對于準(zhǔn)備出國留學(xué)的同學(xué),首先語言成績是簽證的門檻。國外院校一般按照大學(xué)排名以及專業(yè)要求對雅思成績有不同的分?jǐn)?shù)要求。
發(fā)布時(shí)間:2022-08-08 11:16:42來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
雅思考試(國際英語語言測試系統(tǒng))是聽說讀寫四項(xiàng)英語交流能力的測試。為打算在以英語作為交流語言的國家或地區(qū)學(xué)習(xí)或工作的人們設(shè)置的英語語言水平考試。
對于準(zhǔn)備出國留學(xué)的同學(xué),首先語言成績是簽證的門檻。國外院校一般按照大學(xué)排名以及專業(yè)要求對雅思成績有不同的分?jǐn)?shù)要求。
目前很多外企對新入職員工都有一定的英語要求,以往如果在應(yīng)聘時(shí)有優(yōu)異的BEC商務(wù)英語成績,那相當(dāng)于比同類人多了一塊敲門磚。
目前可以申請辦理技術(shù)移民的英聯(lián)邦國家,都有各項(xiàng)考核分?jǐn)?shù)制,雅思成績就是其中一項(xiàng)。
雅思考試分為聽說讀寫四項(xiàng),雅思從準(zhǔn)備復(fù)習(xí)到參加考試就是一個英語能力提升的過程。
經(jīng)過雅思考試的試煉,我們的英語水平會大大提升,而較終拿到雅思成績的我們未來也有了更多選擇。
科學(xué)制定方案,根據(jù)客戶的學(xué)歷、外語水平、個性特征。
顧問老師都有深厚的從業(yè)資歷,工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富。
完善的行前培訓(xùn)以及貼心的家長課堂幫助客戶及家人縮短海內(nèi)外距離。
前瞻的留學(xué)與人生規(guī)劃:對學(xué)生進(jìn)行長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,人生職業(yè)規(guī)劃,讓學(xué)生的教育發(fā)展起跑更穩(wěn)、準(zhǔn)、快。
核心學(xué)術(shù)考試培訓(xùn)指導(dǎo):對學(xué)生進(jìn)行語言能力測試和綜合能力測試,有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)課程安排指導(dǎo)。
專業(yè)以及學(xué)校選擇指導(dǎo):根據(jù)每個學(xué)校的不同條件和要求對學(xué)生未來的學(xué)校和專業(yè)做出專業(yè)的推薦和分析。
申請文書打造:組建高品質(zhì)文書團(tuán)隊(duì),通過與學(xué)生充分溝通,了解學(xué)生訴求,充分表現(xiàn)出學(xué)生的品質(zhì)。
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應(yīng)對雅思考試的時(shí)候,面對聽力題型首先一定要認(rèn)真審題,正確的審題也能幫助同學(xué)們爭取到更高的答題率。下面是小編給大家分享的相關(guān)內(nèi)容,大家可以作為參考。
一:在審題時(shí)只關(guān)注文字內(nèi)容,不注意題目要求。
雅思考試內(nèi)容中的聽力考試不論是填空還是選擇,題目中都存在一定的要求。
單選題和配對題問題不大,只要記得一定是一對一選擇就可以,遇到多選題時(shí)要關(guān)注是選對一個選項(xiàng)算一題還是全部選對算一題。
如:Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters
這兩個要求意義是不相同的,前者比后者要求高,必須全選對才能得分。這對考生較后答題卷的填寫也會產(chǎn)生影響,一定要注意。
遇到填空題一定要看清字?jǐn)?shù)要求。
由于No more than three words and/or a number是比較常見的字?jǐn)?shù)要求,可能考生會因此習(xí)慣性認(rèn)為填空就是這個字?jǐn)?shù)要求而忽略了其他形式的要求。
在這個要求中,即使只少了“/and”意義也是完全不一樣的。如果要求是No more than three words or a number, 那就意味著不能寫單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字共存的答案,如果出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字就得寫成單詞形式。如果出現(xiàn)One word only這樣的答案就更需要注意了,哪怕多了一個冠詞也是錯誤的。
有些考生特別容易把textbook這樣的合成詞分開寫,one word only這個要求反而是提醒考生注意單詞書寫而不是限制了。
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二:審題不客觀,主觀意識太強(qiáng)。
既然是審題,當(dāng)然要以問題的客觀意思理解,不能強(qiáng)加自己的想法。
建議考生在看選擇題的問題和選項(xiàng)時(shí)尤其需要注意這一點(diǎn),問什么答什么都要客觀理解,不能因?yàn)槟硞€選項(xiàng)意義比較符合常理就認(rèn)為其對,也不能因?yàn)檫x項(xiàng)符合某些判斷規(guī)則就認(rèn)為其一定是錯的。
即便有預(yù)先的判斷,也需要較終去文章中找到證據(jù)來支持或反駁。
如果遇到的是填空題,當(dāng)然首先還是客觀理解整個句子的意思,再做找關(guān)鍵詞、預(yù)測等工作。
比如在預(yù)測時(shí)發(fā)現(xiàn)需要填的空格出現(xiàn)在名詞前,修飾名詞,一般考生第一反應(yīng)需要找一個形容詞,但仔細(xì)想想,能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞,名詞也可 以,動詞的現(xiàn)在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來修飾名詞,甚至量詞也可以修飾名詞,所以在聽的時(shí)候不能因?yàn)橄氲搅诵稳菰~就只關(guān)注普通的形容詞。
三:片面理解,選擇性審題。
聽力考試重在聽,卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息,審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會因?yàn)榭吹阶约菏煜さ膬?nèi)容而忽略了剩余的,造成理解錯誤。
較具代表意義的是劍橋7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by satellite. 在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)考生經(jīng)常對該空的預(yù)測是填名詞,因?yàn)榭吹搅薿cean and就認(rèn)為兩者并列。事實(shí)上從整句看和空格并列的信息應(yīng)該是dropped, 所以要找的是動詞的過去分詞表示被動。預(yù)測出錯后聽題中就容易忽略正確答案了。
四:視而不見,只看不用。
審題之所以要思考很多問題,是為了在聽題的時(shí)候能對找答案有所幫助,看到想到的就得在聽題時(shí)充分利用。
但很多考生辛苦審題卻不知道運(yùn)用,例如劍橋5 Test 4 Section 1 Question 3: intended length of stay______________ , 通過審題可知需要填的是時(shí)間長度,限制信息intended意味著這段時(shí)間是想要、打算住的時(shí)間,既然有打算,那么還有可能會出現(xiàn)實(shí)際的情況。
原文:I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for 4 month only. 顯然planning和intended是對應(yīng)的同義轉(zhuǎn)換點(diǎn),因此答案是a year。筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)很多考生其實(shí)意識到要找的是想要住的時(shí)間長度,但在聽的時(shí)候卻沒有注意到對應(yīng)點(diǎn)。
又如劍橋5 Test 2 Section 4 Question 37: average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately ________ kilocalories. 此題中應(yīng)填數(shù)字是非常容易預(yù)測的,在審題時(shí)需要意識到這個數(shù)字要符合average、daily、adult、in Antarctica這些條件才能成為正確答案,事實(shí)上原文的干擾點(diǎn)就在地點(diǎn)Antarctica上,而考生經(jīng)常看到卻在聽的時(shí)候忽略了這個信息。
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