)
教材采用“難度漸進(jìn)”的教學(xué)方法來(lái)讓學(xué)生按難度一步一步學(xué)習(xí)內(nèi)容,較后達(dá)到準(zhǔn)確有效輸出。
02聽(tīng)力
通過(guò)上一個(gè)階段的學(xué)習(xí)積累的詞聯(lián)系句子填空,重點(diǎn)講解填空題,進(jìn)一步積累場(chǎng)景詞匯。
03閱讀
定位技能和段落分析;從十大邏輯入手,遵循由簡(jiǎn)入深的講解模式以篇章邏輯講解為重點(diǎn)。
04寫(xiě)作
關(guān)注詞匯量和語(yǔ)法能力,以實(shí)戰(zhàn)為中心從各個(gè)方面提升寫(xiě)作能力,爭(zhēng)取更多的作文分?jǐn)?shù)。
優(yōu)質(zhì)教學(xué)
01
教學(xué)目標(biāo)
 

能夠有所進(jìn)步,達(dá)到理想成績(jī)。

02
上課周期
 

為了能夠充分汲取,設(shè)定為80課時(shí)。

03
班級(jí)認(rèn)識(shí)
 

3-6人,8-10人,12-20人,不同班型。

04
上課時(shí)間
 

無(wú)時(shí)無(wú)刻地學(xué)習(xí),每月循環(huán)開(kāi)班。

05
課程階段
 

根據(jù)合理的安排,節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間取得進(jìn)步。

06
授課科目
 

口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作、閱讀,各部分層層遞進(jìn)。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

濟(jì)南雅思培訓(xùn)學(xué)校哪里好?啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,以布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)一對(duì)一監(jiān)督跟進(jìn),效果保障,已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格,以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任,幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程,用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活。

很多備考雅思的烤鴨對(duì)雅思寫(xiě)作都很頭痛,而一個(gè)雅思是離不開(kāi)雅思寫(xiě)作的。那如何提高寫(xiě)作成績(jī)呢?下面我們以前來(lái)詳細(xì)了解。

雅思考試結(jié)尾1:

Someone said safeguard of wild animals is a waste of resource, but I do not agree. It seems we would spend some time, wealth and manpower on this meaningless thing. Actually we also do this for human being ourselves. let’s protect wild animals right now.

如何讓你的雅思寫(xiě)作結(jié)尾更閃亮評(píng):結(jié)尾第一句話,是對(duì)于考官給出的觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)述,要直接放在開(kāi)篇。結(jié)尾應(yīng)對(duì)全文觀點(diǎn)的總結(jié)。雅思大作文的結(jié)尾一定要有說(shuō)服力,seems讓文章顯得說(shuō)服力不足,meaningless跟全文觀點(diǎn)相孛。較后一句有喊口號(hào)的意味,不符合英語(yǔ)議論文的習(xí)慣,同樣的意思可改換客觀平實(shí)的文風(fēng)收尾。

雅思結(jié)尾2:

To sum up, we can not live without wild animals due to their profound effects on us. For this reason, we should try our best to protect them. Let’s remember one thing---- protecting wild animals is equivalent to protecting ourselves.

評(píng):雙重否定表示強(qiáng)調(diào),是英語(yǔ)議論文的常見(jiàn)手法,令結(jié)尾收的堅(jiān)定有力。Profound effects深遠(yuǎn)影響很好地呼應(yīng)了文中提到過(guò)的野生動(dòng)物保護(hù)的意義,令文章渾然一體。作者的觀點(diǎn)跟結(jié)尾1作者觀點(diǎn)完全一樣,但采用了平實(shí)的陳述口氣,并用了書(shū)面的地道詞匯,equivalent to ,是一個(gè)很不錯(cuò)的結(jié)尾。

雅思考試結(jié)尾3:

Certainly, our diet cannot be without meat. There are living stocks, which can provide us with sufficient and nutritious produce. Therefore, we need not to resort to wild animals, especially the endangered ones. To protect animals is to protect our living environment. Every individual should join efforts to keep the diversity of animals.

評(píng):作者不僅會(huì)用否定句表達(dá)強(qiáng)調(diào),還很及時(shí)地采用了讓步式的收尾,指出,人當(dāng)然要吃肉,但有眾多家畜,不必殺戮野生動(dòng)物,尤其是瀕危的物種。讓步式結(jié)尾讓文章顯的客觀公正,符合英語(yǔ)議論文的要求和習(xí)慣,總體很有說(shuō)服力。再加上語(yǔ)言上同樣成功,地道的措辭,如,living stocks, sufficient and nutritious, resort to (訴諸于),endangered ones, join efforts, diversity 是一篇8分作文的經(jīng)典結(jié)尾。

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